21.09.2013 Views

1 Verwerking van de Evaluatieformulieren van de Workshopdag. De ...

1 Verwerking van de Evaluatieformulieren van de Workshopdag. De ...

1 Verwerking van de Evaluatieformulieren van de Workshopdag. De ...

SHOW MORE
SHOW LESS

Create successful ePaper yourself

Turn your PDF publications into a flip-book with our unique Google optimized e-Paper software.

<strong>Verwerking</strong> <strong>van</strong> <strong>de</strong> <strong>Evaluatieformulieren</strong> <strong>van</strong> <strong>de</strong> <strong>Workshopdag</strong>.<br />

<strong>De</strong> behan<strong>de</strong>ling <strong>van</strong> trauma na mishan<strong>de</strong>ling<br />

Don<strong>de</strong>rdag 26 november<br />

Er wer<strong>de</strong>n 33 evaluatieformulieren afgegeven. Nog 1 nagestuurd formulier.<br />

Vraag 1: Wat vond je het beste, meest interessante of meest verrijken<strong>de</strong> <strong>van</strong> <strong>de</strong> dag ?<br />

Alles was interessant, het was zeer dui<strong>de</strong>lijk en <strong>de</strong>gelijk, interessant dat er <strong>van</strong>uit verschillen<strong>de</strong><br />

invalshoeken werd gekeken naar trauma, heel veel bijgeleerd omdat we concrete tips en handvaten<br />

kregen aangereikt, er werd heel concreet gewerkt, concrete handvaten om mee aan <strong>de</strong> slag te gaan,<br />

het zoeken <strong>van</strong> ankerpunten <strong>van</strong>uit verschillen<strong>de</strong> strekkingen om te kunnen mee werken, elke<br />

strekking heeft zijn meerwaar<strong>de</strong>, het bena<strong>de</strong>ren <strong>van</strong>uit verschillen<strong>de</strong> referentieka<strong>de</strong>rs die mekaar<br />

eer<strong>de</strong>r aanvullen dan tegenspreken, <strong>de</strong> combinatie <strong>van</strong> theorie met praktijk en het terugkoppelen, er<br />

liep een draad doorheen heel <strong>de</strong> dag.<br />

Lezing <strong>van</strong> Eric Schoentjes: was zeer verrijkend , beste <strong>van</strong> <strong>de</strong> dag,hel<strong>de</strong>r en begrijpbaar,<br />

neurologische aspecten begrijpbaar uitgelegd, zeer goe<strong>de</strong> spreker met wat humor en mooie<br />

presentatie, zijn uiteenzetting was zeer interessant, vooral het twee<strong>de</strong> <strong>de</strong>el was nieuw,hij gaf een<br />

interessante insteek, gaf interessante informatie, biomedisch mo<strong>de</strong>l was interessant, goe<strong>de</strong><br />

uiteenzetting<br />

Lezing Sarah Bal : goe<strong>de</strong> aanvulling op lezing E. Schoentjes, goed theoretisch ka<strong>de</strong>r.<br />

Lezingen meer vernieuwend dan workshops<br />

Workshop Eric Heyns zeer bruikbaar, vi<strong>de</strong>o was erg interessant, zeer interessant<br />

Workshop Karin Tilmans en Leen <strong>De</strong> Neve : nieuw voor mij, beste <strong>van</strong> <strong>de</strong> dag, voorbeel<strong>de</strong>n waren<br />

goed maar mochten meer uitgewerkt zijn, dui<strong>de</strong>lijke uiteenzetting en PP in bijlage meegegeven.<br />

Workshop Lut <strong>De</strong> Rijdt : meest bijblijvend, dui<strong>de</strong>lijk, doet na<strong>de</strong>nken, beste <strong>van</strong> <strong>de</strong> dag, zeer goed,het<br />

meest verrijken<strong>de</strong>,gaf een mooie illustratie met casusmateriaal, psychoanalytische bena<strong>de</strong>ring<br />

Workshops: zeer interessant, <strong>de</strong> workshops gaven concrete tips, zeer interessant, <strong>de</strong> workshops zijn<br />

heel concreet , je doet veel i<strong>de</strong>eën op over een moeilijke problematiek en <strong>de</strong> voorbeel<strong>de</strong>n die uit <strong>de</strong><br />

eigen ervaring gegeven wor<strong>de</strong>n zijn zeer verrijkend, heel doorleefd gebracht en didactisch ok, zeer<br />

verrijkend, zeer interessant<br />

Samenvattend:<strong>De</strong> combinatie theoretische lezingen in <strong>de</strong> voormiddag en meer op <strong>de</strong> praktijk<br />

gerichte workshops in <strong>de</strong> namiddag wordt als waar<strong>de</strong>vol ervaren. Moeilijke materie op een<br />

begrijpelijke manier uitleggen wordt gewaar<strong>de</strong>erd.<br />

Een thema <strong>van</strong>uit verschillen<strong>de</strong> referentieka<strong>de</strong>rs bena<strong>de</strong>ren is een goe<strong>de</strong> methodiek.<br />

1


<strong>De</strong> inbreng <strong>van</strong> casusmateriaal is erg belangrijk. Mensen willen graag concrete handvaten krijgen<br />

waarmee ze zelf aan <strong>de</strong> slag kunnen.<br />

2. Hoe vond je <strong>de</strong> dag in zijn geheel :<br />

2.1.Naar inhoud: goed, prima,goe<strong>de</strong> afwisseling theorie en praktijk, evenwichtig aanbod, goed<br />

gespreid aanbod, theorie was gekend, veel variatie binnen eenzelf<strong>de</strong> thema, zeer interessant,<br />

toegepast,veel bijgeleerd, bespreken <strong>van</strong> casussen is erg zinvol, focus op bio-psycho-sociaal mo<strong>de</strong>l,<br />

thema <strong>van</strong>uit verschillen<strong>de</strong> invalshoeken belicht, voormiddag eerst het biologische aspect daarna het<br />

psychologische sloten goed op elkaar aan, hel<strong>de</strong>r en gestructureerd, boeiend en ook heel<br />

praktisch,boeiend,zeer goed, heel interessant, heb veel handvaten voor begeleiding en behan<strong>de</strong>ling<br />

meegekregen, veel herkenbare dingen gehoor, goe<strong>de</strong> sprekers, boeiend om een theoretisch ka<strong>de</strong>r<br />

als achtergrond te krijgen,boeiend, gevarieerd erg leerrijk, zeer goed,leerrijk, zeer goed,positief<br />

2.2.Naar vorm : in or<strong>de</strong>, prima, ok, prima,goe<strong>de</strong> organisatie, goe<strong>de</strong> bereikbaarheid, goed theorie in<br />

<strong>de</strong> voormiddag en praktijk in <strong>de</strong> namiddag, in or<strong>de</strong>, sprekers kregen voldoen<strong>de</strong> tijd, workshops<br />

brengen afwisseling, aangenaam en gevarieerd, goe<strong>de</strong> organisatie, goed verzorgd, zeer goed, goed<br />

georganiseerd,in or<strong>de</strong>, logische opbouw eerst theorie dan workshops, goed georganiseerd met<br />

voldoen<strong>de</strong> pauzes,zeer goed, prima<br />

Samenvatting :<br />

Inhoud :Een evenwichtig aanbod <strong>van</strong> theorie en praktijk. Verschillen<strong>de</strong> aspecten komen aan bod met<br />

voldoen<strong>de</strong> variatie. Voldoen<strong>de</strong> handvaten gekregen voor <strong>de</strong> praktijk.<br />

Vorm: goe<strong>de</strong> organisatie, theorie in <strong>de</strong> voormiddag en praktijk in <strong>de</strong> namiddag, sprekers kregen<br />

voldoen<strong>de</strong> tijd, genoeg pauzemomenten, gevarieerd aanbod.<br />

2.3. Naar presentatie: goed,allemaal prima, technische storingen met micro waren vervelend, zeer<br />

dui<strong>de</strong>lijk en gestructureerd, mooie dui<strong>de</strong>lijke PP voorstellingen, dik ok, illustratief materiaal,PP <strong>van</strong><br />

Eric Schoentjes +++, zeer verzorgd en goed gegeven,verzorgd, goed visueel voorgesteld, zeer goed,<br />

vlotte presentaties en dui<strong>de</strong>lijke PP’s, goe<strong>de</strong> inlei<strong>de</strong>rs, perfect.<br />

Samenvatting :<br />

Goed verzorg<strong>de</strong> presentaties, dui<strong>de</strong>lijk en gestructureer<strong>de</strong> PP presentaties. Problemen met <strong>de</strong><br />

geluidsinstallatie in <strong>de</strong> grote zaal.<br />

3. suggesties voor <strong>de</strong> organisatie <strong>van</strong> toekomstige studiedagen ?<br />

Een beetje warmere lokalen, meer tijd voor diepgaan<strong>de</strong>re uitwerking, nog <strong>van</strong> dat, doe zo<br />

ver<strong>de</strong>r,relaxatie, mindfulness voor kin<strong>de</strong>ren en jongeren, het on<strong>de</strong>rscheid maken tussen trauma bij<br />

kin<strong>de</strong>ren en bij jongeren.<br />

Samenvatting :<br />

Ver<strong>de</strong>r doen zoals we bezig zijn. Thema’s : trauma bij kin<strong>de</strong>ren en trauma bij jongeren. Mindfulness<br />

bij kin<strong>de</strong>ren en jongeren.<br />

Puntenbeoor<strong>de</strong>ling :<br />

Bekendmaking <strong>van</strong> <strong>de</strong> studiedag : gemid<strong>de</strong>ld: 5 = goed<br />

Gebruiksvrien<strong>de</strong>lijkheid <strong>van</strong> <strong>de</strong> inschrijvingsmogelijkhe<strong>de</strong>n gemid<strong>de</strong>ld: 5.3<br />

2


<strong>De</strong> mate waarin <strong>de</strong> studiedag beantwoordt aan uw verwachtingen gemid<strong>de</strong>ld: 5.56<br />

<strong>De</strong> kostprijs <strong>van</strong> <strong>de</strong> studiedag gemid<strong>de</strong>ld: 5.53<br />

<strong>De</strong> inhou<strong>de</strong>lijke waar<strong>de</strong> <strong>van</strong> <strong>de</strong> studiedag gemid<strong>de</strong>ld: 5.66<br />

<strong>De</strong> lezing: Wanneer trauma <strong>de</strong> ontwikkeling bepaalt Eric Schoentjes gemid<strong>de</strong>ld: 5.63<br />

<strong>De</strong> lezing: Risico en protectieve factoren bij <strong>de</strong> verwerking <strong>van</strong> trauma , Sarah Bal : gemid<strong>de</strong>ld:4.87<br />

Workshop 1: Een protocol zon<strong>de</strong>r keurslijf : Eric Heyns gemid<strong>de</strong>ld: 6<br />

Workshop 2:Trauma: taboe: Lut <strong>De</strong> Rijdt gemid<strong>de</strong>ld:6.1<br />

Workshop 3: Zoals het klokje thuis tikt: Leen <strong>De</strong> Neve, Karin Tilmans gemid<strong>de</strong>ld:5.35<br />

<strong>De</strong> mee gelever<strong>de</strong> documentatie gemid<strong>de</strong>ld:4.2<br />

<strong>De</strong> accommodatie: gemid<strong>de</strong>ld: 5.3<br />

Opmerkingen voor workshop 3: Wat was er vernieuwend ?<br />

Een variatie <strong>van</strong> technieken, heel concreet<br />

<strong>De</strong> flexibiliteit <strong>van</strong> <strong>de</strong> setting, dragen versus verdragen<br />

<strong>De</strong> hele theorie <strong>van</strong> Sheinberg, goe<strong>de</strong> illustratie met casussen<br />

Lieve <strong>De</strong> Laet<br />

3

Hooray! Your file is uploaded and ready to be published.

Saved successfully!

Ooh no, something went wrong!