Wetenschappelijke ondersteuning bij de implementatie van een ...
Wetenschappelijke ondersteuning bij de implementatie van een ...
Wetenschappelijke ondersteuning bij de implementatie van een ...
You also want an ePaper? Increase the reach of your titles
YUMPU automatically turns print PDFs into web optimized ePapers that Google loves.
50 Eindrapport <strong>implementatie</strong> gezinsdiagnostiek CIG<br />
situatie). Voor <strong>de</strong> bespreking <strong>van</strong> <strong>de</strong> casussen werd in grote lijnen <strong>de</strong>zelf<strong>de</strong> werkwijze gehanteerd als<br />
<strong>de</strong>ze die door <strong>de</strong> lesgevers werd aangereikt tij<strong>de</strong>ns <strong>de</strong> twee<strong>de</strong> vormingsdag. Op <strong>de</strong> <strong>de</strong>r<strong>de</strong>,<br />
afron<strong>de</strong>n<strong>de</strong> intervisie<strong>bij</strong><strong>een</strong>komst wer<strong>de</strong>n enkele casussen besproken in aanwezigheid <strong>van</strong> Nicole<br />
Vliegen en er was ruimte voor <strong>een</strong> aantal inhou<strong>de</strong>lijke vragen, gelinkt aan concreet materiaal. Het<br />
ging hier om <strong>een</strong> bespreking <strong>van</strong> vragen die tij<strong>de</strong>ns <strong>de</strong> vorige intervisie<strong>bij</strong><strong>een</strong>komsten aan bod waren<br />
gekomen. Nicole Vliegen nam aan dit gesprek vooral <strong>de</strong>el <strong>van</strong>uit haar <strong>de</strong>skundigheid, maar nam niet<br />
<strong>de</strong> positie in <strong>van</strong> ‘instructor’. Tij<strong>de</strong>ns <strong>de</strong>ze afron<strong>de</strong>n<strong>de</strong> <strong>bij</strong><strong>een</strong>komst bleef <strong>de</strong> interactie met <strong>de</strong> groep<br />
<strong>een</strong> centraal gegeven.<br />
Evaluatie<br />
In totaal namen 55 personeelsle<strong>de</strong>n <strong>de</strong>el aan <strong>de</strong> eerste vormingsdag: 20 personen uit CIG De<br />
Mero<strong>de</strong>, 13 personen uit Ten Anker, 12 personen uit Huis Ter Leye, 9 personen uit Tamar en 1<br />
persoon uit Vogelzang. Zesen<strong>de</strong>rtig aanwezigen vul<strong>de</strong>n (65,45%) <strong>de</strong> evaluatievragenlijst in. Dit<br />
lever<strong>de</strong> volgen<strong>de</strong> gemid<strong>de</strong>l<strong>de</strong> (op <strong>een</strong> schaal <strong>van</strong> 1 to 9) tevre<strong>de</strong>nheidsscores op (zie tabel 3.9).<br />
Tabel 3.9<br />
Evaluatie verdiepingsmodule I – hechting en emotionele beschikbaarheid dag 1 (N=36)<br />
Inhoud Methodiek Praktische organisatie<br />
voormiddag: 7,51 didactische aanpak: 7,55 locatie: 4,75<br />
namiddag: 7,54 didactisch materiaal: 7,86 dagin<strong>de</strong>ling: 7,75<br />
/ / sfeer: 6,94<br />
/ / grootte <strong>van</strong> <strong>de</strong> groep: 5,47<br />
Het algemene gemid<strong>de</strong>l<strong>de</strong> voor <strong>de</strong>ze dag bedroeg 6,92 op 9. Deze totaalscore wordt enigzins<br />
gedrukt door <strong>de</strong> lage scores voor locatie en groepsgrootte. De locatie werd te klein bevon<strong>de</strong>n en<br />
sommige <strong>de</strong>elnemers kregen het hierdoor te warm en benauwd. Indien het luik ‘praktische<br />
organisatie’ niet in beschouwing genomen wordt, bedraagt <strong>de</strong> gemid<strong>de</strong>l<strong>de</strong> tevre<strong>de</strong>nheidsscore 7,60.<br />
De kwalitatieve toelichting <strong>van</strong> <strong>de</strong> <strong>de</strong>elnemers bevestigen <strong>de</strong> cijfers: er is <strong>een</strong> algemene<br />
tevre<strong>de</strong>nheid voor wat betreft <strong>de</strong> inhoud <strong>van</strong> <strong>de</strong> vorming, hoewel er door verschei<strong>de</strong>ne cursisten<br />
reeds werd aangegeven meer verdieping te wensen. Inhou<strong>de</strong>lijk wer<strong>de</strong>n vooral <strong>de</strong><br />
praktijkvoorbeel<strong>de</strong>n erg gewaar<strong>de</strong>erd. Velen schreven dat het thema hun boei<strong>de</strong>, dat het niveau<br />
goed zat en dat <strong>de</strong> inhoud herkenbaar was in <strong>de</strong> praktijk.<br />
“Mijn verwachtingen zijn ge<strong>de</strong>eltelijk ingelost. Er werd <strong>een</strong> goe<strong>de</strong> aanzet gegeven in <strong>de</strong><br />
aanpak <strong>van</strong> cliënten met hechtingsproblemen.”<br />
“Alle ka<strong>de</strong>rs wer<strong>de</strong>n dui<strong>de</strong>lijk uitgelegd. De voorbeel<strong>de</strong>n die aangehaald wer<strong>de</strong>n zijn<br />
herkenbaar, hetg<strong>een</strong> maakt dat <strong>de</strong>ze vorming goed <strong>bij</strong>blijft en kan toegepast wor<strong>de</strong>n. Het<br />
thema mocht gerust nog ver<strong>de</strong>r uitgebreid wor<strong>de</strong>n, hetg<strong>een</strong> waarschijnlijk nog zal volgen<br />
in <strong>de</strong> verdiepingsdag. Ver<strong>de</strong>r algem<strong>een</strong> absoluut goe<strong>de</strong> en <strong>bij</strong>blijven<strong>de</strong> vormingsdag!”