Welzijn en Training van Paarden - Wageningen UR E-depot

14.9
14.9 Trainen gaat stapje voor stapje
onderwerpen: Inspanningsfysiologie, paardengedrag, voeding
competentie:
5. Creativiteit en complexiteit in handelen:
definiëren en analyseren van vraagstukken
waarvan het probleem op voorhand niet duidelijk
is en waarvoor geen standaardprocedures van
toepassing zijn.
context:
Bondscoach endurance.
Ongewenste situatie:
de regionale endurance-trainers hebben alarm
geslagen. veel amateurruiters blijken niet in
staat om hun paarden op een adequate wijze
voor te bereiden op wedstrijden. Zij moeten hun
deelname vaak afzeggen omdat hun paarden niet
fit zijn. de symptomen: vermoeid, verhoogde
hartslag in rust en verminderde eetlust. de regiotrainers
doen een beroep op de bondscoach om
met een voorlichtingsprogramma te komen.
Beroepsproduct:
voorlichtingsprogramma.
centrale vraag: Onderwerpen Deelvragen extra aandachtspunten
Hoe kan in een
sport waarin
conditieopbouw
centraal staat
worden voorkomen
dat paarden
overtraind
raken?
Inspanningsfysiologie
paardengedrag
welke rol speelt de
fysieke load?
welke rol speelt de
periode van herstel?
welke meetbare indicatoren
zijn van belang
en welke gedragsaspecten
zijn daarnaast ook
indicatief?
voeding wat is de optimale
voeding?
Beperk de inspanningsfysiologie tot
het gebied waarnaar het paard zich
kan aanpassen.
stel vast hoe lang supercompensatie
duurt en houdt daar rekening mee
tijdens herstelperiodes.
Ga (ook qua gedrag) uit van de
normaalwaarden van het paard.
denk aan variatie.
volg de energiebehoefte.
eindniveau:
de student beheerst de theorie en de praktijk van duurtraining. Hij/zij heeft fundamentele kennis
opgebouwd van inspanningsfysiologie. de student begrijpt het proces waardoor voor sommige
enduranceruiters de duurtraining een valkuil wordt. juist omdat zij hun paarden veel uithoudingsvermogen
willen geven, overtrainen zij hen. de student is in staat om ruiters bij te brengen hoe zij de
trainingsload beperken tot het adaptatievermogen. ook kan hij/zij uitleggen hoe supercompensatie in
z’n werk gaat en hoe lang de herstelperiodes moeten duren.
14.10 Fit te paard
competentie:
7.Methodisch en reflectief denken en handelen:
het stellen van realistische doelen, eigen werkzaamheden
planmatig aanpakken en reflecteren
op eigen beroepsmatig handelen, op basis van
het verzamelen en analyseren van relevante
informatie.
context:
Manager manegebedrijf.
Ongewenste situatie:
vanuit een artikel in een bekend paardenblad
over fitheid van de ruiter wordt er op een groot
manegebedrijf in de randstad meegewerkt aan
een fitheidstest voor ruiters. de uitkomsten van
de test zijn voor een groot deel van de deelnemers
best confronterend. ook de manager van
het bedrijf is verrast door het feit dat veel van zijn
klanten niet fit genoeg blijken te zijn om enkele
minuten achtereen te kunnen galopperen.
de onderzoeker die namens dit paardenblad de
testen heeft uitgevoerd legt aan de manager uit
dat de fitheid van de ruiter van groot belang is
voor het welzijn van de paarden. de manager
kan zich dat goed voorstellen en gaat aanleiding
hiervan aan de slag, om beleid op te stellen hoe
er in de lessen bijgedragen kan worden aan een
verbetering van de fitheid van de manegeruiters.
Beroepsproduct:
Beleidsnotitie fitheid ruiter.
centrale vraag: Onderwerpen Deelvragen extra aandachtspunten
Hoe kan de
manege
bijdragen aan
de fitheid van de
ruiter?
Inspanningsfysiologie
paard en
mens
welke activiteiten dragen
bij aan ruiterfitheid?
welke invloed heeft
(over)gewicht van de
ruiter op het welzijn
van het paard?
welke meetbare
indicatoren zijn van
belang (zowel mens als
paard)?
stel vast wat de reikwijdte is van
de verantwoordelijkheid van het
managebedrijf.
stel vast wat de relatie is tussen
rijvaardigheid, fitheid van de ruiter
en het gewicht van de ruiter en het
welzijn van het paard.
Ga uit van de normaalwaarden.
eindniveau:
de student heeft kennis van inspanningsfysiologie van paard en ruiter en is in staat een goed plan te
maken dat aansluit bij de doelstellingen van de manege. de student begrijpt waarom fitheid van de
ruiter invloed heeft op het welzijn van het paard en kan dit ook voor derden inzichtelijk maken. de
student kan dit ook toepassen op zijn eigen handelen en kan daarbij reflecteren op zijn eigen handelen
ten aanzien van fitheid.
66
p 66 welzijn en training van paarden welzijn en training van paarden
p 67
14.10