Lesprogramma hygiëne - 123 Lesidee

More documents

Recommendations

Info

‘Het handen waslied’ • Schoner met zeep! Een oefening om de werking van zeep te demonstreren. Laat de kinderen eerst hun handen zichtbaar smerig maken, waarna ze onder de kraan proberen hun handen schoon te krijgen. Herhaal het smerig maken en gebruik nu zeep om de handen te reinigen. Eventueel kan de demonstratie nagels schoonmaken in de praktijk getoond en uitgevoerd worden. Conclusie: Zeep haalt zichtbaar makkelijker het vuil weg dan alleen water. Vuil onder de nagels kan verwijderd worden met een nagelborsteltje. • Bellen blazen In een afwasteiltje of een ander bakje afwaswater maken en dat gebruiken om bellen te blazen. Met ijzerdraad kunnen vormpjes gemaakt worden om deze vervolgens door het afwaswater te halen en proberen een bel te blazen. Begin met kleine vormpjes en doe het één keer voor.
• Deel Werkblad 5 ‘Handen wassen’ uit en laat de leerlingen hun eigen handen bestuderen en intekenen welke nagels vies en welke schoon zijn. Bespreek hoe nagels schoon gemaakt kunnen worden. (nagelborsteltje, vijltje en nagelschaartje) • Deel kleurplaat 6 ‘Neus pulleken’ uit. • Geef Informatieblad 2 ‘De Kinderhanden’ voor ouders /verzorgers mee aan de leerlingen
Page 1 and 2: Lesprogramma hygiëne Onderbouw bas
Page 3 and 4: Werkbladen Werkblad 1 ‘Waar word
Page 5 and 6: Inleiding Kinderen en wassen Deze h
Page 7 and 8: LES 1. Lichaam wassen Doel • De l
Page 9 and 10: ‘Was je buik’ (4x) Was je buik
Page 11 and 12: Gipspoeder is verkrijgbaar bij iede
Page 13 and 14: LES 2 . Handen wassen Doel • De l
Page 15: Handen wassen voor het eten Voeten
Page 19 and 20: Doel LES 3 De WC • De leerlingen
Page 21 and 22: Haren wassen!
Page 23 and 24: Moeder komt binnen en roept: Jakkes
Page 25 and 26: Er staan ook nog drie items in die
Page 27 and 28: LES 5. Hoofdluis Doel • De leerli
Page 29 and 30: We zijn van die kriebelbeestjes En
Page 31 and 32: Sport en Spel!
Page 33 and 34: 10............................. ‘
Page 35 and 36: Doel LES 7 . De leefomgeving • De
Page 37 and 38: Hij roept Bor. ‘Pssst, Bor. Kom m
Page 39 and 40: Refrein ‘Het kamer opruimlied’
Page 41 and 42: Praatplaat 1 ‘Lekker in bad’
Page 43 and 44: Praatplaat 3 ‘De WC’
Page 45 and 46: ‘Hygiëne op school’ Geachte ou
Page 47 and 48: Informatieblad 2 ‘De kinderhanden
Page 49 and 50: Hoofdluis voorkomen kan niet. U kun
Page 51 and 52: Werkblad 1 ‘Waar word je vies van
Page 53 and 54: Werkblad 3 ‘Wat hoort waar bij?
Page 56 and 57: Werkblad 5 ‘Handen en nagels’
Page 58 and 59: Werkblad 7 ‘Stip tot stip strand
Page 60 and 61: Werkblad 9 ‘Wat hoort er NIET bij
Page 62 and 63: Werkblad 11 ‘Jongens op het stran
Page 64: Werkblad 13 ‘Doolhof hond zoekt k
Page 67 and 68:
Werkblad 15 Rebus
Page 69 and 70:
Kleurplaat 2 ‘Jongen in bad’
Page 71 and 72:
Kleurplaat 4 ‘Paddington in bad
Page 73 and 74:
Kleurplaat 6 ‘Pulken in je neus
Page 75 and 76:
Kleurplaat 8 ‘Kapper PUNK’
Page 77 and 78:
Kleurplaat 10 ‘De Korfbal’
Page 79 and 80:
Kleurplaat 12 ‘Honkballen’
Page 81 and 82:
Kleurplaat 14 ‘Jongen op de glijb
Page 83 and 84:
Kleurplaat 16 ‘Meisje op de schom
Page 85 and 86:
Kleurplaat 18 ‘Jongen op de schom
Page 87 and 88:
Kleurplaat 20 ‘Op de wipkip’
Page 89:
Kleurplaat 22 ‘Spelen met z’n a
show all

Lesprogramma hygiëne - 123 Lesidee

You also want an ePaper? Increase the reach of your titles

Delete template?

Save as template?