jan 2009 - HABE - Hogeschool Gent
jan 2009 - HABE - Hogeschool Gent
jan 2009 - HABE - Hogeschool Gent
Create successful ePaper yourself
Turn your PDF publications into a flip-book with our unique Google optimized e-Paper software.
eha-info<br />
Snel nog even een SMS of een e-mail schrijven? Tijd<br />
om de taal te checken, vinden we amper. Pas nadat<br />
we op ‘verzenden’ gedrukt hebben, zien we de dtfout<br />
in onze tekst staan. Te laat! “Ach, wat?” zeggen<br />
de studenten dan, “Het is toch de inhoud die telt!”<br />
Nochtans… Een bevriend personeelsdirecteur bevestigt:<br />
“Sollicitatiebrieven met een spelling- of taalfout<br />
klasseren wij altijd verticaal, want de schrijver bewijst<br />
ons met zijn brief dat hij slordig werk aflevert.”<br />
Volgende kandidaat!<br />
Taalquiz<br />
Hoe is het gesteld met jouw kennis van de Nederlandse<br />
taal? Schitterend? Test het zelf eens, en los<br />
de onderstaande quiz snel op:<br />
· (Inter-persoonlijke/Interpersoonlijke) conflicten<br />
komen regelmatig voor.<br />
· Ondanks de studie-uren die hij aan dit vak (besteden,<br />
verleden tijd, bleven de (verwachten)<br />
resultaten uit.<br />
· Zijn nieuwe werkkring bevalt hem beter (dan/<br />
als) zijn vorige.<br />
· Een groot aantal studenten (hebben, tegenwoordige<br />
tijd) een zitplaats weten te bemachtigen.<br />
Bovenstaande vragen komen uit een eenvoudige<br />
taaltest die de studenten 1ste bachelor Handelswetenschappen<br />
op de onthaaldag afleggen. Het<br />
departement voerde deze test in 2007 in met als<br />
doel de basiskennis van het Nederlands te testen,<br />
en de studenten bewust te maken van het belang<br />
hiervan. Elke student zou op deze test het maximum<br />
moeten halen. Helaas is dit niet het geval.<br />
De bovenstaande taaltest is een gevolg van het zelfevaluatierapport<br />
Handelswetenschappen (2007).<br />
Dit rapport bracht aan het licht dat de studenten<br />
onvoldoende scoren voor schriftelijke taalvaardigheden.<br />
Het bevestigde hiermee wat docenten al<br />
langer wisten: alsmaar minder studenten slagen<br />
erin om hun ideeën foutloos en gestructureerd op<br />
papier te zetten. Met alle gevolgen van dien! Naar<br />
aanleiding van deze vaststelling, gaat ons departement<br />
de uitdaging aan om het taalniveau van<br />
onze studenten te optimaliseren. En wel meteen!<br />
Taalbeleid<br />
Negen departementen van <strong>Hogeschool</strong> <strong>Gent</strong>, waaronder<br />
<strong>HABE</strong>, sluiten zich aan bij het Project Taal<br />
Als Springplank tot het Hoger Onderwijs (kortweg<br />
het Project Taal). Samen engageren we ons om een<br />
degelijk en breed taalbeleid te voeren. We krijgen<br />
daar de financiële middelen voor dankzij het Aanmoedigingsfonds<br />
van de Vlaamse Overheid. De<br />
stuurgroep van het Project Taal voert niet enkel een<br />
diepgaand onderzoek naar de taalvaardigheden<br />
van de studenten, maar poogt ook een taalkader<br />
te creëren, en een draagvlak te bieden zodat de<br />
studenten meer kansen hebben tot het behalen<br />
van hun diploma en zodat wij trots mogen zijn<br />
op het taalniveau van onze afgestudeerden. De<br />
stuurgroep wil er ook zeker over waken dat het<br />
taalbeleid op de <strong>Hogeschool</strong> geen papieren tijger<br />
wordt, maar een realiteit.<br />
In het kader van het Project Taal gaan er op centraal<br />
niveau drie taaldeskundigen voltijds aan de slag.<br />
Zij schrijven voortaan allerlei digitaal materiaal bij<br />
elkaar: taaltesten en oefeningen die zich lenen tot<br />
zelfstudie. Over twee jaar zal het materiaal klaar<br />
zijn voor gebruik. Op dit moment bevraagt de<br />
stuurgroep onze docenten over het taalniveau van<br />
de studenten. Ik hoop van harte dat zij deelnemen<br />
aan de via e-mail verspreide taalenquête, zodat de<br />
stuurgroep een duidelijk beeld krijgt van de precieze<br />
lacunes, en zo materiaal op maat kan maken. De<br />
stuurgroep wil ook de studenten bevragen: welke<br />
woorden in de syllabus bemoeilijken bijvoorbeeld<br />
hun begrip van de onderwezen materie? Wat is hun<br />
ervaring met academisch Nederlands?<br />
Binnen het Project Taal pleit de stuurgroep voor een<br />
extra focus op taal doorheen het hele studietraject.<br />
We vragen onze collega’s om bijzondere aandacht<br />
te besteden aan de taal van onze studenten en<br />
hen te wijzen op taalfouten of dialectwoorden bij<br />
presentaties, rapporten en eindwerken. Docenten<br />
bewijzen er studenten een dienst mee, want het<br />
begint allemaal bij bewustwording.<br />
Taalbegeleiding<br />
Dit jaar bied ik voor het eerst taalbegeleiding aan<br />
binnen het vak ‘Wetenschappelijk Werk’ van Da-<br />
jaargang 13<br />
nr. 111 | <strong>jan</strong>uari <strong>2009</strong><br />
beha-info@hogent.be<br />
Het Project ‘Taal als Springplank tot het Hoger Onderwijs’<br />
Oplossingen: interpersoonlijke / besteedde – verwachte<br />
/ dan / heeft én hebben: correct<br />
Véronique Vanderhoudelingen<br />
niël Coninckx (2de bach. HW). In de eerste week<br />
van het tweede semester zullen 410 studenten<br />
HW een uitgebreide digitale taaltest afleggen.<br />
De score voor deze test telt mee voor het examen<br />
‘Wetenschappelijk Werk’. Wie onvoldoende haalt,<br />
zal de test op het einde van het semester opnieuw<br />
afleggen. Als voorbereiding op die herkansing bied<br />
ik via wekelijkse sessies, begeleide zelfstudie en<br />
individuele feedback taalbegeleiding aan. Ook wie<br />
voldoende haalde voor de test, is trouwens welkom.<br />
De studenten Handelswetenschappen vormen een<br />
grote groep, maar dit zal er ons niet van weerhouden<br />
om hen op een degelijke manier te begeleiden.<br />
Bij Bestuurskunde zijn de groepen kleiner en kunnen<br />
de docenten de studenten meer individueel<br />
begeleiden bij het schrijven van allerhande onderzoeksrapporten.<br />
Ook zij zullen het kant-en-klare<br />
digitale test- en zelfstudiemateriaal over twee jaar<br />
aan hun studenten kunnen aanbieden.<br />
lees verder op pagina 2<br />
citaat<br />
Wie geen droom heeft, verzinkt in cynisme.<br />
Peter Piot, arts en assistent secretaris-generaal<br />
Verenigde Naties (1949)
vervolg van pagina 1 Het sprekend hoofd<br />
Taalfouten<br />
Je kan trouwens heel wat spellingfouten opsporen<br />
met je spellingcontrole. Je kan daar jezelf, en<br />
je docenten veel werk mee besparen. Het Nederlands<br />
is geen makkelijke taal, en fouten zijn snel<br />
gemaakt. Oh, ja, voor ik het vergeet: studenten<br />
Ondernemersvaardigheden, het is ‘mond-totmondreclame’<br />
en ‘mond-op-mondbeademing’.<br />
Willen jullie deze niet meer met elkaar verwarren<br />
in jullie businessplannen? Alvast bedankt!<br />
véronique vanderhoudelingen<br />
Lector Zakelijke Communicatie & departementaal lid<br />
van de stuurgroep Project Taal<br />
Ieder zijn mening<br />
Elk jaar nodigt het departementshoofd de personeelsleden<br />
uit op een nieuwjaarsactiviteit. Het<br />
cadeau voor <strong>2009</strong> was een bezoek aan de tentoonstelling<br />
‘Ensor en Raveel’.<br />
Een docent beantwoordde de uitnodiging als volgt:<br />
“… van Ensor krijg ik het op mijn heupen. Schilderen<br />
kan ik het niet noemen, wat men er ook van<br />
zegt. Ik vind het afstotelijk.”<br />
inhoudstafel<br />
Het project taal<br />
Het sprekend hoofd<br />
De jeugd van Bart Defloor<br />
HGSR’s Corner<br />
Hoe zou het zijn met Nils Vana’pen<br />
On the MOVE<br />
Ich bin eine berlinerin<br />
They did it<br />
geflitst<br />
Educatieve spreuk<br />
Spel<br />
Koken met Nicky<br />
colof on<br />
redactie | Liesbeth Averhals, Nicky Blondé, Piet Coopman,<br />
Myriam De Bruyne, Ludo Peferoen, Sophany Ramaen, Lies<br />
Van Cauter, Anke Vanoutrive, Thijs Van Troostenberghe,<br />
Davy Vercruysse, Philippe Vermoote, Stijn Vernaeve, Veerle<br />
Vernaeve, Korneel Warlop, Lisa Yde.<br />
lay-out | Marc Popelier, www.cluster-graphics.be<br />
eindredactie | Myriam De Bruyne<br />
verantwoordelijke uitgever | Ludo Peferoen, Departement<br />
<strong>HABE</strong>, <strong>Hogeschool</strong> <strong>Gent</strong>.<br />
contact | beha-info@hogent.be<br />
2 beha-info <strong>jan</strong>uari <strong>2009</strong> | nr 111<br />
1<br />
2<br />
3<br />
4<br />
5<br />
6<br />
8<br />
9<br />
10<br />
11<br />
12<br />
12<br />
Springuren<br />
We hebben net geen prikklok. De arbeidsdag van onze<br />
typische student start om 8u.15 en duurt tot de lunchbreak<br />
van 12u15, om dan te hervatten van 13u30 tot<br />
17u45. Inclusief twee pauzes. De studenten die na afloop<br />
van hun achturendag in drommen richting station<br />
trekken laten een campus achter die lijkt op een verlaten<br />
bedrijfsterrein.<br />
Ons departement pakt traditioneel uit met de afwezigheid<br />
van springuren. Minimale aanwezigheid op de schoolterreinen<br />
wordt door een belangrijk deel van onze studenten<br />
als een bonus aangevoeld. Gevraagd in enquêtes waarom<br />
handelswetenschappen aan de hogeschool gekozen wordt<br />
boven toegepaste economische wetenschappen aan de<br />
universiteit geven eerstejaars opmerkelijk hoge scores<br />
aan de afwezigheid van springuren en de nabijheid van<br />
het station. De motivering lijkt te zijn: dan blijft er veel<br />
tijd om thuis te studeren.<br />
Ik stel voor dat we de waarde van deze overweging testen door ze in grotere extremen door te trekken. Alle fysieke<br />
lesmomenten worden afgevoerd en vervangen door een online databank van virtuele cursussen. Examens worden<br />
thuis afgelegd onder het oog van op afstand gestuurde webcams. Examenresultaten komen nu al op Dokeos, dus<br />
daaraan is er geen werk meer. Herinschrijven gebeurt evenzeer elektronisch. Ons departement wordt geciteerd omwille<br />
van zijn vederlichte ecologische voetafdruk: van <strong>HABE</strong> geen CO2 meer, want zero verwarming van leslokalen,<br />
nihil verlichting van aula’s, nul verplaatsingen. Diploma’s worden elektronisch opgestuurd.<br />
Eerlijk: zet een fantasie over afstandsleren ons aan het dromen? Biedt ze ons uitzicht op een aanlokkelijk didactisch<br />
Nirwana? Of gaat ze een brug te ver? Is er niet zoiets als het sociale aspect van het leren, het behoren tot de<br />
groep, de lijfelijke aanwezigheid van de prof, enzovoort? Evenveel facetten die het studentenleven kruiden, de inzet<br />
stimuleren, de absorptie van het materiaal faciliteren?<br />
Als deze fantasie ons terugdrijft in de richting van een grotere aanwezigheid, waarom halt houden bij het ons vertrouwde<br />
punt? Waarom niet wat verder door, naar een attitude die meer is dan nine-to-five, naar een campus die<br />
meer is dan een bedrijfsterrein? Er is tenslotte het nieuwe D-gebouw, in een eerste fase omschreven als “openleercentrum”,<br />
later in de volksmond gekend onder de naam “de nieuwe wandeling”, maar nu omgedoopt (maar voor<br />
hoelang?) tot “Books & Bytes”. Begin volgend academiejaar is het honderd procent operationeel.<br />
Er zullen twee grote bibliotheken zijn met overal draadloos internet, voldoende PC’s, fotokopieapparaten, scanners<br />
en printers. Er kunnen audio- of video-opnamen gemaakt worden in een opnamestudio. Materiaal bekijken en<br />
beluisteren kan in multimediacellen. Er is ruimte om te praten en er is ruimte om stil te zijn. Wie extra stilte nodig<br />
heeft kan terecht in studiecellen op de tweede verdieping. Fotokopie en internet blijven toegankelijk ook buiten<br />
de uren van de bibliotheken. Op elke verdieping zijn er balies waar docenten hun studenten kunnen begeleiden bij<br />
zoekopdrachten. En er kunnen afzonderlijke burelen van verschillende grootte gereserveerd worden om in groep<br />
voor langere periodes aan een project te werken.<br />
Springuren voor arbeiders, daar zit niemand om te springen. Een werkgever die het in zijn hoofd zou halen om zijn<br />
arbeiders de eerste twee uur van de namiddag te laten niksen krijgt gegarandeerd heibel met de vakbonden. Maar<br />
lesloze uren op een campus hoeven geen verlies te zijn: integendeel, ze kunnen bijdragen tot een campusklimaat<br />
waarin leren ruimer en breder wordt dan enkel les volgen.<br />
ludo peferoen<br />
departementshoofd
De jeugd van Bart Defloor [serie]<br />
Dat hij niet bang is van de camera, bewees<br />
hij in 2007 al met zijn kortstondig optreden in<br />
Boer zoekt vrouw. Dat Kris en Ginny nog altijd<br />
samen zijn, wou hij ons wel vertellen, maar beroemd<br />
wil hij zelf liever niet worden. Hoe was<br />
Bart Defloor in zijn studententijd? Had hij toen<br />
reeds sterallures of hield hij zich toch liever op<br />
de achtergrond?<br />
Studies<br />
In het middelbaar heb ik vier jaar Latijn-Wiskunde<br />
gestudeerd en daarna twee jaar Moderne Talen-<br />
Wiskunde. Die zes jaar bracht ik door op het Sint-<br />
Jozef Klein Seminarie, afgekort het SJKS, in de<br />
volksmond de Streef Je Kapot School…(voegt hij<br />
er ondeugend aan toe), oorspronkelijk een jongensschool,<br />
maar het laatste jaar zaten daar ook<br />
meisjes, waarvan een in mijn klas! Daarna heb ik<br />
4 jaar (T)EW gestudeerd in <strong>Gent</strong>, gevolgd door 1<br />
jaar Master in de Milieuwetgeving aan de universiteit<br />
van Antwerpen en een Master of Advanced<br />
Studies in Economics aan de KULeuven.<br />
Vrije tijd<br />
Ik ben ‘altijd’ bij de Scouts van Kieldrecht geweest.<br />
Ik was er ook zes jaar leider. Tot mijn 17de heb<br />
ik ook gevoetbald, maar ik ben moeten stoppen<br />
wegens blessures.<br />
Tijdens mijn studententijd in <strong>Gent</strong> speelde ik mee<br />
met het universiteitstoneel en toen ik 23 was, heb<br />
ik samen met een aantal vrienden het jeugdhuis<br />
van Kieldrecht opgericht. Vroeger kon je mij daar<br />
vaak vinden maar tegenwoordig ontbreekt de tijd<br />
om nog eens binnen te springen. Tegenwoordig<br />
ga ik regelmatig quizzen in <strong>Gent</strong>. (n.v.d.r.: www.<br />
gentquizt.be allen daarheen op maandagavond!).<br />
Met de oud-leiding van de scouts, organiseer ik<br />
ook nog wel eens een quiz of dropping.<br />
Op kot…<br />
Ik ging in principe altijd naar de les. Tijdens de<br />
vier kotjaren in <strong>Gent</strong> heb ik hoogstens tien lessen<br />
gemist. Zo pikte ik tijdens de cursus al een<br />
deel van de leerstof op, wat het studeren tijdens<br />
het jaar minder noodzakelijk maakte. Dat leidde<br />
uiteraard tot de nodige stress in december en <strong>jan</strong>uari.<br />
Tijdens het jaar studeerde ik eigenlijk veel<br />
te weinig, en in de blokperiode was het complete<br />
chaos. Ik nam mij wel voor om elke dag om 8u op<br />
te staan om van 9u tot 21u te studeren. Maar gegarandeerd<br />
stond ik een uur te laat op en moest<br />
ik een uur langer studeren. Zo verplaatste mijn<br />
dag zich telkens een uur vooruit. Soms moest ik<br />
tot een stuk in de nacht studeren omdat ik het<br />
grootste deel van de dag sliep. Mijn punten van<br />
namiddagexamens waren ook altijd beter dan die<br />
van ochtendexamens.<br />
Herexamens<br />
Het eerste jaar had ik zes herexamens. Tijdens het<br />
jaar had ik te weinig gestudeerd en zo is het in<br />
juni misgelopen. Toen ik nog twee examens voor<br />
de boeg had, dacht ik dat ik al een aantal buizen<br />
had; ik liet de moed wat laten zakken en heb toen<br />
een beetje ‘opgegeven’. Ik haalde een 7 en een 8<br />
en moest hierdoor nog vier 11’en meenemen naar<br />
tweede zittijd. Je ziet, mijn studententijd speelde<br />
zich af in de ‘ouden tijd’, waarin je maar vrijstelling<br />
had vanaf 12/20. Daarna heb ik nooit meer<br />
herexamens gehad.<br />
Leukste vak, saaiste vak<br />
In het middelbaar waren mijn leukste vakken Lichamelijke<br />
Opvoeding en Wiskunde, maar eigenlijk<br />
vond ik alle vakken wel interessant. Tijdens<br />
mijn hogere studies vond ik publieke economie<br />
en conjunctuurstudie in het laatste jaar EW de<br />
maks. Boekhouden vond ik saai. Hiervoor had ik<br />
dan ook tweede zit.<br />
Tip voor de studententop<br />
Studeer omdat je graag studeert en niet omdat je<br />
moet. Achteraf gezien was ik ook wel graag sociaal<br />
assistent geworden; misschien word ik het ooit nog.<br />
Economie is soms nogal ‘droge’ materie. Belangrijk<br />
is ook dat je blij bent met je keuze. Wees hierbij<br />
kritisch voor jezelf! En misschien ook belangrijk:<br />
wat er ook gebeurt, geef nooit op.<br />
Grootste blunder, grootste trots<br />
Speltheorie -overigens een erg interessant vak-<br />
stond vrijdagochtend om 8u geprogrammeerd.<br />
Aangezien we donderdagavond steevast op stap<br />
gingen en we slechts met z’n vijven de les volgden,<br />
merkte de prof uiteraard wel dat wij nooit echt<br />
‘wakker’ waren. Ik dacht ‘ik ga gewoon veel leren<br />
voor dat examen, ik stop om 23u met studeren en<br />
ga dan nog langs bij een vriend’. Aangezien ik ’s<br />
anderendaags pas om 14u examen had, zou ik tijdig<br />
opstaan om de leerstof nog eens door te nemen.<br />
Natuurlijk ging de tijd veel sneller dan verwacht<br />
en was pas om 5u weer thuis! Daar gingen mijn<br />
goede voornemens. Uiteindelijk ben ik om 11u opgestaan<br />
en heb ik nog wat herhaald. Het examen<br />
was mondeling, de prof was erg vriendelijk en ik<br />
had het gevoel dat ik er niets van gekund had. Uiteindelijk<br />
had ik een dertien, maar ik kon echt beter.<br />
Mijn grootste trots? De geboorte van mijn dochtertje<br />
Fien op 15 november 2007.<br />
Zijsprongetje<br />
Vriendinnetjes? Neen, ik heb niet veel vriendinnetjes<br />
gehad. Ik leerde mijn vrouw kennen toen ik<br />
21 jaar was. Zij studeerde ook economie. Nu zijn<br />
we 7 jaar samen, waarvan 2 jaar getrouwd. En ja,<br />
het is mijn eerste huwelijk<br />
Blij een man te zijn? Op mijn eerste communie!<br />
Alle meisjes moesten hetzelfde witte kleedje aantrekken<br />
en dat zou ik echt niet gewild hebben.<br />
Dilemma’s<br />
bier of wijn: Bier. Het liefst drink ik pils of Chimay.<br />
alledaagse kost of culinair eten: culinair. Bij<br />
dergelijke gelegenheden drink ik natuurlijk wel<br />
een glaasje wijn.<br />
hond of kat: dan kies ik kat, ook al heb ik er zelf<br />
geen. Ik heb enkel 2 kippen. Ze heten Kyp en Syb<br />
(n.v.d.r.: toen we even polsten, moest Meneer Defloor<br />
toegeven dat hij niet weet welk van de 2 Kyp en wie Syb<br />
is). Het zijn twee kleine kippetjes; ze zitten in een<br />
hok dat ik zelf in elkaar getimmerd heb. Ik heb ze<br />
4 maanden en in die tijd hebben ze samen 4 eitjes<br />
gelegd. Dat is dus elk 1 ei –slechts een kwartelei<br />
groot– om de 2 maanden!<br />
voetbal of wielrennen: voetbal, al heb ik geen<br />
favoriete club; ik supporter wel voor de nationale<br />
ploeg.<br />
platteland of stad: ik ben opgegroeid op het platteland,<br />
maar woon nu in Sint-Amandsberg. Ik verkies<br />
de stad omdat daar altijd wel iets te beleven valt:<br />
je kan eens naar de cinema, iets gaan drinken…<br />
vlees of vis: vlees, maar ik eet wel heel graag<br />
scampi’s<br />
anke vanoutrive en lisa yde<br />
3de bach. HW<br />
<strong>jan</strong>uari <strong>2009</strong> | nr 111 beha-info 3
HGSR’s Corner<br />
Het leerkrediet. Wat verandert er voor<br />
de Hogent-student?<br />
Dat de nieuwe financieringsstructuur voor het hoger onderwijs grote<br />
veranderingen meebrengt, zal de student geweten hebben. Niet in het<br />
minst op financieel vlak. Ook de invoering van het ‘leerkrediet’ zal het<br />
nodige effect ressorteren.<br />
Invoering<br />
Sinds de invoering van de flexibilisering -de fameuze IJP-programma’s- studeren<br />
heel wat studenten langer dan noodzakelijk is. Omdat dit de overheid<br />
handen vol geld kost, voert ze het leerkrediet in. Studenten die niet snel genoeg<br />
afstuderen, zullen gesanctioneerd worden; bijvoorbeeld via een verhoogd<br />
inschrijvingsgeld of zelfs een weigering tot inschrijving. Het spreekt voor<br />
zich dat de Vlaamse studentenvertegenwoordigers van meet af aan serieuze<br />
bedenkingen hadden bij deze controversiële maatregel.<br />
Hoe werkt het?<br />
Bij het begin van je studieloopbaan krijg je 140 studiepunten. De punten die<br />
je opneemt worden afgetrokken van dat krediet. Voor elke behaalde credit<br />
wordt het krediet opnieuw aangevuld. De studiepunten waarvoor je niet<br />
slaagt of gedelibereerd wordt, krijg je dus niet terug. De eerste 60 behaalde<br />
studiepunten krijg je dubbel terug. Hierdoor komen studenten die een verkeerde<br />
keuze maken -en dus studiepunten verliezen- niet meteen in de problemen.<br />
Je kan maximaal één jaar studievertraging oplopen (60 studiepunten)<br />
zonder gesanctioneerd te worden. Studenten die enkel een creditcontract<br />
opnemen –die betalen voor enkele studiepunten- krijgen dit voordeel niet.<br />
Bij het beëindigen van de Master heb je, na een perfect traject, 200 studiepunten<br />
in je leerkredietrugzak zitten. Door het behalen van het eerste diploma<br />
worden 140 studiepunten afgetrokken. De 60 resterende punten kan<br />
je gebruiken om je in te schrijven met het oog op het behalen van een nieuw<br />
diploma. Opgelet: een master na master kun je hiermee niet financieren.<br />
Bijkomend probleem: als je, ondanks een goed traject, toch enkele deliberaties<br />
hebt, kan je niet meer inschrijven voor een bijkomende opleiding.<br />
Als je teveel studievertraging oploopt, kan je leerkrediet onder de 60 studiepunten<br />
zakken. Dit is onvoldoende om een nieuw jaar te starten, aangezien<br />
een programmajaar 60 studiepunten telt. De instelling kan dan kiezen: jouw<br />
inschrijving weigeren ( je kan dus niet verder studeren), of je dubbel inschrijvingsgeld<br />
doen betalen. Als het leerkrediet onder de 60 studiepunten komt,<br />
wordt het jaarlijks met 10 punten aangevuld tot je opnieuw voldoende krediet<br />
hebt om in te schrijven.<br />
Toepassingsgebied<br />
Het leerkrediet geldt enkel voor de reguliere bachelors en masters -schakelprogramma’s<br />
en manama’s vallen dus buiten het toepassingsgebied- en<br />
heeft geen terugwerkende kracht. Alle studenten worden geacht dit jaar voor<br />
het eerst te zijn ingeschreven.<br />
Voorbeeld modelstudent:<br />
1ste bachelor: 140 -60 +60*2 (opname 60 studiepunten en 60 credits, verdubbeld)<br />
2de bachelor: 200 -60 +60<br />
3de bachelor: 200 -60 +60<br />
4 beha-info <strong>jan</strong>uari <strong>2009</strong> | nr 111<br />
Master: 200 -60 +60 -140 (behalen diploma: er blijven 60 studiepunten over)<br />
Voorbeeld student met deliberaties of tekorten:<br />
1ste bachelor: 140 -60 +57*2 (eerste 60 punten verdubbeld, er zijn echter 3 tekorten)<br />
2de bachelor: 194 -60 + 3*2 + 57 (3 punten verdubbeld want eerste 60 krijg je<br />
dubbel terug)<br />
3de bachelor: 197 – 60 + 54 (6 tekorten)<br />
Master: 191 – 60 + 60 -140 (Behalen diploma: er blijven 51 studiepunten over. Dit<br />
is te weinig om een nieuwe opleiding te starten. De studiepunten worden nu jaarlijks<br />
met 10 aangevuld tot 60 is bereikt.)<br />
<strong>Hogeschool</strong> <strong>Gent</strong>: de praktijk<br />
De instellingen kunnen kiezen of ze effectief consequenties koppelen aan<br />
het leerkrediet. Universiteit <strong>Gent</strong> besliste onlangs dat studenten met een te<br />
laag leerkrediet niet meer ingeschreven kunnen worden. <strong>Hogeschool</strong> <strong>Gent</strong><br />
heeft terzake nog geen beslissing genomen, en dat wil de <strong>Hogeschool</strong> <strong>Gent</strong><br />
Studentenraad (HGSR) voorlopig zo houden. Het is namelijk nog helemaal<br />
niet duidelijk hoeveel Hogent studenten door het leerkrediet getroffen zouden<br />
worden. Daarenboven is het leerkrediet een algemeen systeem dat op geen<br />
enkele manier rekening houdt met persoonlijke situaties, die uiteraard ook<br />
meespelen. Er bestaan trouwens heel wat andere mogelijkheden om studievertraging<br />
binnen de perken te houden. Meer aandacht voor haalbare IJPprogramma’s<br />
bijvoorbeeld -studenten krijgen vaak een technisch correct,<br />
maar veel te zwaar programma, waardoor de studievertraging nog groter<br />
wordt- en een versterking van de studie(traject)begeleiders.<br />
Studievertraging dient zeker vermeden te worden. Uiteraard hebben studenten<br />
hierin een grote verantwoordelijkheid, maar ook de <strong>Hogeschool</strong> en<br />
de Centra voor Leerlingenbegeleiding in het secundair onderwijs moeten<br />
meer dan ooit de studenten goed adviseren in hun studiekeuze. Op vraag<br />
van het hogeschoolbestuur zal de HGSR in de loop van het tweede semester<br />
een advies opstellen over de mogelijke toepassing van het leerkrediet. Het<br />
spreekt voor zich dat HGSR zal blijven hameren op de redelijkheid.<br />
Bij vragen of opmerkingen,<br />
philip.vermoote@euphonynet.be<br />
Studentenvertegenwoordiger departement <strong>HABE</strong><br />
Meer info, verduidelijking en voorbeelden:<br />
www.studentenportaal.be<br />
www.hgsr.be<br />
Philip Vermoote
Hoe zou het nog zijn met Nils Vanantwerpen<br />
De steekkaart van een recent<br />
afgestueerd <strong>HABE</strong>-er<br />
Na bestuurskunde en een aanvullend jaar binnen<br />
Pol & Soc, had ik het geluk om onmiddellijk<br />
tijdelijk op mijn stageplaats te starten en de<br />
broodnodige ervaring op te doen als projectmanager<br />
van Europese samenwerkingsprojecten.<br />
Ondertussen werk ik voor de Stad <strong>Gent</strong> als coordinator<br />
van interne optimalisatieprojecten,<br />
een boeiende en afwisselende job. Via diverse<br />
projecten probeer ik een bijdrage te leveren<br />
aan de ontwikkeling van de stad als dynamische,<br />
klantgerichte en efficiëntie organisatie.<br />
Met andere woorden: bestuurskunde in zowat<br />
al haar facetten.<br />
diploma | 2005, bestuurskunde<br />
gezinssituatie | wettelijk samenwonend<br />
eerste job | 1 maand na afstuderen<br />
selectieprocedures | begonnen op de stageplaats<br />
(het provinciaal samenwerkingsverband Euregio Scheldemond)<br />
in een tijdelijk contract; moest daardoor<br />
geen selectieprocedure doorlopen. Voor de huidige<br />
job bij de Stad <strong>Gent</strong> dienden drie rondes doorworsteld:<br />
een case, psychotechnische proeven en een<br />
mondeling interview.<br />
werkgevers | 2; de stad <strong>Gent</strong> heeft 4.000 personeelsleden<br />
in dienst en 7.000 als je onderwijs en<br />
politie erbij telt.<br />
troeven | vindt het noodzakelijk om op zijn minst<br />
te laten uitschijnen dat je weet waarover je praat,<br />
wat de job inhoudt en hoe je jezelf ziet functioneren<br />
in die job.<br />
voor- of nadelen t.o.v. andere diploma’s |<br />
niks van gemerkt<br />
functie | adjunct van de directie, projectcoördinator<br />
dienst organisatieontwikkeling (A-niveau).<br />
In het kader van administratieve vereenvoudiging<br />
en interne controle, coördineert hij optimalisatieprojecten<br />
voor de stadsdiensten.<br />
Uit de dagdagelijkse realiteit<br />
verdient | ongeveer 1650 euro + 132 euro maaltijdcheques<br />
+ gratis openbaar vervoer of beperkte kilometervergoeding<br />
+ gratis hospitalisatieverzekering.<br />
voldoende voorbereid op de arbeidsmarkt? Geen<br />
enkele studie kan je voldoende voorbereiden op<br />
de arbeidsmarkt. Hij is nu twee jaar aan het werk<br />
en leer iedere dag nog ontzettend veel bij, maar<br />
bestuurskunde heeft zeker een verdienstelijke poging<br />
gedaan. Een lange en verplichte stage is een<br />
goede zaak, evenals gastdocenten uit het werkveld.<br />
Aantal werkuren per week |<br />
officieel 38 u, in realiteit zo’n 45 uren.<br />
Toen Leen Lagasse een drieledige opdracht gaf aan de studenten van 3de<br />
bach. HW, reageerde er eentje als volgt: “Ik ben deze week ziek geweest,<br />
genezen en hervallen door die ijskoude in de BCON. Ik ga deze avond slechts<br />
drijfveren<br />
carrière | in zijn job zoek hij een loon waardoor hij<br />
zich geen financiële zorgen moet maken; inhoudelijke<br />
uitdaging, wisselende taakinvulling, plezier,<br />
respect en waardering zijn belangrijk. Op termijn<br />
zijn bevorderingsmogelijkheden zeker belangrijk.<br />
In het algemeen verwacht hij dat zijn job hem een<br />
gevoel van zelftevredenheid bezorgt.<br />
Privé-leven | zijn privé-leven staat zeker boven<br />
zijn beroepsleven. Hoewel jobsatisfactie noodzakelijk<br />
is, blijkt het toch zijn privé-leven te zijn<br />
dat essentieel is voor zijn geluk. Naast de job is<br />
voldoende tijd nodig voor vriendin, vrienden, familie<br />
en sport.<br />
tip | probeer te genieten en leer het leven kennen.<br />
Persoverzicht<br />
John Crombez Teletubbie<br />
Vanaf 8 december trekt Caroline Gennez met vijf<br />
sp.a-boegbeelden de boer op om partij en programma<br />
te slijten. Het doet denken aan de tijd<br />
van de Teletubbies. ‘Eén van de nieuwe figuren is<br />
John Crombez, voor het grote publiek een nobele<br />
onbekende, maar achter de schermen al jaren een<br />
van de sterke mannen binnen de sp.a.’ Aldus Gazet<br />
van Antwerpen op 24 november.<br />
‘Crombez (35) is kabinetschef geweest bij Johan<br />
Vande Lanotte en Freya Van den Bossche. Sedert<br />
de partij in de oppositie belandde is hij een van de<br />
absolute zwaargewichten binnen de sp.a’, vernemen<br />
we verder. Hoe komt een economieprofessor<br />
in de politiek terecht? Het antwoord van John:<br />
“In 2003 kwam ik op de <strong>Gent</strong>se Feesten Johan<br />
Vande Lanotte tegen. De nieuwe regering was<br />
pas gevormd. Een paar dagen later zat ik op zijn<br />
kabinet. Sedert 2006 geef ik geen les meer aan de<br />
unief. Wel nog op de hogeschool.” Als John eerste<br />
minister wordt zal hij loonsverhoging mogelijk<br />
maken door onmiddellijk de energieprijzen naar<br />
beneden te halen.<br />
De Standaard omschrijft het als volgt: ‘‘Een<br />
nieuwe generatie, met een nieuwe boodschap’,<br />
daar wil SP.A-voorzitter Caroline Gennez voor<br />
zorgen. Middel is een roadshow door heel Vlaanderen,<br />
waarbij de kopstukken van de partij in het<br />
uitstalraam komen, wel de ‘nieuwe’ generatie:<br />
Van den Bossche, Vanvelthoven, Tobback, aangevuld<br />
met Crombez en ook Pascal Smet en Kathleen<br />
Van Brempt. ‘Elke provincie heeft zo een<br />
kopstuk in de roadshow.’<br />
Anciaux bij sp.a? Daar ziet Johan geen graten in:<br />
‘Bert is bij mij welkom voor een warm en sociaal<br />
beleid’ verduidelijkt hij op 8 december in een interview<br />
op Radio 1.<br />
foto: © Bart Dewaele<br />
Opdracht 2 en 3 kunnen doorsturen. Ik hoop op een beetje begrip hiervoor.<br />
Ik ga morgen de eerste opdracht erbij voegen.<br />
Ik heb ook nog een paar vragen zou ik eventueel een afspraak kunnen maken?<br />
Bent u vrijdag beschikbaar? Of de docente op de uitnodiging is ingegaan, is<br />
een goed bewaard geheim.<br />
<strong>jan</strong>uari <strong>2009</strong> | nr 111 beha-info 5
On the MOVE<br />
Op <strong>Hogeschool</strong> <strong>Gent</strong> stond de overgang 2008-<br />
<strong>2009</strong> in het teken van ‘the move’. Terwijl de<br />
beslissingnemers de ‘verhuis’interpretatie<br />
benadrukten, legden personeel en studenten<br />
eerder de klemtoon op variaties van ‘bewegen’.<br />
Behalve de start to run versie, werd ook de Jess<br />
and James benadering geactiveerd. Tijdens de<br />
eindejaarsfeesten was hét motto: keep on dancing,<br />
keep smile!! *<br />
* Al zijn daar jammer genoeg geen beelden van<br />
1<br />
6 beha-info <strong>jan</strong>uari <strong>2009</strong> | nr 111<br />
Centrale administratie<br />
verhuist [1]<br />
Week 48 van de gregoriaanse kalender staat<br />
voortaan in de annalen van <strong>Hogeschool</strong> <strong>Gent</strong> geboekstaafd<br />
als ‘de grote verhuisoperatie van de<br />
centrale administratie’. Voor het eerst in jaren<br />
heeft de AD bijna –de informaticadienst doet niet<br />
mee– al zijn administratieve brains rond zich.<br />
Nagelnieuwe bureaus, laptops, lockers en –niet<br />
altijd even splinternieuwe– collega’s namen hun<br />
intrek in landschapsbureaus nieuwe stijl: één<br />
kubieke meter bergruimte per werknemer; telefoon<br />
en laptop inloggen bij aankomst, uitloggen<br />
bij vertrek, dossiers en ander bureaumateriaal<br />
opbergen voor het verlaten van het pand, zodat<br />
de volgende gebruiker ’s anderendaags aan een<br />
clean desk kan starten.<br />
Studenten, zowel als personeelsleden kunnen<br />
voortaan met hun vragen en suggesties terecht<br />
aan de Kortrijksesteenweg 14. Voor het geval je<br />
(ingebouwde) gps je in de steek laat: ’t is het glazen<br />
gebouw vlakbij het Lyceum (KA1) en De Karper,<br />
het studentencafé van patron Ronny –ook nog<br />
lijdende pa van Iljo-Keisse.<br />
Recht op recht op locatie<br />
[2]<br />
Op 27 november begaf de fine fleur van de Vlaamse<br />
juristen, alsook een schare <strong>HABE</strong>-getuigen zich<br />
naar Beervelde om er in een sacrale omgeving de<br />
jongste telg van Bertel De Groote en zijn partner<br />
Rogier De Corte boven de doopvont te houden. De<br />
boreling kreeg als roepnaam Handboek ‘Civiel<br />
Recht’ mee, maar zijn scheppers garandeerden<br />
dat hij ook luistert naar de namen ‘Burgerlijk<br />
Recht’ en ‘Privaat Recht’. Volgens kenners gaat<br />
het hier om ‘een baanbrekend werk, een must<br />
voor iedereen die iets met recht te maken heeft’.<br />
De komende jaren zal het handboek de betrouwbare<br />
gids zijn van honderden <strong>HABE</strong>-studenten,<br />
alsook het ideale werkinstrument van talloze<br />
juristen en andere professionals. Eens de honger<br />
naar kennis gestild, deden de aanwezigen zich te<br />
goed aan massa’s overheerlijke hapjes.
On the MOVE<br />
Doctor in het Boerenkot<br />
[3]<br />
16 december 2008. Een van die memorabele momenten<br />
in de <strong>HABE</strong>-geschiedenis en een mijlpaal<br />
in het leven van Karijn Bonne. De handelswetenschapster<br />
van de tweede <strong>HABE</strong>-lichting (2000),<br />
die vlak na het behalen van haar diploma werd<br />
aangesteld tot assistente marketing, promoveerde<br />
als allereerste <strong>HABE</strong>-ster. Bijna twee uur na haar<br />
uiteenzetting, gevolgd door een resem vragen van<br />
de examencommissie, die zich vervolgens ter beraadslaging<br />
terugtrok, declareerde de voorzitter<br />
plechtig “mevrouw Karijn Bonne tot doctor in de<br />
toegepaste biologische wetenschappen aan de<br />
Universiteit <strong>Gent</strong> met het doctoraal proefschrift<br />
‘Het beslissingsproces van moslimconsumenten<br />
ten aanzien van halal vleesconsumptie in<br />
België’”. Een mondvol en een hap van 5 jaar uit<br />
het jonge leven van de vrouw, die met lof zwaaide<br />
naar iedereen die haar in die periode van hard labeur<br />
gesteund heeft.<br />
3<br />
2<br />
<strong>jan</strong>uari <strong>2009</strong> | nr 111 beha-info 7
Een vat Bestuurskundica<br />
November, tweede jaar bestuurskunde, en nog<br />
nooit in de Overpoort geweest. OK, het begon<br />
gênant te worden. Daarom hadden een aantal<br />
klasgenoten een missie: mij er zo snel mogelijk<br />
heen loodsen. Ze kwamen in groep en waren vastbesloten.<br />
Willy (lid Bestuurskundica) zeurde dat<br />
je de gratis vaten niet mag missen. Elke enthousiasteling<br />
vindt de muziek in de Pallieter het einde.<br />
Liesbeth opperde dat ik nu eindelijk eens moest<br />
durven uitgaan… Ik voelde de groepsdruk stijgen.<br />
Eerste ontsnappingspoging: ik drink geen alcohol,<br />
ook geen gratis bier. Dat was geen probleem, ik<br />
kon leren drinken. Tijd voor plan B. Mijn laatste<br />
trein gaat om 12u… Ik kon zowel bij Willy als bij<br />
Liesbeth blijven slapen. Ik dans niet graag? Dat<br />
hoefde niet. Ik ken de weg niet… Mijn arsenaal<br />
uitvluchten was uitgeput en bijgevolg kon ik niet<br />
anders dan capituleren na een hoop gezaag.<br />
24 november, half negen. Eindelijk bevrijd van de<br />
les SPSS. Vreemd genoeg lopen we voorbij het station.<br />
Na een stop in de plaatselijke frituur, waar<br />
mijn eetcultuur verrijkt wordt met ‘Yoppiesaus’ en<br />
een discussie of daar nu al dan niet look in zit (ik<br />
heb geen idee, ’t is gewoon lekker), gaat de tocht<br />
naar Willy’s kot. Daar sta ik versteld van de duur<br />
dat een mens voor de spiegel kan staan en wat voor<br />
denkprocessen de keuze van een outfit genereren.<br />
10u30. De tram op, richting Pallieter. Eindelijk<br />
ga ik de Overpoort, het heiligdom der studenten,<br />
betreden! Door ons overenthousiast getetter merken<br />
we pas bij de Veldstraat dat we van de tram<br />
moesten. Maar zoiets kan ons, jonge deernes met<br />
een missie, niet stoppen. We trotseren de kou in<br />
het besef dat elke stap ons dichter bij ons doel<br />
brengt. De spanning stijgt, adrenaline stroomt<br />
door mijn aderen, ik raak de deurknop aan en…<br />
Wauw! We worden opgezogen in een vrolijke sfeer<br />
en krijgen als begroeting een schuimende pint in<br />
de hand gestopt. We tetteren dat het een lieve lust<br />
is, leren nieuwe mensen kennen en vinden -jawel-<br />
alternatieve danspasjes uit. Om half 2 wordt de<br />
vermoeidheid ons de baas en slieren we -het is<br />
serieus gevroren- kotwaarts.<br />
Wil jij ook eens een gratis vat meemaken? Dat<br />
kan! Bestuurskundica organiseert zo’n 10 vaten<br />
per academiejaar. Je hebt er al vier gemist dus<br />
grijp die kans in februari! Schol!<br />
lies van cauter 2de bach BPM<br />
8 beha-info <strong>jan</strong>uari <strong>2009</strong> | nr 111<br />
Ich bin eine Berlinerin<br />
Net zoals twintig medestudenten beleeft Elke<br />
Van Vlasselaer uit 3de bach. HW de tijd van haar<br />
leven. ‘Met Erasmus in Berlijn’ is het mooiste<br />
hoofdstuk uit de kroniek van haar bestaan. En<br />
omdat ze er niet in slaagt om contact te houden<br />
met al haar kennissen op het thuisfront, gunt<br />
ze ons via BEHA-INFO een blik in haar overvolle<br />
agenda.<br />
Berlijn in twee woorden? Fantastisch, overweldigend!<br />
Immens ook, want in oppervlakte ongeveer<br />
één derde van de provincie Oost-Vlaanderen.<br />
Sinds ik ervaar dat bijna elk partikel wel iets cultureels<br />
in de aanbieding heeft, besef ik dat ‘alles zien’<br />
in vier maanden een schier onmogelijke opdracht<br />
is. En dat deze stad ook nog enorm leeft, heeft als<br />
prettige nevenwerking dat je je er onmogelijk kan<br />
vervelen. Of je hier echt de Duitse cultuur leert<br />
kennen, betwijfel ik, gelet op de smeltkroes van<br />
nationaliteiten die hier samenleven. Mijn roommate<br />
bijvoorbeeld -we hebben elk onze kamer<br />
en badkamer, de keuken delen we- is uit Kirgizië<br />
und kann kein Englisch sprechen. Nur Deutsch!<br />
Les volgen? Is best wel lastig, alhoewel het niveau<br />
duidelijk lager ligt dan ik gewoon ben. De moeilijkheid<br />
zit hem in het feit dat je alles in de Duitse<br />
taal voorgeschoteld krijgt. Op zich is dat best te<br />
doen, maar na vier uur ben je zo goed als kapot.<br />
Dat ik mij niet in mijn moedertaal kan uitdrukken<br />
zorgt soms voor grote verwarring. Ik hoop<br />
op beterschap.<br />
En wat met het uitgaansleven? Veel gezellige buurten<br />
met leuke cafeetjes, clubs,… voor elk wat wils.<br />
En dat allemaal voor een schappelijke prijs! Berlijn<br />
ist so unglaublich billig! Tijdens het weekend is<br />
elke student en elke berliner op pad. Ongeziene<br />
taferelen, overvolle U-Bahn und S-Bahn in buurten<br />
waar het bier vloeit! Ik vermoed dat de gemiddelde<br />
berliner een zwaar alcoholprobleem heeft.<br />
Het maakt niet uit of het nu 8 uur ’s morgens is<br />
<strong>HABE</strong> schrijft<br />
Handboek civiel recht<br />
Met ‘Handboek civiel recht’ hebben Bertel De<br />
Groote en Rogier De Corte het “Overzicht van het<br />
Belgisch Burgerlijk recht en Burgerlijk procesrecht”<br />
van wijlen professor Willy Delva uitgebouwd. Behalve<br />
een handboek voor studenten, is het een bron<br />
van basisinformatie, een ideaal startpunt voor de<br />
exploratie van een privaatrechtelijk probleem.<br />
Tevens is het boek een hefboom en een startpunt<br />
voor een verdere uitbouw van de invulling van de<br />
of 4 uur in de namiddag, Berlijners drinken er op<br />
los. Op straat, op de tram,… overal –althans in<br />
Oost-Berlijn- zie je mensen met bier in de handen.<br />
De innerlijke mens? Ook hier niks tekort. Wat het<br />
culturele luik betreft: elke donderdag trek ik met<br />
andere Erasmusstudenten op museumbezoek, want<br />
dan betaal je geen inkom. Zo hou je het goedkoop<br />
en slaag je er in om alle musea te zien. Het culinaire<br />
luik dan: ook het eten is verdacht goedkoop. De gemiddelde<br />
prijs voor een pizza is 3€; in het ergst geval<br />
betaal je 4€ en als je geluk hebt, dok je slechts 2€<br />
af. Vrees je voor de kwaliteit en de kwantiteit? Niet<br />
doen. Je kan hier geweldig goed eten! Straks zal ik<br />
mijn broer nog gelijk moeten geven. Die beweert nl.<br />
dat alle vrouwen verdikken op Erasmus.<br />
Het openbaar vervoer? Daar ben ik helemaal weg<br />
van. Al duurt het soms heel lang om aan de andere<br />
kant van de stad te geraken, het openbaar vervoer<br />
functioneert wonderwel. Trams rijden dag en nacht<br />
en in het weekend rijdt alles 24u op 24u. Tijdens<br />
de week daarentegen kijk je maar beter voor je<br />
vertrekt, hoe je nog thuisgeraakt.<br />
Heimwee? Ik kan best geloven dat mensen hier<br />
niet meer weg willen. Deze stad is geweldig! Zo,<br />
bij deze weet iedereen dat ik nog leef en dat ik<br />
het goed stel.<br />
Herzliche GrüBe aus Berlin<br />
elke van vlasselaer<br />
3de bach. HW<br />
toegang tot het recht, in<br />
de zin van de beschikbaarheid<br />
van betrouwbare<br />
en toegankelijke<br />
basisinformatie over<br />
het juridische kader<br />
waarin wij leven.<br />
Het ‘Handboek civiel<br />
recht’<br />
isbn 978-2-8044-0156-6<br />
is uitgegeven bij Larcier, telt 772 blz. en kost 75€.<br />
Studenten betalen 47€!
They did it<br />
Op 6 december organiseerde JCI Artevelde Ye do iT,<br />
een interactieve belevingsdag voor jongeren ter ondersteuning<br />
van innovatief denken en ondernemen via<br />
ICT. Jongeren en bedrijven dachten samen na over creatieve<br />
oplossingen voor realistische bedrijfssituaties.<br />
Innovatie, ICT en ondernemen waren de centrale<br />
thema’s. Met zeven op achttien deelnemers waren onze<br />
handelswetenschappers goed vertegenwoordigd. En<br />
ze vielen nog in de prijzen ook: de trofee voor ‘Beste<br />
samenwerking’ ging naar het Parkoffice team van<br />
Emmely Pollet, Maarten Baeyens en Frederik Leijman<br />
en het PWC team met Eline Vanhove, Sofie<br />
Vereecken en Femke De Backere ging aan de haal met<br />
de publieksprijs. Kers op de taart: de hoofdprijs voor<br />
het ‘meest veelbelovende product’ werd weggekaapt<br />
door het Delaware team met Elke De Bruyne, Bert<br />
George en Dieter Vanderfaeillie.<br />
Elke De Bruyne vertelt haar kersverhaal.<br />
Een afgevaardigde van JCI Artevelde kwam het<br />
project voorstellen in het keuzevak Onderneming<br />
& Overheid (2de bach. HW). Ik zag het helemaal<br />
zitten en schreef me in. Omdat ik bij de drie snelste<br />
inschrijvers was, won ik ook nog een gratis<br />
fee naar het Creativity World Forum te Antwerpen<br />
op 19 & 20 november.<br />
We werden ingedeeld in teams van drie personen:<br />
één uit een ICT-opleiding en twee mensen uit een<br />
economische richting of omgekeerd, zodat we elkaar<br />
konden aanvullen. Wij waren het Delaware<br />
Consulting team.<br />
Na de MBO (Management Buy-Out) in 2003 voerde<br />
Delaware uit Deloitte in 2004 een strategische<br />
studie uit betreffende hun ‘Direction of Growth<br />
2005-2010’. In <strong>2009</strong> wordt een nieuw strategisch<br />
plan uitgewerkt voor 2010-2015. Niettegenstaande<br />
de opstart van vestigingen in China en US blijft<br />
internationalisatie een heleboel strategische vragen<br />
oproepen.<br />
De doelstellingen en de onderzoeksvragen van<br />
de case waren:<br />
- moeten we onze internationale initiatieven versnellen<br />
of niet?<br />
persoverzicht<br />
Bram Wauters licht Vl.Pro door<br />
In De Standaard van 2 december verklaart Bram Wauters de existentiële<br />
crisis bij VlaamsProgressieven en legt het verschil uit met het einde van de<br />
Volksunie.<br />
Geert Lambert schrijft aan Caroline Gennez waarom ‘links-liberalen over<br />
een aantal zaken een fundamenteel andere opinie hebben dan socialisten’.<br />
Behalve een aantal duidelijke gelijkenissen zijn er ook significante verschillen.<br />
Vraag is of het inhoudelijke project van Vl.Pro voldoende uniek is.<br />
links: juryvoorzitter Marie-Claire Vandevelde, daarnaast Bert George; rechts: schepen Mathias De Clercq,<br />
geflankeerd door Elke De Bruyne en commissiedirecteur Yedoit en oud-studente Céline De Waele.<br />
- voor welke innovatie in dienstverlening kan globalisatie<br />
een hefboom zijn?<br />
- welke competitieve voordelen kan internationalisatie<br />
ons brengen?<br />
- wat moeten we organisatorisch veranderen om<br />
internationaal succesvol te zijn?<br />
Omdat we slechts vier uur kregen om de opdracht<br />
uit te werken, beperkten we ons tot de belangrijkste<br />
strategische vectoren ‘Partner Diversity’ en<br />
‘Geographic Growth’. Voor ‘Partner Diversity’<br />
gaven we als advies dat SaaS (Software as a Service)<br />
interessant zou zijn wegens een aantal voordelen<br />
zoals gebruiksgemak, een snelle opstart en weinig<br />
overhead binnen de organisatie. De evolutie naar<br />
SaaS is onoverkomelijk en de samenwerking tussen<br />
IBM, Google en Salesforce lijkt ideaal. Voor<br />
‘Geographic Growth’ kwamen we tot de conclusie<br />
dat uitbreiding naar Rusland de beste optie was,<br />
omdat het een land is met een opkomende economie<br />
waar de investeringen serieus gestegen zijn<br />
de laatste vier jaar en men zo hoge invoerrechten<br />
kan voorkomen. Ook bleek dat er al enkele be-<br />
Bram concludeert dat het ‘bij de Volksunie<br />
ging om de scheuring van een middelgrote<br />
partij in twee groepen die inhoudelijk<br />
en qua profiel eigenlijk niet zo veel met<br />
elkaar te maken hadden, terwijl bij Vl.Pro<br />
de doodstrijd plaatsvindt van een veeleer<br />
eensgezind klein partijtje dat het evenwel<br />
oneens is over de te volgen strategie’.<br />
drijven gevestigd zijn die gebruik maken van de<br />
diensten van Delaware en waarmee dus eventueel<br />
een partnership zou kunnen aangegaan worden.<br />
Als achtergrondinformatie gebruikten wij het<br />
huidige strategische plan (2004), Gartner analyses/rapporten<br />
en het internet. Wij maakten zelfs<br />
een Motion Chart om tot onze conclusie voor de<br />
‘Geographic Growth’ te komen.<br />
De jury geloofde sterk in de keuze van SaaS; de<br />
keuze voor Rusland vonden ze overtuigend en<br />
vooral het gebruik van statistische gegevens om<br />
onze hypotheses te staven gaf de doorslag. Wij<br />
hadden het meest aan de behoefte van de klant<br />
voldaan en het was haalbaar op korte termijn.<br />
Onze prijs ter waarde van 700 euro, kregen we van<br />
juryvoorzitter Marie-Claire Vandevelde, directeur<br />
Valorisatie en Business Development IBBT.<br />
Of ons project uitgevoerd wordt, weten we niet.<br />
Misschien baseren ze zich er wel op voor de nieuwe<br />
strategische studie van volgend jaar. De jury raadde<br />
in ieder geval aan om ons advies op te volgen…<br />
<strong>jan</strong>uari <strong>2009</strong> | nr 111 beha-info 9
Doctoraat Karijn Bonne: to the point<br />
Het beslissingsproces van moslimconsumenten<br />
ten aanzien van halal vleesconsumptie<br />
in België<br />
Bovenop de vijf pijlers in de Islam worden moslims<br />
geacht voedingswetten te volgen waaronder het<br />
consumeren van halal vlees. Dat is vlees dat aan<br />
specifieke voorwaarden voldoet. De doctoraatsthesis<br />
brengt het beslissingsproces van vers vlees bij<br />
moslim consumenten in België in kaart.<br />
De resultaten tonen aan dat hoofdzakelijk gezondheid,<br />
geloof en respect voor dierenwelzijn<br />
moslimconsumenten motiveren om halal vlees<br />
Geflitst<br />
Ken je dat gevoel van stiekeme trots wanneer jouw stad ergens<br />
in uitblinkt? Dat vleugje chauvinisme als men het over<br />
jouw provincie heeft? Herinner je je de West-Vlaming versus<br />
Oost-Vlaming discussies over woordenschat, gewoontes,…?<br />
Herkenbaar, niet?... Daarom heb ik voor mezelf een nieuwe<br />
missie bedacht: graven tot op het bot en zo ontdekken waarom<br />
elke Vlaming minstens éénmaal in zijn leven naar jouw stad/<br />
boerengat op bedevaart moet?<br />
Willy Vandendriessche (2 BPM),<br />
trotse inwoner van Veurne mag de spits afbijten.<br />
Dag Willy, vertel eens over de liefde van je leven. Tot mijn zevende woonde<br />
ik in Veurne, op één minuut van de grote markt. Ik woonde daar erg graag;<br />
mijn moeder had een winkeltje en wij woonden erboven. Alle winkeliers<br />
kenden me; zo kreeg ik bij de beenhouwer steeds een ‘schelle van de zeuge’.<br />
Toen verhuisden we naar het platteland, waar ik nog steeds woon. Het is<br />
niet zo duidelijk van welk dorp ik nu eigenlijk inwoner ben. We leven op het<br />
kruispunt van Avekapelle (300 inwoners), Eggewaartskapelle (iets minder<br />
dan 200 inwoners) en Zoutenaaie (20 bewoners). Nu zijn die dorpjes deel<br />
van groot Veurne, dat ongeveer 9.000 man rijk is.<br />
Gelukkig zijn we altijd in Veurne blijven winkelen; met de wagen is het een<br />
kwartiertje rijden. Eigenlijk wonen we redelijk ver van alles. De dichtstbijzijnde<br />
kruidenier is in Pervijze (Diksmuide), een zevental minuten rijden.<br />
Wist je dat we zelf onze vuilzakken in de auto moeten stoppen om ze vooraan<br />
in de straat af te zetten?<br />
Maar goed, verder liep ik ook school te Veurne, in het Bisschoppelijk College<br />
der Onbevlekte Ontvangenis. In mijn eerste jaar moest ik op zaterdag van 9<br />
tot 11 naar school. Iedereen had ook verplichte studie van 4 tot 6. De woens-<br />
10 beha-info <strong>jan</strong>uari <strong>2009</strong> | nr 111<br />
te kopen. Halal vleesconsumptie wordt verder<br />
hoofdzakelijk bepaald door een positieve houding<br />
tegenover halal vlees consumeren, de invloed van<br />
peers en een gepercipieerde controle over het eten<br />
van halal vlees bij Franse moslims. In België blijken<br />
het gepercipieerde tekort aan inspanningen met<br />
betrekking tot voedselveiligheid en/of het beperkte<br />
geloof in veiligheidscontrole, potentiële barrières<br />
voor het eten van halal vlees, dat daarnaast positief<br />
wordt beïnvloed door een positieve houding<br />
tegenover halal vlees.<br />
Uit onderzoek blijkt ook dat moslim consumenten<br />
vertrouwen in Islamitische instituties en vooral de<br />
Student @ gent: 19 bronnen van ergernis en andere<br />
(1) Verkeerslichten die op rood springen, telkens<br />
wanneer je komt aanfietsen (2) De politie tegenkomen,<br />
net op het moment dat je fietsverlichting<br />
het begeven heeft (als dat geen brute pech is!) (3)<br />
Of wanneer je een éénrichtingsstraat inrijdt, maar<br />
dan wel de verkeerde kant (iets wat je anders nooit<br />
doet!) (4) Geen wc-papier meer in de gemeenschappelijke<br />
toiletten (5) Je pedagenoten die in<br />
alle vrijheid je voedsel uit de gemeenschappelijke<br />
koelkast consumeren (6) Regen zonder paraplu (7)<br />
Islamitische slager, zowel voor de controle van de<br />
halal vleesketen als voor informatieverstrekking.<br />
Gebaseerd op het vertrouwensniveau werden vier<br />
marktsegmenten geïdentificeerd: ‘onverschillige’<br />
consumenten (29.1%), ‘bezorgde’ consumenten<br />
(9.7%), ‘vertrouwensvolle’ consumenten (33.1%)<br />
en ‘Islamitische idealisten’ (26.7%). Verder is een<br />
meerderheid van de moslim consumenten bereid een<br />
meerprijs te betalen voor halal gelabeld vlees bij de<br />
Islamitische slager (62.9%) tegenover een minderheid<br />
in de supermarkt (35.3%). Tenslotte blijkt ook<br />
dat certificatie van halal vlees in België slechts de<br />
helft van de consumenten zou kunnen overtuigen<br />
om in de supermarkt halal vlees te kopen.<br />
dag hoefden we gelukkig maar van 1 tot 3u15 te blijven.<br />
-En waarom is Veurne de parel van Vlaanderen?- Ik draag<br />
Veurne in mijn hart, ik heb zelfs een fansite op Facebook<br />
opgericht en er zijn al meer dan 200 leden. Antwerpen<br />
heeft er slechts 300; we gaan hen zeker nog inhalen. Het<br />
centrum is rijk aan historische gebouwen en heeft een<br />
weelderig verleden. Veurne wordt voor het eerst in de<br />
geschiedenisboeken vermeld in 877. Toen was mijn stad<br />
deel van een abdij. Haar grondgebied was toen een eiland<br />
in een moeras. Veurne is erg mooi; het belfort is prachtig,<br />
net als de Sint-Walburger Kerk, de Sint-Niklaaskerk, het<br />
Spaanse Paviljoen en de vijf trapgevelhuisjes. Andere troeven?<br />
We hebben een bakkersmuseum, er komt een reusachtige groene zone<br />
en tegen 2015 krijgen we zelfs een ‘kusttram’. Bovendien zijn Will Tura en<br />
Willem Vermandere van hier. Ook op culinair gebied zijn we gekend: denk<br />
aan Veurnse kletskoppen, Veurnse mérengue, Veurns potjenvlees, Sporkin<br />
producten, zoals daar zijn bier, kaas, brood, pralines,… en Meli honing. De<br />
allerkleinsten verliezen hun hart in mijn stad die op een boogscheut van<br />
Plopsaland ligt. Tot slot bevindt Veurne zich op 5 km van de kust, middenin<br />
een prachtig polderlandschap; ook grenst de stad aan Frankrijk, meer bepaald<br />
aan de Moeren.<br />
Wow, dank je voor deze infobom. En nu als de bliksem allen daarheen!<br />
lies van cauter 2de bach. BPM<br />
p.s.<br />
Wie zin heeft zijn heimat eens te bewieroken<br />
mag me altijd mailen op beha-info@hogent.be)<br />
Of erger, regen zonder paraplu, met geföhnde haren<br />
(8) Nachtelijke elektriciteitspanne, waardoor<br />
je wekker niet afgaat ’s morgens (dat is dus niet altijd<br />
een verzonnen excuus) (9) Door een glad wegdek<br />
van de fiets vallen (10) Of vallen in het algemeen
Educatieve spreuk<br />
Komt <strong>jan</strong>uari opdagen?<br />
De prof stelt te veel vragen!<br />
1 <strong>jan</strong>uari; leve <strong>2009</strong>, Gelukkig Nieuwjaar trouwe<br />
BEHA-ers! En nu terug naar dat noodzakelijke<br />
kwaad; examens…<br />
Maar ‘what’s in the name’?<br />
Examen is Latijn en betekent onderzoek. In de<br />
Middeleeuwen werd dit woord gebruikt voor verhoor<br />
of onderzoek (op de pijnbank). Sinds de 16de<br />
eeuw wordt het in schooltechnische zin gebruikt.<br />
Voor de 19de eeuw stonden examens voor een<br />
proef, een vaste taak of zoals bij de gilden een<br />
werkstuk. In de 19de eeuw kwamen de examens<br />
in zwang zoals wij ze nu kennen; mondelinge of<br />
schriftelijke onderzoeken naar de bekwaamheid<br />
van een kandidaat.<br />
En welke prof mag zijn verjaardag onder het verbeteren<br />
vieren? De eer valt te beurt aan Carine Smolders<br />
(1), Stijn Goeminne (3), Ann Grauwels (24),<br />
Jos Meir (28), Bruno Geldof en Greet Maes (30).<br />
Voor hen (en de rest van het proffencorps) zitten deze<br />
maand meer dan 150.000 jongeren aan hun bureau<br />
gekluisterd. Hoewel we nu al volop plannen<br />
maken voor de komende maanden -alles is leuker<br />
dan leren- moeten we er toch door. Dus veel<br />
succes dappere blokkertjes! Zij die verder gaan<br />
studeren groeten u,<br />
Komt februari eraan, eindelijk terug uitgaan!<br />
Februari. Nog wat onwennig met de ogen pinkend,<br />
zuigen we de zuurstofrijke buitenlucht in<br />
onze longen. Eindelijk weer stressloos eten, uitgaan,<br />
winkelen, sporten en doen waar we zin in<br />
hebben. Op 2 februari (Lichtmis) proppen we ons<br />
naar hartelust vol met pannenkoeken. Die dag<br />
is er ‘geen vrouwtje rijk of arm of ze maakt haar<br />
pannetje warm’. Verder maken we even tijd om<br />
volgende <strong>HABE</strong>-ers te vieren: Benjamin Bastiaensen<br />
(3), Koen Inghelbrecht (4), Geert Van der<br />
Stricht (11), Ludo Peferoen (17), Els De Wielemaker<br />
(18), Bart Defloor (19), Elke Boudry (23),<br />
Eveline Cortier (23), Sarah Janssens (25), Marc<br />
Fierens (26).<br />
Na de eerste schoolweek weet iedereen weer<br />
wat les volgen is en prijzen we ons gelukkig<br />
dat zaterdagen bestaan. Maar die zaterdag is er<br />
geen zoals elke 51 andere, neen, we hebben het<br />
over 14 februari! Voor de onwetenden over ons:<br />
Valentijn. En hoewel dit gecommercialiseerde<br />
feest ons via de media opgedrongen wordt, doen<br />
we er toch gewillig en massaal aan mee. Kan jij<br />
je lief nu iets weigeren? Trouwens, we hebben<br />
een goed excuus; reeds ontelbare eeuwen vieren<br />
geliefden hun samenzijn. Allerlei liefdessymbolen<br />
zijn niet uit het maatschappijbeeld te slaan.<br />
Het bekendste symbool van de liefde is een hart<br />
met een pijl er doorheen. Volgens het Christendom<br />
is het hart het centrum van onze emoties, en met<br />
name dat van de liefde. Volgens de Islam is het<br />
hart ons spiritueel centrum. Afdrukken van kussen<br />
staan dan weer voor passie en lichamelijke liefde.<br />
Een ander symbool is de ring, als cirkel, het teken<br />
van oneindig durende liefde; er is geen einde en<br />
geen begin. In de natuur blijken mistletoe, druiven<br />
en rozen populaire symbolen. Ook (half )edelstenen<br />
worden met liefde in verband gebracht. Sinds<br />
de oudheid worden jade vlinders in China gezien<br />
als het teken van succesvolle liefde. Zo vertelt een<br />
legende het verhaal van een jongeman die zonder<br />
toestemming in de tuin van een rijke edele een gekleurde<br />
vlinder achternazit. In plaats van gestraft<br />
te worden, mag hij echter met de dochter van de<br />
landheer trouwen.<br />
Wie nog een zielsverwant zoekt zou dan weer<br />
een hartvormige rozenkwarts op zijn nachttafel<br />
moeten leggen.<br />
Bekende ‘liefdesfiguren’ zijn de godin Aphrodite<br />
en de Romeinse god Cupido (Eros).<br />
De populariteit van de valentijnskaart gaat terug<br />
tot in de vroege Middeleeuwen. Destijds zongen<br />
verliefden hun tekst. De eerste geschreven valen-<br />
Student @ gent: 19 bronnen van ergernis en andere sophany ramaen 3de bach BPM<br />
(zelfs zonder fiets) (11) De docent die komt zeggen<br />
dat er geen les is vandaag (12) Wachten op een<br />
zieke docent omdat je de valven niet geraadpleegd<br />
hebben (13) De valven wel raadplegen als er geen<br />
afwezige docenten vermeld staan (14) Les op de<br />
vierde verdieping op maandagmorgen (15) Les<br />
op de vierde verdieping op al gelijk welk moment<br />
van de dag (16) Defecte printer (wat pas duidelijk<br />
wordt nadat je die tien documenten doorgestuurd hebt)<br />
(17) Kotgenoten die beslissen om hun relationele<br />
tijnskaart stamt uit 1415 en werd geschreven door<br />
de in de gevangenis verblijvende Charles, Hertog<br />
van Orleans. Charles verdreef zijn tijd dan ook<br />
met het schrijven van romantische verzen voor<br />
zijn vrouw.<br />
In de Middeleeuwse kunst werd de liefde gesymboliseerd<br />
door een lans die het hart doorboort. Dit<br />
beeld duidt op het korte levens- en liefdesgeluk<br />
dat de mens in tijden van pest en ondervoeding<br />
beschoren was. In de late Middeleeuwen beeldde<br />
men de liefde uit via het cor oculatum, een afbeelding<br />
van een hart en een oog. Men geloofde<br />
dat een afgevuurde liefdespijl via het oog het hart<br />
kon bereiken, vandaar ook het gezegde ‘liefde<br />
maakt blind’.<br />
In de renaissance begonnen geliefden elkaar hartvormige<br />
zoetigheden cadeau te doen. Het geschonken<br />
hart was een dubbele Ersatz; Ersatz voor het<br />
zoenoffer dat aan God gebracht werd (het gebak<br />
was gemaakt van een met bloed gemengde deeg)<br />
en een Ersatz voor het eigen hart dat men aan zijn<br />
geliefde schenkt. Heden ten dage blijkt chocolade<br />
(zonder bloed) een geliefd cadeau en afrodisiacum<br />
(?).En om af te sluiten nog een poëtische zin van<br />
eigen bodem; liefde is als in je broek schijten, iedereen<br />
ziet het, maar alleen jij hebt dat heerlijk<br />
warme gevoel…<br />
lies van cauter 2de bach. BPM<br />
problemen aan de rest van het gebouw luid en<br />
duidelijk mee te delen (18) Kotgenoten die, na de<br />
ruzie, het weer bijgelegd hebben en daar niet voor<br />
beschaamd zijn om dit op een expressieve manier<br />
te laten weten (19) Wachtrijen in de supermarkt<br />
<strong>jan</strong>uari <strong>2009</strong> | nr 111 beha-info 11
Opgave puzzel 110<br />
We gaan op zoek naar een gevoel dat onze studenten af en toe hebben.<br />
Stuur je antwoord als de bliksem naar beha-info@hogent.be en vermeld<br />
ook je gsm-nummer zodat we je kunnen opbellen als jij gewonnen hebt!<br />
1<br />
2<br />
3<br />
4<br />
5 -<br />
6<br />
7<br />
8<br />
9<br />
10<br />
11<br />
12<br />
1 Rivier in Siberië<br />
2 <strong>HABE</strong>-docent (familienaam eerst!)<br />
3 Vroeger populair TV 1-programma<br />
4 Automerk<br />
5 Vroegere spits van Club Brugge<br />
6 Regelmatig veelvlak<br />
7 Soort hagedis<br />
8 Amerikaanse staat<br />
9 Engels acteur (°1972)<br />
10 <strong>HABE</strong>-docente<br />
11 Britse detective schrijfster<br />
12 Middeleeuws manuscript (13de E)<br />
Oplossing puzzel 110<br />
Geen klaaskoeken, maar 2 filmtickets heeft Eveline De Vriese (3 HW)<br />
gewonnen. Af te halen bij Myriam De Bruyne.<br />
1 L A D E N K A S T<br />
2 C L I F F R I C H A R D S<br />
3 A U B E R G I N E<br />
4 B E N A Z I R B H U T T O<br />
5 L E W I S H A M I L T O N<br />
6 K R O N P L A T Z<br />
7 H O N O L U L U<br />
8 S T E V E N D E B O C K<br />
9 D I R K V A N M E C H E L E N<br />
10 S V E N N Y S<br />
11 K O K O F L A N E L<br />
Oplossing anagrammanaam 110<br />
Bart Defloor alias FOREL BODART is danig populair<br />
dat zelfs bestuurskundigen hem herkennen.<br />
Leen Van Damme (BPM) mag haar geschenkbon<br />
ophalen bij Myriam De Bruyne.<br />
12 beha-info <strong>jan</strong>uari <strong>2009</strong> | nr 111<br />
Koken met Nicky<br />
Opgave Anagrammanaam 111<br />
Irish Coffee<br />
Met de feestdagen die eraan komen wil je toch indruk<br />
maken op je eigen feestje, ofwel heb je iets<br />
nodig om je warm te houden. Dan zal dit receptje<br />
voor Irish coffee (die trouwens de perfecte laagjes garandeert)<br />
zeker van pas komen. Hierbij gaat dan ook<br />
mijn dank uit naar Nick Van Overbeke die me deze<br />
techniek toevertrouwde!<br />
Benodigdheden<br />
Whisky |Kristalsuiker | Espresso (of sterke koffie)<br />
Mokkaboontjes | Cacaopoeder | 1/4 l room<br />
Bereidingswijze<br />
- Zet de whisky in een pannetje op het vuur en voeg enkele lepels suiker toe<br />
(naar eigen smaak).<br />
- Breng het boeltje aan de kook.<br />
- Maak ondertussen een espresso of een sterke koffie.<br />
- Flambeer de whisky (let op dat je dampkap af staat!).<br />
- Doof de vlam door een bord op het pannetje te zetten.<br />
- Giet de whisky in een Irish coffee glas of in iets dat erop lijkt.<br />
- Hou een lepel in de whisky en giet er langzaam de koffie op. (op de bolle kant<br />
van de lepel de koffie gieten). Doe het zeer langzaam zodat de laagjes blijven.<br />
- Klop de room op (geen suiker toevoegen; de room moet nog vloeibaar zijn)<br />
- Doe met de room zoals je met de koffie hebt gedaan. Terug met de lepel.<br />
Klaar is Kees.<br />
Afwerking<br />
Je kan men een beetje cacaopoeder op de slagroom strooien. En traditiegetrouw<br />
wordt er door een mokkaboontje bijgegeven. Cheers! PS: bij deze ook<br />
prettige feesten, een heel gelukkig Nieuwjaar en veel succes met de examens gewenst!<br />
Iedere maand gaan we op zoek naar een <strong>HABE</strong>-er<br />
wiens naam in een anagram verscholen zit. Je krijgt<br />
ook een foto te zien die iets of wat zou (kunnen) te<br />
maken hebben met de naam van de gezochte. Mail<br />
naar Beha-Info@hogent.be wie ANANA CREDEDE<br />
is en win een geschenkbon t.w.v. 15 euro.<br />
nicky blondé, ma. HW<br />
Straffe madammen met straffe verhalen<br />
Een waarneming die je waarschijnlijk bekend voor komt… Je wandelt door<br />
de gangen van het C-gebouw en een groene machine zoemt je voorbij of<br />
een ruimtetuig, uitgerust met borstels, emmers, vuilniszakken,…<br />
Binnenkort verschijnt in je vertrouwde BEHA-INFO een dossier over het<br />
verhaal achter de heel vriendelijke dames die niet steeds het respect krijgen<br />
dat ze verdienen. Je kan er van op aan dat ze veel meer dan alleen maar<br />
poetswerk verrichten! Hoe is hun kijk op de hedendaagse student? Wat<br />
zijn hun bezigheden na de werkuren? Wat weten zij dat wij niet weten?<br />
Ze zijn alomtegenwoordig en niks ontgaat hun oplettende blik! Dus, opletten<br />
geblazen als je nog eens een dame van het onderhoudspersoneel<br />
voorbij loopt,… misschien kom je in ons dossier terecht!<br />
thijs van troostenberhe 3de bach. HW en veerle vernaeve 2de bach. HW