Leerplan - Provinciaal Onderwijs Vlaanderen

14 Module M PZ 009 - Professionaliteit en kwaliteitszorg - 40 Lestijden
Administratieve code:
14.1 Algemene doelstelling van de module
In deze module leren de cursisten te handelen vanuit een professioneel functie-inzicht en gericht op een kwaliteitsvolle zorg- en hulpverlening.
14.2 Beginsituatie
De cursist voldoet aan de wettelijke toelatingsvoorwaarden. Er is geen specifieke voorkennis nodig.
14.3 Leerplandoelstellingen en leerinhouden
Leerplandoelstellingen
met inbegrip van basiscompetenties (BC),
uitbreidingsdoelstellingen (U), Eigen doelen (ED)
De cursisten kunnen
de grenzen van eigen bevoegdheid en mogelijkheden
inschatten.
eigen taken en positie binnen de organisatie juist
beoordelen.
de functie en de taken van een opvoeder aangeven.
de verschillende functies in een organisatie benoemen.
de eigen draagkracht bewaken.
de eigen draagkracht en -last erkennen.
BC/ED
BC 103
BC 104
BC 105
aangeven hoe hij de eigen draagkracht kan behouden of
verhogen.
betrokken maar tegelijk met voldoende professionele
afstand begeleiden.
BC 106
de sleutelvaardigheden benoemen en illustreren. Pedagogische grondhouding
Sleutelvaardigheden
eigen waarden en normen bespreekbaar maken. BC 110
zich voldoende distantiëren van eigen problemen in BC 107
heden en verleden.
eigen waarden en normen benoemen.
Leerinhouden Methodologische wenken
Beroepsprofiel Onderwijsleergesprek
Organogrammen
Draagkracht-draaglast Zelfevaluatietests
Waarden en normen
Socialisatieproces
Onderwijsleergesprek
Casussen
Eigen levensverhaal
Leerplan Jeugd en Gehandicaptenzorg 31 januari 2010 31