Beleidsplan 2011-2015 | Vormingplus Gent-Eeklo vzw
Beleidsplan 2011-2015 | Vormingplus Gent-Eeklo vzw
Beleidsplan 2011-2015 | Vormingplus Gent-Eeklo vzw
You also want an ePaper? Increase the reach of your titles
YUMPU automatically turns print PDFs into web optimized ePapers that Google loves.
4. Externe analyse<br />
informatie, recreatieve en educatieve activiteiten gebeurt met het oog op het versterken<br />
van het sociale netwerk van de gebruiker. Op die manier komt ook <strong>Vormingplus</strong> in het<br />
vizier als partner voor de vormende activiteiten van de lokale dienstencentra. De<br />
dienstencentra hebben een lokale opdracht en zijn laagdrempelig. Zo spelen ze een rol<br />
tegen de mogelijke vereenzaming van hoofdzakelijk ouderen.<br />
Ook het decreet over de organisatie van opvoedingsondersteuning (2007) biedt linken<br />
met onze werking. Dit decreet definieert opvoedingsondersteuning als de laagdrempelige,<br />
gelaagde ondersteuning van opvoedingsverantwoordelijken bij de opvoeding van<br />
kinderen. Het geeft een aanzet tot de organisatie van bredere en formelere lokale<br />
samenwerking tussen iedereen die betrokken is bij de opvoeding van kinderen en<br />
jongeren.<br />
In onze regio worden overlegplatforms opvoedingsondersteuning opgericht. In het<br />
Meetjesland en in de regio Deinze gebeurt dit in samenwerking met verschillende<br />
gemeenten. In <strong>Gent</strong> is er een opvoedingswinkel. Het overleg opvoedingsondersteuning<br />
vervult een opdracht inzake de afstemming van het vormingsaanbod over opvoeding. De<br />
stad <strong>Gent</strong> gaf aan de opvoedingswinkel <strong>Gent</strong> onder meer de opdracht om dit aanbod ook<br />
bekend te maken bij een breed publiek. <strong>Vormingplus</strong> <strong>Gent</strong>-<strong>Eeklo</strong> is betrokken bij het<br />
overleg opvoedingsondersteuning en bij de opvoedingswinkel voor de afstemming en de<br />
bekendmaking van het vormingsaanbod over opvoeding.<br />
4.3.4. Belendende sector: volwassenenonderwijs<br />
Sinds juni 2007 is er een nieuw decreet betreffende het volwassenenonderwijs. Dit<br />
decreet zorgde voor een herstructurering van de sector en introduceerde het modulair<br />
werken als gemeenschappelijke aanpak. Het volwassenenonderwijs kent nu een regionale<br />
indeling. Er zijn in Vlaanderen 13 werkingsgebieden. In elk werkingsgebied werd een<br />
consortium Volwassenenonderwijs opgericht. Dat is een gesubsidieerd<br />
samenwerkingsverband tussen de Centra voor Volwassenenonderwijs en de Centra voor<br />
Basiseducatie. De regio van <strong>Vormingplus</strong> <strong>Gent</strong>-<strong>Eeklo</strong> stemt overeen met het<br />
werkingsgebied van Wonderwijs, het Consortium Volwassenenonderwijs 11 <strong>vzw</strong>.<br />
De Consortia Volwassenenonderwijs hebben een aantal doelstellingen die raakpunten<br />
hebben met de opdrachten van de regionale volkshogescholen: de optimalisering en de<br />
afstemming van het aanbod, de afstemming met andere publieke verstrekkers en<br />
dienst doen als intermediair aanspreekpunt. Interessant is vooral de manier waarop deze<br />
doelstellingen geconcretiseerd worden in de samenwerkingsovereenkomst van 14 januari<br />
2009 van de Vlaamse Regering met Wonderwijs. Daarin staat vermeld dat het<br />
consortium optreedt als aanspreekpunt tussen de CVO's en sociaal-culturele actoren en<br />
dat het samenwerking tussen beiden initieert, stimuleert, ondersteunt en coördineert.<br />
Wonderwijs heeft ook de opdracht om het onderwijsaanbod van de CVO's in haar regio af<br />
te stemmen op elkaar én op de behoeften van de deelnemers. Zij verbinden zich ertoe<br />
om een goed inzicht te krijgen in de opleidingsnoden binnen hun regio.<br />
Een derde punt dat Wonderwijs specifiek opneemt, is de uitbouw van een onderwijsbeleid<br />
voor gedetineerden.<br />
4.3.5. Belendende sector: integratiesector<br />
Sinds 2009 vervangt het Integratiedecreet het Minderhedendecreet. Het Vlaamse<br />
minderhedenbeleid wordt een integratiebeleid en richt zich tot de hele samenleving.<br />
Samenleven in diversiteit lukt maar als iedereen zijn verantwoordelijkheid opneemt. Een<br />
“actief en gedeeld burgerschap van éénieder” staat centraal. Emancipatie,<br />
toegankelijkheid en samenleven in diversiteit zijn de drie sporen in dit beleid.<br />
41