Leren van Kinderen tot 6 jaar - Marjo Lam

oombeker.” Ik kijk naar hem en vraag: “Heb jij wel eens een roombeker
gehad?” Destin zegt: “Nee.”. Ik vraag: “Hoe weet je dan dat het een
roombeker is?” Hij antwoordt: “Dat kan ik toch lezen.”
Dit verhaal vertel ik aan zijn ouders. Twee avonden later is Jasper, de vader
van Destin, boven de was aan het ophangen terwijl de kinderen al in
bed liggen. Hij hoort Destin een boek lezen. Eerst spellen (hakken) T. R .E
.I .N. gevolgd door het hele woord: trein. En zo een aantal woorden achter
elkaar. Ook op school kwam ter sprake dat Destin al veel met letters en
woorden bezig is. De juf ging woorden met hem lezen. Destin vertelde
thuis dat hij maar 1 letter niet wist.
Wat leren we hiervan?
Oefenen
Het is Kinderboekenweek 2011. Ik ben met Amy (7), Jayden (6) en Destin
(4) in de bibliotheek. In het kader van de Kinderboekenweek is er een
theatervoorstelling. Kinderen zitten en hangen op zitzakken voor een podium.
Het verhaal gaat over een prinses en een ridder. De prinses is verdrietig,
want ze kan niet zelf al die prachtige boeken lezen. Ik kan alleen
maar de plaatjes bekijken zegt ze. De ridder weet raad: “dan moet je spinazie
eten”. “Nee!”, roepen de kinderen in koor. “Oh nee”, zegt hij: “dan
moet je spruitjes eten”. “Nee!” roepen alle kinderen weer. De kinderen
zeggen: “Dat moet je leren op school”. “Oh ja”, zegt de ridder en zegt dan
tegen de prinses: “dan ga je gewoon 1 dagje naar school en dan kan je
lezen”. “Nee,”‟ roepen de kinderen, “dat kan niet in een dag, dan moet je
heeeeeeeeeel veeeeeeeel oefenen.”. “Oefenen??” vraagt de ridder. “Ja,
heel veel zeggen”, de kinderen want: “van proberen kan je leren !!!
Wat leren we hiervan?
Verbindingen leggen. Vragen stellen
Amy zit buiten in de Jacuzzi. Lekker te bubbelen. Aan de zijkanten van de
jacuzzi zitten twee watervallen. Deze twee watervallen spuiten steeds water
in het bad. Amy zit er naar te kijken en vraagt mij: “Waarom stroomt
het bad niet over?”
Wat leren we hiervan?
Marjo Lam 2011 Pagina 13