21.09.2013 Views

Januari 2013 - Vrijzinnig Vilvoorde

Januari 2013 - Vrijzinnig Vilvoorde

Januari 2013 - Vrijzinnig Vilvoorde

SHOW MORE
SHOW LESS

Create successful ePaper yourself

Turn your PDF publications into a flip-book with our unique Google optimized e-Paper software.

Een persoonlijke reflectie<br />

Met graagte ben ik ingegaan op de vraag<br />

van Tony Scott, voorzitter van het<br />

<strong>Vrijzinnig</strong> Ontmoetingscentrum Robert<br />

Moucheron, om kopij te leveren voor dit<br />

jubileumnummer.<br />

Vooreerst mijn welgemeende gelukwensen<br />

aan iedereen die zich al die jaren<br />

onverdroten en belangeloos heeft ingezet<br />

om de vrijzinnigheid in <strong>Vilvoorde</strong>, maar<br />

ook in de omstreken en in het algemeen,<br />

een ‘smoel’ te geven. Dat was, en is nog<br />

steeds, niet eenvoudig. Solidariteit en<br />

eensgezindheid zijn in de gemeenschap<br />

dikwijls ver te zoeken. Opkomen voor het<br />

recht op een eigen levensbeschouwing,<br />

dus niet netjes in het gareel lopen, kleurt<br />

het anders zijn. Maar het geeft anderen<br />

meestal ook een voorwendsel om<br />

afstandelijk tot vijandig te worden.<br />

Iedereen gelijk?<br />

Nochtans, religies en niet-religieuze<br />

levensbeschouwingen zijn volgens de<br />

juiste interpretatie van de grondwet aan<br />

elkaar gelijk, en moeten op gelijke voet<br />

behandeld worden. Tja, inderdaad, bij een<br />

juiste interpretatie van de grondwet.<br />

Daarvoor moet je goed geschoold zijn, en<br />

de juiste kennis verworven hebben en met<br />

een open blik naar de wereld kunnen<br />

kijken. Weten is daarin belangrijk en die<br />

kennis mag niet door de filter van een<br />

bepaald onderwijsnet vervormd zijn. Je<br />

kunt het al diegenen die niet die openheid<br />

van geest hebben en behept zijn met een<br />

fout gekleurde visie op de wereld niet<br />

kwalijk nemen. Ik heb het over al diegenen<br />

die via dat bepaalde onderwijsnet aan hun<br />

diploma’s zijn geraakt. Het vrij onderwijs<br />

staat immers op zijn eigen pedagogisch<br />

project, dat niet alleen door het geven van<br />

katholiek onderricht in de godsdienstlessen<br />

gekenmerkt wordt, maar ook en<br />

vooral door elk vak met ‘de leer’ te<br />

doordesemen. Dat laatste vormt precies<br />

volgens hen het eigene van het pedagogisch<br />

project van het vrij (katholiek)<br />

onderwijs. Mocht dat zo niet zijn, dan zou<br />

er ook geen enkele valabele reden zijn om<br />

niet naar één onderwijsnet over te gaan.<br />

Een bepaalde religie overheerst alles!<br />

Waar willen we het nu in dit stukje over<br />

hebben? Ondermeer over de scheiding<br />

van kerk en staat. In feite is de scheiding<br />

van overheid en levensbeschouwing een<br />

betere omschrijving. Want in het verleden<br />

had men in Vlaanderen nog een overwegend<br />

katholieke stempel die op het<br />

maatschappelijk gebeuren gedrukt werd,<br />

maar met de opkomst van de islam is het<br />

beter niet meer over kerk te spreken,<br />

maar over religie, en meer neutraal over<br />

levensbeschouwing. Niet dat het dominante<br />

van de (katholieke) kerk met de<br />

opkomst van de islam zou verdwenen zijn.<br />

Misschien zelfs integendeel. Het gaat nu<br />

nog veel subtieler, haast niet bloot te<br />

25

Hooray! Your file is uploaded and ready to be published.

Saved successfully!

Ooh no, something went wrong!