Beleidsplan 2011-2015 | Vormingplus Gent-Eeklo vzw

42 Beleidsplan 2011-2015 | Vormingplus Gent-Eeklo vzw
Via het integratiedecreet erkent en subsidieert de Vlaamse overheid integratiecentra,
integratiediensten, een Vlaams expertisecentrum en een participatieorganisatie. De regie
van het lokale integratiebeleid is in handen van de lokale besturen.
Er zijn voor onze werking verschillende mogelijke partners die werken aan de
emancipatie en de participatie van etnisch culturele minderheden en het bevorderen van
het intercultureel samenleven en de diversiteit. Dit doen ze vooral door mobilisatie,
procesbegeleiding en vorming. Hierbij denken we aan de dienst insluiting en diversiteit
van het provinciebestuur Oost-Vlaanderen, het provinciaal integratiecentrum OdiCe, de
Huizen van het Nederlands, de stedelijke integratiedienst, het Intercultureel Netwerk
Gent (ING), AGORA, V.O.E.M., SAMA vzw, KOMPAS, Opvangcentra van het Rode Kruis,
...
De ontwikkelingen binnen de integratiesector zijn interessant voor onze werking. Ze
bieden raakpunten met inhouden voor vorming (zoals actief burgerschap, empowerment,
diversiteit). De actoren binnen deze sector richten zich tot doelgroepen, die ook wij willen
bereiken met vorming, in een inclusieve werking.
4.3.6. Flankerend beleid: participatiedecreet
Het participatiedecreet beoogt de ondersteuning, verrijking en versterking van de
participatie in het cultuur-, jeugd- en sportbeleid. De initiatieven zijn gericht op de
participatie van een breed publiek en van bepaalde kansengroepen.
Voor gesubsidieerde sociaal-cultureel volwassenenorganisaties zijn er subsidies mogelijk
voor projecten rond leesbevordering en voor projecten ter bevordering van de
participatie van kansengroepen.
Gemeenten of een samenwerkingsverband van gemeenten kunnen door het oprichten
van een lokaal netwerk bijkomende middelen krijgen om de vrijetijdsparticipatie van
mensen in armoede te bevorderen. Mensen in armoede kunnen via deze
afsprakennota middelen krijgen om deel te nemen aan o.a. vorming.
4.4. Stakeholdersbevraging
4.4.1. Inleiding
Samenwerking is een sleutelbegrip voor een regionale volkshogeschool en een
noodzakelijke voorwaarde om haar opdrachten te realiseren. Het is daarom belangrijk om
onze beleidskeuzes af te stemmen op de noden van en mogelijkheden bij externe
stakeholders. We maakten hiertoe een grondige stakeholdersanalyse.
Om te beginnen maakten we een stakeholderskaart op. Vervolgens verzamelden we
bijkomende informatie over een deel van deze stakeholders. Enerzijds door de studie van
diverse bronnen zoals literatuur, internet, beleidsplannen, regelgeving e.d. De resultaten
daarvan werden verwerkt in de voorgaande hoofdstukken. Anderzijds bevroegen we een
aantal relevante stakeholders.
4.4.2. De opmaak van de stakeholderskaart 36
4.4.2.1. Doelstellingen en werkwijze
Met ons team inventariseerden we de externe stakeholders en stelden hen visueel voor
op een kaart. Vervolgens somden we op welke stakeholders op dit moment relevant zijn
voor de werking en het beleid van Vormingplus en waarom. We benoemden ook de
hinderpalen die we op dit moment ervaren om tot een goede verstandhouding of
36 Zie bijlage Stakeholderskaart.