20.09.2013 Views

Welzijn en Training van Paarden - Wageningen UR E-depot

Welzijn en Training van Paarden - Wageningen UR E-depot

Welzijn en Training van Paarden - Wageningen UR E-depot

SHOW MORE
SHOW LESS

Create successful ePaper yourself

Turn your PDF publications into a flip-book with our unique Google optimized e-Paper software.

14.6<br />

14.6 De heilige oorlog beëindigd<br />

onderwerp<strong>en</strong>: vakk<strong>en</strong>nis over rijkunst, sociale vaardighed<strong>en</strong>, ev<strong>en</strong>em<strong>en</strong>t<strong>en</strong> organisatie<br />

compet<strong>en</strong>tie:<br />

1. Brede professionalisering: wil zegg<strong>en</strong> dat de<br />

afgestudeerde aantoonbaar is toegerust met<br />

actuele k<strong>en</strong>nis die aansluit bij rec<strong>en</strong>te (wet<strong>en</strong>schappelijke)<br />

k<strong>en</strong>nis, inzicht<strong>en</strong>, concept<strong>en</strong><br />

<strong>en</strong> onderzoeksresultat<strong>en</strong> <strong>en</strong> rec<strong>en</strong>te (internationale)<br />

ontwikkeling<strong>en</strong> in het beroep<strong>en</strong>veld<br />

t<strong>en</strong>einde zich te kwalificer<strong>en</strong> voor:<br />

context:<br />

organisator <strong>van</strong> e<strong>en</strong> FeI-symposium over<br />

trainingsmethod<strong>en</strong>.<br />

Ongew<strong>en</strong>ste situatie:<br />

Het FeI-dressuurcomité <strong>en</strong> het dagelijks bestuur<br />

<strong>van</strong> de FeI krijg<strong>en</strong> regelmatig klacht<strong>en</strong> uit twee<br />

verschill<strong>en</strong>de kamp<strong>en</strong>. <strong>en</strong>erzijds beklag<strong>en</strong> vooraanstaande<br />

klassieke dressuurruiters <strong>en</strong> –trainers<br />

zich over paardonvri<strong>en</strong>delijke methodes om<br />

paard<strong>en</strong> op te leid<strong>en</strong>. Zij stell<strong>en</strong> bov<strong>en</strong>di<strong>en</strong> dat<br />

de moderne trainingsmethod<strong>en</strong> niet in lijn zijn<br />

met de skala der ausbildung die de FeI nota b<strong>en</strong>e<br />

zelf heeft aanvaard als universele leidraad voor<br />

de africhting <strong>en</strong> beoordeling <strong>van</strong> dressuurpaard<strong>en</strong>.<br />

anderzijds krijg<strong>en</strong> de beide FeI-licham<strong>en</strong><br />

regelmatig klacht<strong>en</strong> <strong>van</strong> dressuurruiters <strong>en</strong> –trainers,<br />

die – naar hun m<strong>en</strong>ing t<strong>en</strong> onrechte – op<br />

het voorterrein word<strong>en</strong> gestoord door officials<br />

die aanmerking<strong>en</strong> mak<strong>en</strong> over de toegepaste<br />

rijmethode. ook sommige omstanders zoud<strong>en</strong><br />

zich misdrag<strong>en</strong> door hinderlijk foto’s <strong>en</strong> videoopnam<strong>en</strong><br />

te mak<strong>en</strong>.<br />

Beroepsproduct:<br />

e<strong>en</strong> symposium met rele<strong>van</strong>te praktische <strong>en</strong><br />

theoretische bijdrag<strong>en</strong> over de verschill<strong>en</strong>de<br />

trainingsmethod<strong>en</strong>.<br />

c<strong>en</strong>trale vraag: Onderwerp<strong>en</strong> Deelvrag<strong>en</strong> extra aandachtspunt<strong>en</strong><br />

Hoe kan op Fei<br />

niveau zuiver<br />

inhoudelijk <strong>en</strong><br />

vakmatig word<strong>en</strong><br />

gediscussieerd<br />

over trainingsmethodes?<br />

vakk<strong>en</strong>nis<br />

over rijkunst.<br />

sociale vaardighed<strong>en</strong>.<br />

ev<strong>en</strong>em<strong>en</strong>t<strong>en</strong><br />

organisatie.<br />

wat zijn de overe<strong>en</strong>komst<strong>en</strong><br />

<strong>en</strong> de<br />

verschill<strong>en</strong> tuss<strong>en</strong> de<br />

rijmethodes?<br />

Hoe kunn<strong>en</strong> teg<strong>en</strong>strevers<br />

begrip opbr<strong>en</strong>g<strong>en</strong><br />

voor elkaar?<br />

Hoe sluit<strong>en</strong> theorie <strong>en</strong><br />

praktijk op elkaar aan?<br />

verdieping in de herkomst <strong>van</strong><br />

methodes, verdieping in biomechanica<br />

<strong>en</strong> de expressie <strong>van</strong> ongemak <strong>en</strong><br />

welzijn.<br />

ontwikkel de houding om te<br />

registrer<strong>en</strong>, niet te waarder<strong>en</strong>.<br />

organiseer de confrontatie <strong>van</strong><br />

theorie <strong>en</strong> praktijk.<br />

eindniveau:<br />

Met zijn symposium br<strong>en</strong>gt de stud<strong>en</strong>t twee partij<strong>en</strong> met elkaar in gesprek die zich tot nu toe voornamelijk<br />

afzonderlijk hebb<strong>en</strong> ontwikkeld. de stud<strong>en</strong>t gaat voorbij aan vijandd<strong>en</strong>k<strong>en</strong> <strong>en</strong> kijkt strikt<br />

feitelijk naar de materie. Hij/zij stuurt op hoofdzak<strong>en</strong> <strong>en</strong> overe<strong>en</strong>komst<strong>en</strong> <strong>en</strong> br<strong>en</strong>gt de discussie<br />

voorbij starhed<strong>en</strong> <strong>en</strong> twistpunt<strong>en</strong>. de stud<strong>en</strong>t heeft zich verdiept in de historie <strong>en</strong> ontwikkeling <strong>van</strong> de<br />

rijkunst <strong>en</strong> k<strong>en</strong>t de rele<strong>van</strong>te biomechanische studies naar beweging in het algeme<strong>en</strong> <strong>en</strong> africhting<br />

onder het zadel in het bijzonder. Hij/zij heeft ook k<strong>en</strong>nis <strong>van</strong> de communicatie <strong>van</strong> het paard, met<br />

name de beoordeling <strong>van</strong> de mate waarin e<strong>en</strong> paard e<strong>en</strong> happy athlete is. de stud<strong>en</strong>t is in staat om<br />

specialist<strong>en</strong> op de hier g<strong>en</strong>oemde terrein<strong>en</strong> aan tafel te br<strong>en</strong>g<strong>en</strong> met opinion leaders <strong>van</strong> de klassieke<br />

<strong>en</strong> de moderne stroming. Hij/zij neemt de praktijk <strong>van</strong> het africht<strong>en</strong> als leidraad <strong>en</strong> hij/zij beschouwt<br />

de theorie als ondersteun<strong>en</strong>de verklaring.<br />

60<br />

p 60 welzijn <strong>en</strong> training <strong>van</strong> paard<strong>en</strong> welzijn <strong>en</strong> training <strong>van</strong> paard<strong>en</strong><br />

p 61<br />

14.6

Hooray! Your file is uploaded and ready to be published.

Saved successfully!

Ooh no, something went wrong!