Wetenschappelijke ondersteuning bij de implementatie van een ...

Belangrijke zaken die tijdens
de opmaak naar voor
kwamen
II.B.b Invulling model van Hellinckx
1. Persoonskenmerken
1.1. Kindfactoren
Gekend Ongekend
Genetisch Overerfbare zaken zowel psychisch als
lichamelijk.
Neuro-
Biologisch
Temperament/
Persoonlijkheid
Ontwikkelingsstoornissen (vb:
communicatie, motoriek, leerstoornis,
vroeggeboorte). Vragen specifieke
aandacht.
(vb: rustig, opvliegend, onzeker,
reflectief, doorzetter)
1.2. Pedagogische vraag
Gekend Ongekend
Affectie De nood van het kind aan affectie en
veiligheid. (vb: knuffelen, geborgen zijn,
getroost worden…)
Structuur Inzicht verwerven in samenleven. Dag en
nachtritme, socialisering
(beleefdheidsvormen…) schoolstructuur
(vb: agenda, boekentas maken…)
Positieve
bekrachtiging/
Sanctionering
Sociale
ondersteuning
Beloning en erkenning voor prestaties.
Gepast en in verhouding sanctioneren
wanneer dit nodig is.
Hulp bij het integreren maatschappij,
een sociaal wezen te worden. Leren
gevoelens van de andere onderkennen
en gepast reageren.
KADER 7