Leerplan - Provinciaal Onderwijs Vlaanderen
Leerplan - Provinciaal Onderwijs Vlaanderen
Leerplan - Provinciaal Onderwijs Vlaanderen
Create successful ePaper yourself
Turn your PDF publications into a flip-book with our unique Google optimized e-Paper software.
7 Module M PZ 002 - Communicatieve vaardigheden - 40 Lestijden<br />
Administratieve code:<br />
7.1 Algemene doelstelling van de module<br />
In deze module verwerven de cursisten inzicht in (eigen) communicatie en de verschillende stijlen en technieken. De focus ligt vooral op het aanleren, trainen en oefenen van<br />
basis- en specifieke vaardigheden met betrekking tot communicatie.In deze module worden telkens de vooropgestelde basiscompetenties vanuit onderling verschillende<br />
contexten en/ of verdiepende dimensies aangeleerd.<br />
7.2 Beginsituatie<br />
De cursist voldoet aan de wettelijke toelatingsvoorwaarden. Er is geen specifieke voorkennis nodig.<br />
7.3 <strong>Leerplan</strong>doelstellingen en leerinhouden<br />
<strong>Leerplan</strong>doelstellingen<br />
met inbegrip van basiscompetenties (BC),<br />
uitbreidingsdoelstellingen (U), Eigen doelen(ED)<br />
De cursisten kunnen<br />
responsief en authentiek communiceren. BC 030<br />
zich in de belevingswereld van de ander verplaatsen.<br />
luisteren en adequaat reageren op datgene wat de ander<br />
zegt of bedoelt of met lichaamstaal uitdrukken.<br />
door hun houding en taalgebruik een veilige sfeer<br />
scheppen.<br />
gevoelens achter de boodschap herkennen.<br />
zich in de belevingswereld van de ander verplaatsen.<br />
vaststellen welke verbale en non-verbale communicatie<br />
door de cliënt wordt gehanteerd en begrepen.<br />
BC/ED Leerinhouden Methodologische wenken<br />
BC 031<br />
Communicatiemodellen<br />
Actief luisteren<br />
Ik boodschappen<br />
adequaat reageren op non-verbaal gedrag. Non-verbaal gedrag<br />
een voor de cliënt verstaanbare taal gebruiken. BC 032<br />
de eigen lichaamstaal benutten in de communicatie<br />
met de cliënt.<br />
BC 034<br />
<strong>Onderwijs</strong>leergesprek<br />
Gevalsbeschrijvingen<br />
Groepsdiscussie<br />
<strong>Leerplan</strong> Jeugd en Gehandicaptenzorg 31 januari 2010 18