You also want an ePaper? Increase the reach of your titles
YUMPU automatically turns print PDFs into web optimized ePapers that Google loves.
kan geen keuze maken. Hij stoot tegen speelgoed aan en dan weer tegen<br />
een ander speelgoedje. Telkens ging de aandacht weer ergens anders<br />
naar uit. Als in een box een selectie aan speelgoed ligt gaat de baby verder<br />
onderzoeken. In de box lagen een bal, een rammelaar en een lieveheersbeestjes<br />
knuffel. De baby stoot tegen de bal en de bal rolt een stukje<br />
weg. De baby probeert richting bal te bewegen om de bal weer aan te raken.<br />
Ditzelfde is <strong>van</strong> toepassing op de rammelaar en de knuffel. De baby<br />
stoot tegen de rammelaar en hoort een geluidje. Hij kijkt naar de rammelaar<br />
en herhaalt zijn gedrag. Weer hoort hij hetzelfde geluidje. Aan het<br />
lieveheersbeestje zaten vleugeltjes <strong>van</strong> plastic. Hij krijgt een vleugeltje te<br />
pakken en heeft het lieveheersbeestje in zijn hand. Hij stopt het vleugeltje<br />
in zijn mond. Hij haalt het weer uit zijn mond en ligt naar het beestje te<br />
kijken.<br />
Wat leren we hier<strong>van</strong>?<br />
Keuze mogelijkheden<br />
Ik vraag op een woensdagmiddag aan de kleinkinderen: “Wat zullen we<br />
<strong>van</strong>middag gaan doen?” Zij denken na en komen moeilijk <strong>tot</strong> een plan.<br />
Een andere woensdagmiddag vraag ik: Zullen we <strong>van</strong>middag naar het bos<br />
gaan of naar de speeltuin. Zij reageren direct en willen naar het bos.<br />
Wat leren we hier<strong>van</strong>?<br />
Oefenen<br />
Er staat een doos blokken op de grond. Jayden wil een toren bouwen. Hij<br />
pakt blokjes uit de doos en stapelt ze op elkaar. Hij zet de blokjes op elkaar,<br />
maar de toren wordt steeds schever en valt al snel om. Hij begint<br />
weer opnieuw. De blokjes worden iets rechter op elkaar gestapeld en de<br />
toren wordt iets langer. “Goed zo”, zeg ik, “de toren wordt steeds hoger”.<br />
De toren valt weer om en Jayden blijft het<br />
steeds opnieuw herhalen. De toren wordt<br />
steeds hoger. Telkens laat hij het resultaat<br />
zien.<br />
Wat leren we hier<strong>van</strong>?<br />
Lezen<br />
Het is een warme zaterdagmiddag en ik ga<br />
met de kinderen naar Sporting Harderwijk.<br />
Lekker midgetgolven en in het peuterbad spetteren.<br />
Van al die inspanning krijg je trek in<br />
iets lekkers. Ik ga met Destin <strong>van</strong> 4 <strong>jaar</strong> naar<br />
de kiosk. Ik vraag hem: “Wat wil jij?”. Hij kijkt<br />
op het blad met de ijsjes en zegt: “Ik wil een<br />
<strong>Marjo</strong> <strong>Lam</strong> 2011 Pagina 12
Change language