Wetenschappelijke ondersteuning bij de implementatie van een ...

38 Eindrapport implementatie gezinsdiagnostiek CIG
(bijna 40%) kwamen van de onderzoeksploeg. Andere posts kwamen vooral van stafmedewerkers (3
tot 12 posts). Directieleden volgen het forum meer op afstand; slechts één directielid heeft zelf
berichten gepost (N=3). De projectcoördinator plaatste drie berichten op het forum.
Bekendmaking: eerste kennismaking met gezinsdiagnostiek binnen
CIG Ten Anker
CIG Ten Anker kreeg binnen het geheel van het implementatie de positie van pilootproject. Daarom
werd binnen dit CIG, vrij snel na de start van het project (18/06/2009), een eerste concrete
kennismaking met het het project gezinsdiagnostiek georganiseerd. Naast een korte schets van de
concepten ‘gezin’ en ‘gezinsdiagnostiek’, werd ingegaan op de mogelijke meerwaarde van
gezinsdiagnostiek binnen de CIG-werking. Gekoppeld hieraan schetste de onderzoeksploeg kort de
resultaten van de surveybevraging en het instroomonderzoek uit de vorige projectperiode.
Vervolgens werd aan de hand van een casusgezin de basis van gezinsdiagnostiek toegelicht. De
nadruk lag hierbij op degelijke en onderbouwde beeldvorming. Ter afronding werden ook kort drie
testen voorgesteld, m.n. de Nijmeegse Gezinsrelatietest (NGT), de Gezinssysteemtest (GEST) en de
Familie Relatie Test (FRT) en konden de deelnemers op basis van rollenspel ook zelf aan de slag met
dit materiaal. Op het eind van de dag volgende een kort reflectiemoment waarop de eerste stappen
van het implementatieproces besproken werden.
Deze kennismakingsdag beoogde om op een vrij open en informele manier te ervaren wat de
bedoeling was van het project gezinsdiagnostiek en ook een aantal weerstanden weg te nemen. Elf
personen waren aanwezig. De dag stond open voor de stafmedewerkers van de studiowerking, de
mobiele werking en de kinderopvang. Daarnaast waren ook de directie en de projectcoördinator ad
interim aanwezig. Gezien het informele karakter van deze dag, werd de aanwezigen na afloop geen
evaluatieformulier voorgelegd.
Opleidingspakket (luik 2)
Een groot gedeelte van de opleiding en vorming zit vervat in het opleidingspakket dat aangeboden
werd aan de verschillende CIG. De onderzoeksploeg stond in voor de inhoudelijke vormgeving van de
informatie- en opleidingsmomenten: zij namen beslissingen omtrent de inhoud, contacteerden
sprekers, of verzorgden zelf de opleiding. De onderzoeksmedewerkster en projectcoördinator
namen gezamenlijk de praktisch-organisatorische aspecten op, zoals het versturen van
uitnodigingen, reserveren van een locatie, verzorgen van de catering.
Het prototype van het opleidingspakket (zie Soyez et al., 2009) voorzag in drie verschillende
deelmodules:
(1) in eerste instantie is er een basismodule, die zich richt tot alle personeelsleden uit de CIG die
betrokken zijn bij de module gezinsdiagnostiek (duur: 3 tot 4 dagdelen)
(2) de tweede module (verdiepingsmodule I) richt zich tot de CIG-begeleiders die bij de
uitvoerende diagnostiek betrokken zijn; de stafmedewerkers / verantwoordelijken
gezinsdiagnostiek die de coördinatie opnemen kunnen hier desgewenst bij aansluiten (duur:
18 tot 22 dagdelen)