Acta - Stedelijk Gymnasium Nijmegen
Acta - Stedelijk Gymnasium Nijmegen
Acta - Stedelijk Gymnasium Nijmegen
You also want an ePaper? Increase the reach of your titles
YUMPU automatically turns print PDFs into web optimized ePapers that Google loves.
Colofon <strong>Acta</strong> is een uitgave van het<br />
<strong>Stedelijk</strong> <strong>Gymnasium</strong> <strong>Nijmegen</strong> en verschijnt<br />
vijf keer per jaar in digitale vorm.<br />
Hoofdredactie: Patricia Eertink-van den<br />
Dungen en Freek van Megen.<br />
Redactie: Jill Schok, Charlotte Schapendonk<br />
(2), Quinty Peters, Lisa van Langen,<br />
TOP!<br />
De afgelopen maand<br />
hebben we bijzondere<br />
momenten met de<br />
crème de la crème van<br />
onze leerlingen mogen<br />
meemaken. Lees er<br />
meer over op pagina 3.<br />
v.l.n.r. Tim, Joris,<br />
Veerle, Milou, Louis<br />
en Thijmen<br />
Madelief Rennspies (3), Nadine Linders,<br />
Pauline Wiersema (4), Annemarie den<br />
Breejen (5), Jeanne Pruijn, Lisette Maat,<br />
Doetie Wassenaar (6)<br />
Fotografie: Paul Breuker, Wilma<br />
Manders en Jos Brüning<br />
Ontwerp en layout: Westen Design<br />
A C T A N U M M E R 4 J A A R G A N G 2 5 A P R I L 2 0 12<br />
kennis | ontplooiing | vriendschap<br />
NUMMER 4 JAARGANG 25 APRIL 2012<br />
1
Redactioneel<br />
Hoewel dit niet de laatste ACTA van het<br />
schooljaar is, zal ik daarentegen voor de<br />
laatste keer de hete adem van de deadline<br />
voelen. Voor mij komt het einde van zes<br />
jaar gymnasium langzaam maar zeker in<br />
zicht. Het klinkt dramatischer dan het is,<br />
uiteindelijk begin je gewoon aan een heel<br />
nieuw hoofdstuk. Na maar liefst 25 quindua<br />
staat alleen het centraal eindexamen<br />
het studentenleven mij nog in de weg.<br />
Of ik daar aan toe ben? Jazeker, al verwacht<br />
ik zo nu en dan in de collegezaal diep zuchtend<br />
terug te denken aan de fijne tijd op het<br />
<strong>Stedelijk</strong> Gym. Ik heb in zes jaar tijd ontzettend<br />
veel gezien. De uitwisselingweek in<br />
Riga, de cultuurreis in Rome en de vele ijsjes<br />
die we aten in Xanten of Lille, staan in<br />
mijn geheugen gegrift. Toch bleef <strong>Nijmegen</strong><br />
de thuisbasis met het Kronenburgerpark,<br />
de denderende treinen langs de lokalen,<br />
maar bovenal mijn lieve vrienden die ik hier<br />
vond. Nu het aftellen tot Roosjesdag is<br />
begonnen, zal ik het mopperen over de<br />
afstand tussen de aula en de kluisjes<br />
matigen, corvee zonder klagen aannemen<br />
en van de allerlaatste lessen genieten in de<br />
wetenschap dat dit alles over enkele weken<br />
echt verleden tijd is. Ik hoop oprecht dat de<br />
weergoden medelijden hebben met deze<br />
zesdeklasser en wachten tot de laatste<br />
examendag met Berendonck/Wylerbergmeer/Rijkerswoerdse<br />
plassen-waardig<br />
weer! Voor nu een fijne meivakantie, veel<br />
leesplezier en tot snel!<br />
Liefs, Jeanne<br />
AGENDA<br />
april<br />
23 deze week: klas 3 en 4 voeren<br />
definitieve pakketkeuze in<br />
23 deze week: <strong>Acta</strong> verschijnt<br />
digitaal<br />
23 leerlingen krijgen het rapport<br />
mee<br />
27 Roosjesdag<br />
30 meivakantie t/m 4 mei<br />
mei<br />
7 deze week: Projectweek t/m<br />
10 mei<br />
14 start CE t/m 1 juni<br />
16 klas 5: schriftelijk examen<br />
Goethe Duits<br />
17 en 18 mei vrij i.v.m. Hemelvaartsdag<br />
21 deze week: overzicht einde<br />
schooljaar bij leerlingen<br />
25 klas 5: mondeling examen<br />
Goethe Duits<br />
28 Tweede Pinksterdag: vrij<br />
juni<br />
1 klas 5 deze maand examen<br />
Cambridge<br />
1 Feest van de Eeuw<br />
6 kennismakingsmiddag nieuwe<br />
1e klas<br />
Rectificatie<br />
In ACTA nr 2 en 3 heb<br />
je kunnen genieten<br />
van prachtige foto’s.<br />
Vele plaatjes, onder<br />
andere van Atalanta<br />
en Bandfest zijn<br />
geschoten door Jos<br />
Brüning.<br />
6 V-markt 19.00-21.00u<br />
8 deadline <strong>Acta</strong><br />
11 vrije dag i.v.m. personeelsuitje<br />
12 start Q4 t/m 19 juni<br />
19 en 20 juni CE II<br />
27 en 28 juni diploma-uitreiking<br />
29 leerlingen krijgen het rapport<br />
mee<br />
juli<br />
2 start zomervakantie t/m 17<br />
augustus<br />
2 deze week: <strong>Acta</strong> verschijnt<br />
digitaal<br />
Inhoudsopgave<br />
Topleerlingen 3<br />
Gymnasiastendag 6<br />
The Olympics 2012 7<br />
Gala 2012 8<br />
Besançon 9<br />
Het recept van... 10<br />
Ken-Je-Klassieken-Quiz 11<br />
Liège 12<br />
Muziekavond 13<br />
USAnne 16<br />
The Voice Kids 17<br />
Ku&Cu agenda 18<br />
A C T A N U M M E R 4 J A A R G A N G 2 5 A P R I L 2 0 12 2
TOP LEERLINGEN<br />
Carla Rieterprijs, 5 maart 2012<br />
Allereerst was daar de uitreiking van de Carla Rieterprijs,<br />
de prijs voor het beste profielwerkstuk in elk<br />
profiel. De drie genomineerden per profiel presenteerden<br />
in twee rondes hun profielwerkstuk. Eigenlijk<br />
waren alle genomineerden al de winnaars van hun<br />
jaarlaag. In aanwezigheid van klas 5 (die krijgen hier<br />
het goede voorbeeld) en ouders, oma’s en opa’s ontvingen<br />
de volgende leerlingen de eerste prijs binnen<br />
hun profiel: Sean McGrath (CM), Milou van Helvert en<br />
Veerle Weustink (EM), Ilknur Büyüktürk en Simone<br />
Kersten plus ex aequo op plaats 1 Wendel Peters en<br />
Simone de Jong (NG), Daan van de Weem en Martijn<br />
Kuppeveld (NT).<br />
Enkele leerlingen hebben hun PWS opgestuurd voor<br />
mededinging naar de KNAW-prijs. We hopen met hen<br />
dat zij opnieuw uitverkoren worden, maar nu door de<br />
beste professoren van het land.<br />
Daan en Martijn hebben met hun PWS inmiddels<br />
deelgenomen aan de Van Melsen Prijs en… de eerste<br />
prijs gewonnen.<br />
De Van Melsen Prijs is de jaarlijkse prijs van de<br />
Radboud Universiteit voor het beste profielwerkstuk.<br />
Tien genomineerden presenteerden donderdag 5 april<br />
hun profielwerkstukken op de universiteit. Een jury<br />
van vijf hoogleraren beoordeelde de werkstukken.<br />
Beide jongens zijn hiermee uitgenodigd voor de<br />
‘Inter national Conference of Young Scientists’, ICYS.<br />
A C T A N U M M E R 4 J A A R G A N G 2 5 A P R I L 2 0 12<br />
Ilknur, Simone, Simone, Wendel, Tiane Opening door mevr. Ewals<br />
winnaars NG; Simone en Wendel winnaar CM, Sean McGrath5<br />
Van Melsen Prijs<br />
3
Huldiging leerlingen met<br />
TOP<br />
bijzondere prestaties<br />
Op maandag 26 maart wilden we de groep leerlingen<br />
die op verschillende fronten afgelopen jaar (van<br />
maart 2011 tot maart 2012) fantastisch gepresteerd<br />
heeft eens goed in het erelicht zetten. Deze leerlingen<br />
hebben zich – vaak in hun vrije tijd – extra ingezet.<br />
Zij hebben als vertegenwoordigers van onze<br />
school nationaal en /of internationaal hoge prestaties<br />
geleverd en die mogen gezien worden.<br />
Het was een bijzonder gezellige bijeenkomst met<br />
ouders en leerlingen. Hapjes en drankjes erbij en het<br />
feest kon beginnen.<br />
Deze talentvolle leerlingen werden toegesproken<br />
door Daan Moerkerk (docent NLT en scheikunde),<br />
Esther Vervuren (docent scheikunde), Eduard Claassen<br />
(docent biologie), Eddy Stortelder (docent wiskunde),<br />
Henk Claassen (docent Duits), Hans de Wolf<br />
(docent informatica) en Gisela Ewals (conrector) met<br />
de tekst van Anka Ceha (docent Nederlands).<br />
Wat heerlijk dat Vincent Rutten en Tom Chermin een<br />
muzikaal intermezzo voor het hele gezelschap verzorgden<br />
op de elektrische en de Spaanse gitaar met<br />
een instrumentaal eigen nummer.<br />
Op de volgende pagina een overzicht van de prestaties.<br />
De meeste wedstrijden liggen op het bètavlak.<br />
Maar, niet alleen op bètagebied excelleren onze leerlingen.<br />
Ook op alfavlak doen ze het prima. Steeds<br />
meer leerlingen kiezen voor de verzwaarde talen<br />
Cambridge Engels, Goethe Duits en Delf Frans. We<br />
hebben een bloeiende debatclub, Spatha rethoricae<br />
op school. Ook hier scoren leerlingen nationaal en<br />
internationaal.<br />
Prijs EM; Hans Lekkerkerk feliciteert Milou en Veerle Sybrand feliciteert Daan en Martijn<br />
Daan, Martijn, Azer, Pepijn, Tom, Rik<br />
Vincent Hunink<br />
Esra, Sanjula, Sean, Emiel, Hannelore<br />
A C T A N U M M E R 4 J A A R G A N G 2 5 A P R I L 2 0 12 4<br />
De jury
Olympiade/Wedstrijd<br />
TOP<br />
Naam leerling Prestatie<br />
EUSO 2011 Daan van de Weem + Martijn van Kuppeveld + Emma Gerritse 1e prijs nationaal, zilver voor de internationale eindronde<br />
EUSO 2012 Sam Janssen, Charlotte Steenbrink en Imke Theeuwen 1e prijs nationaal (In april volgt de eindronde in Litouwen)<br />
IJSO Han Mertens en Jeroen Winkel Internationaal zilver en brons in Durban<br />
scheikundeolympiade Daan van de Weem Landelijk 2e prijs, mondiaal brons in Ankara<br />
biologieolympiade Han Mertens Wordt als vierdeklasser eerste en mag door naar de eindronde in Taiwan<br />
wiskundeolympiade Madelon de Kemp Best scorende meisje en beste Nederlander ooit , met zilver mondiaal<br />
Wiskunde Beneluxolympiade Jeroen Winkel De derdeklasser wint deze en wordt tweede bij de sterrenkundeolympiade<br />
RU-wedstrijd voor wiskunde Han Mertens en Jeroen Winkel 3e prijs<br />
wiskundeB-dag Jules Reichert en Ernst Roos Nationaal 1e en internationaal 3e TU-wedstrijd Rik Ledoux Winnaar van de Mathekalender<br />
NK debatteren in Leiden Azer Aras, Roel Becker en Ybo Buruma 1e , 2e en 3e van 108 deelnemers!<br />
WK debatteren in het Engels Azer Aras de beste non-native speaker<br />
Deutscholympiade 2010 en 2011 Jeanne Pruijn 2 x in nationale eindronde en geselecteerd als “Prämium-leerling”<br />
voor een bijzonder reisprogramma door Duitsland<br />
Deutscholympiade 2012 Heleen van der Donck, Jasper Rennspies en Caecilia Bremers Wonnen drie van de vier plaatsen voor de nationale eindronde.<br />
Ook Caecilia kwam door de selectierondes voor het Prämiumprogramm.<br />
Beverwedstrijd informatica Jeroen Winkel 1e prijs<br />
Alle leerlingen hebben van<br />
de school een aardigheidje<br />
als presentje ontvangen,<br />
uitgezocht door de secties.<br />
We hebben nog heerlijk<br />
non-alcoholisch nageborreld<br />
en genoten.<br />
Net voor het ter perse gaan<br />
van deze ACTA vernamen<br />
we nog dat onze leerlingen<br />
afgelopen zaterdag,<br />
14 april, het nationale<br />
intergymnasiale debat -<br />
toernooi in Leiden gewonnen<br />
hebben!<br />
Azer, Roel en Ybo:<br />
Proficiat!<br />
Het is een voorrecht om<br />
goed te presteren, om het<br />
beste uit jezelf te halen<br />
hier op school. Je mág, heel<br />
graag zelfs, met je kop<br />
boven het maaiveld uitkomen.<br />
Op die plek kun je<br />
goed toegejuicht worden.<br />
Dat hebben we op 26<br />
maart met zijn allen<br />
gedaan.<br />
We koesteren al deze leerlingen.<br />
We hebben heel<br />
veel om enorm trots op te<br />
zijn. U ook!<br />
Gisela Ewals, conrector<br />
bovenbouw en olympiadecoördinator<br />
Ilknur,<br />
Simone,<br />
Simone,<br />
Wendel en<br />
Tiane<br />
A C T A N U M M E R 4 J A A R G A N G 2 5 A P R I L 2 0 12 5
Gymnasiastendag<br />
Zoals ieder jaar was er dit jaar ook<br />
weer Gymnasiastendag. Deze keer<br />
ging de reis naar Leiden. Na een<br />
paar uurtjes in de bus gezeten te<br />
hebben, bezochten we op de universiteit<br />
een college van een<br />
vrouw die vertelde over de waarde<br />
van de munt voor de Grieken in de<br />
Oudheid. Het ging vooral over ruilhandel.<br />
Hierna kregen we vrije tijd<br />
Etruskische vrouwen hielden ook<br />
van sieraden<br />
Replica van een antefix<br />
om te lunchen, wat geen probleem<br />
was gezien het grote aantal<br />
cafeetjes in Leiden. Daarna gingen<br />
we naar het volgende onderdeel,<br />
het Museum van de Oudheid. Hier<br />
kregen we een rondleiding over de<br />
Etrusken en vrouwen in de oudheid.<br />
Dit was heel interessant. Na<br />
de rondleiding mochten we zelf<br />
even rondkijken en hebben we<br />
veel foto’s gemaakt, wat erg grappig<br />
was. Om de dag goed af te<br />
sluiten zijn we met de hele groep<br />
gezamenlijk naar een restaurant<br />
gegaan om pizza te eten. Daarna<br />
gingen we weer terug naar <strong>Nijmegen</strong>.<br />
Al met al was het een zeer<br />
geslaagde dag!<br />
Inge Heeringa en Sarah Dil, 5B<br />
Etruskische askist Pizza eten bij Donatello's<br />
De paashaas bestaat niet.<br />
Dat vind ik wel een leuk<br />
begin van mijn column.<br />
Alleen jammer dat er geen<br />
titel is. Nou ja, ik zou zeggen:<br />
Haal drie brood, een pak<br />
melk en… Oh wacht, dit is<br />
het verkeerde briefje. Ik<br />
wilde zeggen: steek van wal<br />
met lezen.<br />
Ik had jullie beloofd deze<br />
keer een vrolijke column te<br />
schrijven. Daar heb ik alle<br />
reden toe, want ik schrijf dit<br />
buiten in mijn achtertuin in<br />
de zon. Het is Goede Vrijdag,<br />
ik hoef niet naar school en<br />
het lijkt me dus een prima<br />
moment om van het schijnende<br />
zonnetje te genieten.<br />
Zeker als ik terugdenk aan<br />
vorig jaar. We hadden een<br />
geweldige lente en een<br />
geweldig teleurstellende<br />
zomer. Ik heb er van geleerd<br />
en ga nu dus zoveel mogelijk<br />
proberen te genieten van de<br />
lentezon, voor het geval dat<br />
de zomer net als vorig jaar<br />
weer tegenvalt.<br />
In ieder geval is de ‘horrorwinter’<br />
weer achter de rug<br />
en hebben we alle sneeuwstormen,<br />
orkanen en sprinkhanenepidemieën<br />
overleefd.<br />
C O L U M N<br />
Nu maar wachten op de<br />
temperaturen van boven de<br />
50°, want ons Nederland<br />
staat bekend om de hoge<br />
temperaturen. Ethiopië,<br />
Egypte en Haïti doen niets<br />
onder voor de okselklotsende<br />
temperatuur in Holland…<br />
Ik gooi er even een bak<br />
cynisme tegenaan.<br />
Nu ga ik dit weekend genieten<br />
van nog een extra dag<br />
vrij! Oh nee, ik bedoel het<br />
herdenken van de herrijzenis<br />
van Jezus Christus, oftewel<br />
Pasen, wat allang weer<br />
voorbij is als deze ACTA uitkomt.<br />
Lekker paaseitjes zoeken.<br />
Ik snap de link tussen<br />
de paashaas, eitjes en Pasen<br />
niet. Jezus gaat dood, wordt<br />
in een grot gepleurd en leeft<br />
de volgende dag ineens<br />
weer. Daaruit halen wij de<br />
haas die eitjes beschildert<br />
en ze verstopt voor kleine<br />
kinderen, die ze dan moeten<br />
zoeken… Ik bedoel, zelfs<br />
Twilight heeft nog een beter<br />
verhaal.<br />
Joram Janssen, 3C<br />
A C T A N U M M E R 4 J A A R G A N G 2 5 A P R I L 2 0 12 6
The Olympics 2012<br />
Op 18 april aanstaande moeten we<br />
nog precies 100 nachtjes slapen tot<br />
de Olympische Spelen, die dit jaar op<br />
27 juli in Londen van start gaan.<br />
Uiteraard geheel passend in het gymnasiaal<br />
karakter van de school, volgt<br />
hieronder een voorproefje op een<br />
groots sportevenement waarbij menig<br />
televisiebeeld ons ongetwijfeld weer<br />
kippenvel zal bezorgen.<br />
‘Olympisch’ komt van het Griekse stadje Olympia,<br />
waar de eerste officiële Spelen werden gehouden.<br />
Om de vier jaar werden er ter ere van Zeus de<br />
Panhelleense Spelen georganiseerd. Toen de<br />
Romeinen de baas werden, was het vijftien eeuwen<br />
lang gedaan met de pret. De christelijke keizer<br />
Theodosius I zag de Spelen als een heidens<br />
feest en verbood het evenement in 393. In 1896<br />
vonden de Spelen dan toch hun wedergeboorte<br />
in Athene.<br />
De Big Ben, de Towerbridge en de Union Jack<br />
vormen het kader rondom de Spelen van 2012.<br />
Na een nipte overwinning in de voorverkiezingen<br />
op Parijs, neemt Londen het stokje over van<br />
Beijing en is het de enige stad ter wereld die<br />
de Spelen voor de derde keer mag organiseren.<br />
Daarnaast is Londen de enige stad in het<br />
Verenigd Koninkrijk dat de Spelen heeft mogen<br />
houden. Een leuk detail is dat de in totaal 361<br />
metrostations van Londen, gedurende de twee<br />
Olym pische weken, tijdelijk een andere naam<br />
krijgen. Zo zijn er ook vijf ‘Nederlandse’ metro -<br />
stations: Pieter van den Hoogenband, Inge de<br />
Bruijn, Anton Geesink, Leontien van Moorsel en<br />
Stephan Veen zijn de gelukkige Nederlanders<br />
met hun ‘eigen stukje’ Londen.<br />
Er zijn geruchten over een eventueel optreden<br />
van Coldplay tijdens de openingsceremonie van<br />
de Olympische Spelen. Zeker is in ieder geval dat<br />
Queen Elizabeth II het officiële ‘lintje’ mag doorknippen.<br />
Om de Spelen in Londen mogelijk te<br />
maken wordt een compleet nieuw Olympic Park<br />
aangelegd, waar de belangrijkste stadions en<br />
A C T A N U M M E R 4 J A A R G A N G 2 5 A P R I L 2 0 12<br />
andere sportfaciliteiten staan. Daarnaast worden<br />
ook enkele beroemde locaties in en rondom<br />
Londen gebruikt. Zo worden alle tenniswedstrijden<br />
op het Wimbledon-court gehouden.<br />
Nu voorzichtig alle ‘wij-zijn-trotse-sponsor-van’spotjes<br />
weer op televisie verschijnen, komen de<br />
Spelen nu wel heel dichtbij. Dit keer hoeven we<br />
geen wekkers te zetten wanneer er Nederlanders<br />
in actie komen, het tijdverschil betreft slechts één<br />
uurtje. Maar voordat het zover is, hebben we nog<br />
een EK in Polen en Oekraïne om ons op te verheugen.<br />
Ik hoop dat de zomer van 2012 geheel oranje<br />
kleurt met vele medailles, huldigingen in het<br />
Holland Heineken House en misschien wel een<br />
Europese titel op zak!<br />
Jeanne<br />
De Tower Bridge<br />
Het London 2012 Olympisch<br />
Stadion gezien vanaf het Pudding<br />
Mill Lane treinstation<br />
De Tsjechische atleet Roman<br />
Sebrle (1974) heeft met 9026<br />
punten de meeste punten ooit<br />
vergaard op de Olympische Tienkamp<br />
en heeft daarmee het<br />
wereldrecord in handen<br />
7
Gala 2012<br />
Gala 2012<br />
Een groot gezelschap met dito<br />
enthousiasme heeft zich op<br />
17 februari tijdens het gala voor<br />
klas twee en drie in het feest -<br />
gedruis gestort.<br />
A C T A N U M M E R 4 J A A R G A N G 2 5 A P R I L 2 0 12<br />
8
Besançon<br />
2012<br />
Toen we na een hele lange, maar<br />
ontzettend gezellige busreis eindelijk<br />
aankwamen in het warme<br />
Frankrijk, waren we très heureux<br />
om onze uitwisselingsvrienden<br />
weer te zien. Zij waren hier al een<br />
week geweest. En dat was toen<br />
geweldig. De meesten gingen na<br />
een potje knuffelen meteen naar<br />
hun huis toe, ikzelf bleef op het<br />
internaat (je blijft dan slapen op<br />
school). De volgende dag verorberden<br />
we een heerlijk Frans ontbijtje<br />
en maakten we en bateau<br />
een rondvaartje door de stad.<br />
Lekker rustig, vooral omdat we<br />
minstens drie keer pakweg een<br />
halfuur stonden te wachten tot<br />
de sluis openging. Daarna<br />
bezochten we la citadelle, een<br />
kasteel met een dierentuin erin.<br />
Apen, leeuwen, vogels, goudvissen,<br />
heel veel enge insecten. En<br />
ik geef toe: een vogelspin die een<br />
ander beest opeet, was zo gruwelijk<br />
dat het leuk was! Toen we de<br />
beestenboel achter ons hadden<br />
gelaten, begon le weekend officieel.<br />
De ene groep ging die-hardshoppen<br />
(de meiden natuurlijk),<br />
de andere ging lekker wandelen,<br />
picknicken en van de zon genieten,<br />
een paar mensen zijn naar<br />
een carnavalsoptocht in de stad<br />
geweest en een iemand ging zelfs<br />
naar Parijs!<br />
Lundi zetten we het gezamenlijke<br />
programma weer voort: de grotten<br />
bekijken in het natuurpark en<br />
een museum bezoeken. Op dinsdag<br />
hadden we een paar uurtjes<br />
project, net als op woensdag. Ach,<br />
A C T A N U M M E R 4 J A A R G A N G 2 5 A P R I L 2 0 12<br />
Het is alweer een paar weken geleden dat we huilend afscheid<br />
namen van de Fransen en nog steeds zeg ik dagelijks tegen<br />
mijn vrienden hoe graag ik terug wil. Want het was echt<br />
geweldig, het was van het begin tot het eind onvergetelijk.<br />
niet mijn favoriet, maar kunst<br />
snuiven hoort er nou eenmaal bij.<br />
Daarnaast konden we er met de<br />
hele groep toch wel iets leuks van<br />
maken. De sfeer was immers<br />
geweldig, iedereen kende elkaar<br />
en kon goed met elkaar opschieten.<br />
We grapten heel wat af daar<br />
in Frankrijk! (Vooral grappen over<br />
crêpes waren geliefd). Ook hebben<br />
we mogen proeven van de<br />
befaamde Franse feestjes, die<br />
bekend stonden om hun gezelligheid.<br />
Of ja, dit leidden wij af uit de<br />
soms toch wel gekke foto’s die wij<br />
tegenkwamen op Facebook van<br />
onze Franse vrienden. Zo hadden<br />
we zaterdagavond een feestje in<br />
een zaal ergens in een heel erg<br />
afgelegen ieniemienie<br />
dorpje en dinsdagavond<br />
was er eentje op school. Daarnaast<br />
hebben we flink wat kennis<br />
opgedaan over de Franse ge -<br />
woontes. Ze eten vreselijk weinig<br />
in de ochtend, bijna flauwval-porties,<br />
en lunchen twee uur lang in<br />
de middag. Dit verklaart meteen<br />
waarom ze tot 6 uur (!!!) op<br />
school zitten. En, last but nog<br />
least, onze Franse taal is flink<br />
verbeterd. Je leert de taal begrijpen<br />
en ‘m toepassen, kunt lekker<br />
veel oefenen (sommige jongens<br />
waren aan het eind van de week<br />
geweldig goed in Franse meisjes<br />
versieren) en ons vocabulaire was<br />
na deze geweldige, sfeervolle en<br />
onvergetelijke week stukken<br />
beter. La poule, le coq, bateau de<br />
boire (vrije vertaling van de zuipschuit…),<br />
le doigt, kokoriko, le couteau,<br />
le rikiki, baver, quel homme,<br />
tu te tais en pleurer. Want dat<br />
was wat de deden aan het einde<br />
van de week , heel erg hard huilen<br />
omdat we onze vrienden zo ontzettend<br />
zouden gaan missen.<br />
Na in totaal twee weken lang<br />
non-stop met elkaar te hebben<br />
doorgebracht, kon het natuurlijk<br />
ook niet anders dan dat je een<br />
sterke band had opgebouwd.<br />
Maar we sloten wel af met ’au<br />
revoir ’, want terug naar Besançon,<br />
dat ga ik zeker. En ook voor<br />
de volgende jaarlaag hoop ik dat<br />
er een Besançon 2013 komt, deze<br />
ervaring is namelijk magnifique!<br />
Pauline<br />
9
Neem 300 gram rundergehakt<br />
Meng met 1 teen knoflook (uitgeperst of fijngehakt),<br />
een eetlepel munt, een theelepel<br />
gemalen anijszaad, zout en peper, een ei en<br />
broodkruim van 1 boterham.<br />
Snijd 100 gram feta in blokjes.<br />
Vorm balletjes van het gehakt steeds om een<br />
fetablokje heen. Maak balletjes zo groot als<br />
een pingpongballetje, maak ze een beetje plat<br />
als een soort hamburger.<br />
Bak de balletjes voorzichtig in een scheut olijfolie<br />
tot ze bruin zijn. Haal ze uit de pan en<br />
bewaar ze even op een (verwarmd) bord.<br />
Maak nu tomatensaus: snipper een uitje en<br />
een teentje knoflook heel fijn. Laat in de pan op<br />
een heel laag vuur een paar minuten zacht<br />
bakken. Voeg een blik tomatenblokjes en een<br />
klein blikje tomatenpuree toe en roer goed<br />
door.<br />
Doe de balletjes terug in de saus en laat op een<br />
klein vuurtje zachtjes 20 minuten doorstoven.<br />
Kook ondertussen 300 gram rijst gaar en een<br />
pak diepvriesdoperwtjes of sperziebonen.<br />
Serveren met olijven, brood en tzatziki (komkommer<br />
raspen, mengen met beker Griekse<br />
yoghurt, uitgeperste knoflook, eetlepel munt,<br />
zout, olijfolie, beetje citroensap).<br />
Lisa, Quinty en Madelief<br />
A C T A N U M M E R 4 J A A R G A N G 2 5 A P R I L 2 0 12<br />
Bifteki<br />
voor 4 personen<br />
1.Waar heeft u het recept vandaan?<br />
Uit een kookboek. Ik was blij toen ik het vond. Ik had het wel eens<br />
in een restaurant gegeten en vond het erg lekker.<br />
2. Waarom is dit hét recept?<br />
Er zijn heel veel heel goede recepten, zeker uit de mediterrane<br />
keuken. Maar deze combinatie van kruiden,<br />
knoflook en andere smaken is wel heel lekker.<br />
3. Aan wie schotelt u het recept het liefst voor?<br />
Aan mezelf en mijn dochter. De rest van de<br />
familie lust geen feta. Voor hen maak ik<br />
dezelfde balletjes dan zonder feta erin.<br />
4. Hoe vaak maakt u het?<br />
Niet vaak genoeg.<br />
5. Heeft het feit dat er feta in zit iets te<br />
maken met dat u Grieks geeft?<br />
Niet echt. Wel met het feit dat ik heel graag<br />
Mediterraan kook.<br />
6. Waarom zouden alle lezers van <strong>Acta</strong> dit<br />
recept moeten maken?<br />
Omdat het echt heel makkelijk is en natuurlijk<br />
vooral omdat het heel lekker is. Niet maken als<br />
je ‘s avonds nog moet praten met mensen die<br />
geen knoflook hebben gegeten...<br />
H E T R E C E P T V A N . . .<br />
Paul Groos<br />
10
Het beginscherm van<br />
de Ken-Je-Klassieken-Quiz<br />
De Ken-Je-Klassieken-Quiz<br />
is een samenwerking<br />
tussen het Allard Pierson<br />
Museum (Amsterdam),<br />
Tresoar (Leeuwarden) en<br />
Museum Het Valkhof<br />
(<strong>Nijmegen</strong>). Na de klassenvoorronde<br />
en de school -<br />
finale kwamen Esther Zong<br />
(5H), Lucas Koelink (4B),<br />
Bram Bootsma (4C) en Bart<br />
Mathijssen (4D) als deel -<br />
nemers aan de regionale<br />
voorronde uit de bus.<br />
Zij deden in teamverband<br />
mee aan deze voorronde op<br />
zaterdag 17 maart in<br />
Museum Het Valkhof.<br />
Regionale voorronde<br />
Ken-Je-Klassieken-Quiz<br />
In de aula van dit museum stonden al<br />
tafeltjes klaar. Ook was er een gedeelte<br />
voor publiek gereserveerd. Op het podium<br />
stond een heuse jurytafel, de microfoon<br />
van de spreekstalmeester lag al<br />
klaar en de beamer was al opgewarmd.<br />
Hier zou een gigantenstrijd los gaan<br />
barsten!<br />
De deelnemers van de verschillende<br />
scholen uit de regio èn hun supporters<br />
druppelden binnen. De spanning was<br />
gelijk te voelen. De quiz bestond uit drie<br />
rondes met verschillende onderdelen.<br />
Zo was er een ware veilingronde, waarbij<br />
de teams tegen elkaar konden opbieden<br />
om zoveel mogelijk punten binnen te<br />
halen. Nieuw was ook de teamstrijd.<br />
Drie moeilijke vragen over één onderwerp.<br />
Ons team meldde zich gelijk en<br />
behaalde de maximale score!<br />
De foto’s, meerkeuzevragen, open vragen,<br />
citaten en veilingrondes vlogen ons<br />
om de oren. Na al dit gezwoeg en een<br />
welverdiende pauze maakte de jury de<br />
uitslag bekend. Het <strong>Stedelijk</strong> <strong>Gymnasium</strong><br />
Arnhem bleek gewonnen te hebben<br />
met een overtuigende score van 39 punten.<br />
Dit was zeker knap gedaan, omdat<br />
ze maar met z’n tweeën waren èn<br />
omdat een van hen nog maar in klas 3<br />
zit. Ons team had een gedeelde tweede<br />
plaats met nog twee andere scholen<br />
met een score van 31 punten. Er moest<br />
dus nog een ronde volgen om te zien<br />
welke twee teams ook door mochten<br />
naar de finale.<br />
De eerste vraag… geen enkel team wist<br />
het antwoord. Toch lastig, zo’n quiz!<br />
De tweede vraag… één van de andere<br />
teams wist als enige het antwoord en<br />
plaatste zich dus voor de finale. Nu ging<br />
het erom! Wij, uit <strong>Nijmegen</strong>, konden niet<br />
met een mooiere vraag in de finale<br />
belanden dan met: welke stad in Nederland<br />
staat bekend als oudste stad?<br />
Natuurlijk wisten Esther, Lucas, Bram en<br />
Bart het antwoord meteen: NIJMEGEN!<br />
Zo won dit viertal glorieus en mag het<br />
meedoen aan de landelijke finale in<br />
Leiden op vrijdag 20 april. Spannend!<br />
Lotte Metz<br />
Namens de sectie KTC<br />
Esther, Bram,<br />
Lucas en Bart<br />
beantwoorden<br />
de vragen<br />
van de teamstrijd<br />
Deutsch Olympiade<br />
Vrijdag 23 maart gingen wij, Jasper Rennspies,<br />
Heleen van der Donck en Caecilia Bremers, een<br />
dagje naar Amsterdam. Wij hebben daar, terwijl<br />
jullie ijverig je proefwerken zaten te schrijven,<br />
meegedaan aan de landelijke finale van de Duits<br />
Olympiade. In het Goethe Institut, een groot<br />
herenhuis aan de Herengracht, kregen wij een<br />
helder programmaoverzicht. Daarop stond dat<br />
de dag was opgedeeld in vier onderdelen: schrijven,<br />
lezen, luisteren en presenteren. En het vijfde<br />
onderdeel: nog tijd om lekker te lunchen en in<br />
het zonnetje te zitten. De presentatie was het<br />
leukst, althans dat vond ik. We kregen voor de<br />
presentaties het thema ‘Frühling’. Voor iedereen<br />
die zich nu met opgetrokken wenkbrauwen zit af<br />
te vragen wat dat ook al weer betekent, dat<br />
betekent: ‘voorjaar’. Dit was natuurlijk een heel<br />
toepasselijk thema op zo’n mooie lentedag en bij<br />
de presentaties bleek dat het thema heel veel<br />
verschillende kanten had. Waar de ene leerling<br />
zat te jubelen dat er niks mooiers was dan de<br />
lente, zat de ander gespeeld met rode ogen te<br />
sniffen dat hij leed aan hooikoorts. Een eerste<br />
prijs zat er niet in voor ons, maar ik heb in ieder<br />
geval een leuke dag gehad!<br />
Caecilia Bremers, 5A<br />
v.l.n.r. Jasper Rennspies, Caecilia Bremers, Heleen<br />
van der Donck<br />
A C T A N U M M E R 4 J A A R G A N G 2 5 A P R I L 2 0 12 11
Liège<br />
Maandag 26 maart was het eindelijk zover: we gingen met<br />
zijn allen naar Luik! Na een twee uur lange busrit waren<br />
we blij dat we uit konden stappen. Nadat we in groepjes<br />
waren opgesplitst gingen we met de begeleider op pad.<br />
De bedoeling was om aan de hand van foto’s kleine<br />
opdrachten uit te voeren en vragen te beantwoorden.<br />
Hierdoor kreeg je een indruk van de stad en kwam je ook<br />
via binnendoorweggetjes op delen waar je normaal niet<br />
zou zijn gekomen. Op sommige plekken stopte je even,<br />
zodat iemand er iets over kon vertellen en zo was je je<br />
eigen gids. Om kwart voor één had je dan het leukste deel:<br />
de pauze! In deze tijd kon je lekkere Luikse wafels met<br />
vanille saus kopen of Belgische friet. Of je ging even een<br />
ijsje halen om af te koelen, want het was heel lekker weer!<br />
Na deze pauze liep je langzaamaan terug naar de bus. Met<br />
de bus ging je dan naar het prachtige station van Luik ontworpen<br />
door de architect Calatrava. Ook hier kreeg je de<br />
tijd om wat opdrachten te doen en zelf even rond te kijken.<br />
Maar hierna was het jammer genoeg dan echt weer tijd<br />
om terug te gaan. In de bus werd er nog nagepraat en kon<br />
je een filmpje kijken. Al met al dus een geslaagde dag!<br />
Charlotte<br />
Vue sur Liège<br />
Place Saint-<br />
Lambert<br />
La Meuse<br />
Gare des<br />
Guillemins<br />
A C T A N U M M E R 4 J A A R G A N G 2 5 A P R I L 2 0 12 12
Victor Gijsbers: piano<br />
George Gershwin,<br />
Rhapsody in Blue<br />
Het zou een schandalige vertoning zijn na zes jaar van<br />
school te gaan zonder ook maar één keer de jaarlijkse<br />
muziekavond te hebben bezocht. Ik greep daarom mijn<br />
laatste kans om me te laten overdonderen door de jonge<br />
maestro’s onder ons.<br />
Eefje Klein-Kranenbarg en<br />
Emma Termeer: zang en gitaar<br />
Ed Sheeran, A-Team<br />
MUZIEK AVOND<br />
De muziekavond werd vrolijk<br />
gepresenteerd door Gesina en<br />
Victor, deze laatste wist de avond<br />
overigens op indrukwekkende<br />
wijze af te sluiten met een minutenlange<br />
pianosolo die hij, zonder<br />
blad, foutloos wist te spelen. Voor<br />
iemand die geen enkele noot<br />
lezen kan, is dat slecht voor je<br />
zelfvertrouwen…<br />
Ik heb me die avond sowieso verbaasd<br />
over het grote aantal ge -<br />
talenteerde pianisten op onze<br />
school. Ik had zeker niet verwacht<br />
dat er onder die grote krullenbol<br />
een ware pianist in Koen schuil<br />
ging! Ook de jonge Chris Muller<br />
en Jop Flameling zijn jongens om<br />
in de gaten te houden voor de<br />
toekomst. Zij zijn zeker op hun<br />
plaats achter de piano!<br />
Natuurlijk waren er talloze instrumenten<br />
vertegenwoordigd die<br />
avond. De jonge Ajuna Soerjadi<br />
(ja, familie van) maakte de hoge<br />
Jop Flameling: piano<br />
Eigen nummer: Nurullah,<br />
Licht van God<br />
Fleur Oomen<br />
A C T A N U M M E R 4 J A A R G A N G 2 5 A P R I L 2 0 12 13
Ludo Pulles en<br />
David Metz:<br />
piano vierhandig<br />
George Gershwin,<br />
Rhapsody in Blue<br />
Peter Versteeg<br />
Vincent Rutten en<br />
Stijn van den Beemt:<br />
Elektrische en<br />
Spaanse gitaar<br />
Eigen nummer: Fable<br />
Vida Verest en<br />
Paula van Voorthuizen<br />
A C T A N U M M E R 4 J A A R G A N G 2 5 A P R I L 2 0 12<br />
verwachtingen waar door een<br />
prachtig stuk op de viool te spelen.<br />
Vincent Rutten en Stijn van<br />
den Beemt lieten haast John<br />
Mayer-achtige praktijken op de<br />
elektrische gitaar zien met hun<br />
eigen (!) geschreven liedje ‘Fable’.<br />
Dat belooft wat voor de toekomst!<br />
Naast de vele klassieke stukken<br />
werd die avond ook heel wat<br />
afgezongen. Carlijn en Elisa beten<br />
het spits af en zongen Nothing<br />
Else Matters en River Deep,<br />
Mountain High, begeleid door het<br />
schoolorkest. Daarna was het de<br />
beurt aan Vida en Paula, die het<br />
liedje Empire State of Mind van<br />
Alicia Keys ten gehore brachten.<br />
Ik had bewondering voor al deze<br />
meiden die, duidelijk zenuwachtig,<br />
toch de bühne betraden!<br />
Na de vele versies in allerlei<br />
talentenjachten leek het alsof<br />
the A-team van Ed Sheeran bijna<br />
niet meer beter te coveren viel .<br />
Ik schrijf hier bewust ‘leek’, want<br />
Eefje en Emma wisten met een<br />
bewerkte melodie op de gitaar<br />
een geweldige versie van het<br />
nummer te zingen! Mijn handen<br />
deden pijn van het klappen toen<br />
zij van het podium gingen.<br />
Na de pauze was het de beurt aan<br />
Fleur, die op grandioze wijze door<br />
Rens achter de piano werd begeleid.<br />
Met het liedje Yellow liet<br />
Judith Hekkelman: harp<br />
Samuel 'O Pratt, Little Fountain<br />
14
Koen Schreurs met een pianosolo<br />
Menno van den Berg (links)<br />
en Stijn van den Beemt<br />
Jesse Mesman op cello:<br />
W. H. Squire, Tarantella<br />
Ajuna Soerjadi<br />
Fleur duidelijk haar liefde voor de<br />
band Coldplay zien en maakte ze<br />
een prachtige uithaal waardoor<br />
het publiek de hele avond nog<br />
met kippenvel zat.<br />
Nadat de leerlingen hun beste<br />
beentje voor hadden gezet, konden<br />
de leraren niet achter blijven!<br />
Op de manier zoals alleen meneer<br />
van Hoof dat kan, vertelde hij het<br />
publiek tal van mysterieuze versjes<br />
en rijmpjes, die vervolgens<br />
door een heel koor van leraren<br />
werd nagezongen. Het was een<br />
vrolijk intermezzo met een verdiend<br />
applaus! Meneer de Boer<br />
en meneer Versteeg lieten vervolgens<br />
zien enig woordje over de<br />
grens te spreken met Franse en<br />
Italiaanse nummers. Chapeau<br />
voor de leraren!<br />
Het was een avond met quatre<br />
mains, Spaanse castagnetten en<br />
bovenal veel talent. Ik weet zeker<br />
dat ik vele mensen tekort doe in<br />
dit magere artikel, al neemt dat<br />
niet weg dat ik van alle anderen<br />
niet genoten heb! Na afloop ging<br />
ieder met een goed humeur neuriënd<br />
huiswaarts. De muziekavond<br />
2012 is kortom geslaagd!<br />
A C T A N U M M E R 4 J A A R G A N G 2 5 A P R I L 2 0 12 15<br />
Jeanne
Hee allemaal, het is inmiddels alweer ontzettend<br />
lang geleden dat ik een stukje voor<br />
de <strong>Acta</strong> heb geschreven. Ik ben hier nog<br />
maar voor twee maanden en ik heb weer zo<br />
veel meegemaakt dat het lastig is om de<br />
meest interessante gebeurtenissen eruit te<br />
pikken. Deze keer heb ik besloten om wat te<br />
vertellen over het weer, het basketbalseizoen<br />
en de staten en grote steden waar ik<br />
heen ben geweest.<br />
Allereerst natuurlijk het weer.<br />
St. George is in het midden van de<br />
woestijn en is dan ook heel warm,<br />
ik had echter niet verwacht dat<br />
het zo heet zou zijn: afgelopen<br />
weken was het namelijk al 30<br />
graden overdag, en het is pas<br />
begin april! We hebben dan ook<br />
een groot zwembad opgezet waar<br />
iedereen lekker in kan afkoelen.<br />
Het blijft namelijk steeds warmer<br />
worden: in de zomer kan het wel<br />
45 graden worden! Maar gelukkig<br />
ben ik voor dat hete weer hier<br />
weg.<br />
Vervolgens hebben we het meest<br />
beroemde, grote en gezellige<br />
sportseizoen hier in Amerika:<br />
basketbal! Het seizoen is inmiddels<br />
alweer voorbij, maar het is<br />
zeker de moeite waard om even<br />
bij stil te staan: we zijn namelijk<br />
met onze school tweede geworden<br />
van de staat! Basketbalwedstrijden<br />
worden gehouden iedere<br />
woensdag en vrijdag en ze worden<br />
druk bezocht. Het is altijd<br />
super spannend en iedereen<br />
juicht flink voor zijn eigen team.<br />
USAnne USAnne<br />
Las Vegas<br />
Zeker iets wat je wilt hebben<br />
gezien als je een jaar hier naar<br />
school gaat!<br />
Staten en steden<br />
Als laatste heb ik ook nog verschillende<br />
steden en staten<br />
bezocht. Ten eerste was ik met<br />
kerst in de staat Wyoming. Dat is<br />
zo’n 11 uur hier vandaan met de<br />
auto, en het is bedekt met een dik<br />
pak sneeuw! We verbleven daar<br />
bij familie in een klein dorpje in de<br />
middle of nowhere. Het was heel<br />
anders dan Utah: de wilde herten,<br />
konijnen en roofvogels liepen<br />
A C T A N U M M E R 4 J A A R G A N G 2 5 A P R I L 2 0 12<br />
overal rondom het huis. Wanneer<br />
we een wandeling gingen maken,<br />
kwamen we dan ook menig tegen.<br />
Er was niet zo veel te doen verder<br />
omdat het dorp zo klein is, maar<br />
ik heb zeker genoten van de<br />
kerstcadeautjes en de prachtige<br />
omgeving!<br />
Tijdens spring break ben ik naar<br />
Colorado geweest, naar een van<br />
de meest bezochte skioorden hier<br />
in Amerika. We gingen namelijk<br />
naar het plaatsje Steamboat<br />
Springs. Ook dit was niet erg<br />
groot, maar er waren genoeg toeristen!<br />
Downtown heb je ver-<br />
schillende leuke souvenirwinkels<br />
en aan de rand van stad heb je de<br />
grote skigebieden. Als je met de<br />
gratis bus reist, kom je dan ook<br />
iedereen tegen in ski- en snowboardkleren.<br />
In het dorp zelf lag<br />
niet zo veel sneeuw meer, omdat<br />
het weer alweer wat warmer<br />
begon te worden, maar de bergen<br />
waren nog flink bedekt! Colorado<br />
deed mij dan ook ontzettend veel<br />
denken aan Oostenrijk of Zwitserland:<br />
prachtige natuur, met<br />
bergen en naaldbomen. Mijn<br />
week daar was gevuld met allemaal<br />
leuke dingen van shoppen<br />
tot zwemmen en naar de film. In<br />
een woord: heerlijk!<br />
Als laatste ben ik natuurlijk weer<br />
geweest naar de stad waar alles<br />
draait om casino’s, nachtclubs en<br />
felle lichten: Las Vegas. Ik woon er<br />
immers zo dicht bij (1,5 uur) dat ik<br />
dat niet aan me voorbij kan laten<br />
gaan. Ik ben er zelfs al weer twee<br />
keer geweest. Een keer gingen we<br />
met school op een uitje naar een<br />
bodies exhibition museum, waar<br />
ze allemaal geconserveerde<br />
lichaamsdelen van mensen tentoonstellen.<br />
Dit museum was in<br />
het midden van het Luxor, een<br />
gebouw in de vorm van een reuze<br />
piramide! Langs de randen<br />
omhoog waren dan ook allemaal<br />
hotelkamers, en binnenin was<br />
een volledig winkelcentrum met<br />
casino. Ontzettend gaaf! De<br />
tweede keer gingen we naar Caesar’s<br />
Palace, een winkelcentrum<br />
gebaseerd op de Romeinse cultuur,<br />
en deden we een rondje door<br />
de hoofdstraat.<br />
Allemaal samen waren deze<br />
maanden weer ontzettend<br />
geslaagd en ik ga nog zeker<br />
genieten tot het eind. De tijd<br />
vliegt en ik zal het hier ontzettend<br />
missen. Mijn volgende verslag zal<br />
waarschijnlijk weer zijn vanuit het<br />
koude Nederland, met alles over<br />
mijn allerlaatste weken hier! En<br />
tot die tijd is alles te volgen op<br />
www.sanneinutah.waarbenjij.nu<br />
Liefs, Sanne<br />
16
The Voice of Holland<br />
The Voice Of Holland is de meest bekeken talentenshow<br />
in Nederland, maar er is nu ook iets nieuws: The Voice KIDS. Dit<br />
is hetzelfde programma maar dan voor kinderen die niet meer kunnen<br />
wachten tot ze oud genoeg zijn voor het al bestaande programma.<br />
De deelnemers zijn tussen de 8 en<br />
14 jaar oud. De jongste deelnemer<br />
dit jaar is 9 en de oudste 14.<br />
Er zijn op 25 scholen door het land<br />
kinderen uitgekozen om een vraag<br />
te stellen aan één van de coaches.<br />
En ook als familie van een medewerker<br />
kon je een kans maken. Dit<br />
heb ik geprobeerd en ik ben uitgekozen!<br />
Ik werd uitgenodigd om<br />
naar Aalsmeer te komen en daar<br />
kwamen we over een rode loper<br />
binnen als echte Vips! Na een<br />
kwartiertje wachten gingen we<br />
een ruimte binnen waar je moest<br />
gaan zitten. Er stond een tafel<br />
waar de coaches achter zouden<br />
gaan zitten, maar dat gebeurde<br />
later pas. We kregen een deel van<br />
de eerste aflevering te zien, dit<br />
was erg leuk! Toen kwamen de<br />
coaches binnen. We mochten nu<br />
allemaal onze vraag stellen.<br />
Mijn vraag was: Zijn jullie bij<br />
The Voice wel een iemand tegengekomen<br />
van wie je denkt dat hij/<br />
zij beter kan zingen dan jij? Zo ja,<br />
wie en waarom?<br />
Eerst begonnen ze te lachen en zei<br />
Angela dat het een leuke vraag<br />
was. Daarna zei Nick: Ja, allemaal<br />
wel. Soms dan draai<br />
je je om en dan ben<br />
je eerst ontzettend<br />
blij dat hij voor jou<br />
kiest, maar dan denk<br />
je daarna van: ‘Ja, maar hoe moet<br />
ik jou nou gaan coachen? Dat<br />
moet ik jou nou nog bijbrengen?’<br />
Maar dan zijn er gelukkig nog dingen<br />
als hoe ga je met spanning<br />
om, songkeuzes en wat voor richting<br />
wil je op? Kijk, wij staan<br />
natuurlijk midden in de muziekwereld<br />
momenteel, dat helpt wel<br />
heel vaak, maar er komen zulke<br />
goede vocalisten voorbij. The Voice<br />
is zo’n programma dat verschrikkelijk<br />
bekend is en wat zo leuk is,<br />
is dat de crème de la crème van<br />
het Nederlands talent mee doet!<br />
Dus je krijgt het beste van het<br />
beste en dat geldt ook voor de<br />
Kids.<br />
Hierna was het afgelopen en kregen<br />
we om 11 uur ‘s ochtends al<br />
frietjes en dat gaat er dan natuurlijk<br />
ook gewoon in! Dit was mijn<br />
korte, maar leuke dag in Aalsmeer!<br />
Mariëlle Hoppenreijs, 2G<br />
Op woensdag 11 april werd in de<br />
schoolfinale van !Watzkeburt? uitgevochten,<br />
wie onze school mag<br />
vertegenwoordigen in de landelijke<br />
finale van deze geschiedenisquiz.<br />
Daartoe waren zo’n 20 kandidaten<br />
naar de Regentenkamer gekomen,<br />
om daar, gadegeslagen door een<br />
aantal supporters, docenten en<br />
leden van de Schoolleiding, hun<br />
tanden te zetten in zo’n zestien<br />
historische vraagstukken. De aanwezige<br />
leerlingen kwamen uit verschillende<br />
jaarlagen. Er was zelfs<br />
een eersteklasser tot deze finale<br />
doorgedrongen - bravo! Aan het<br />
eind van de eerste ronde bleven er<br />
Schoolfinale<br />
!Watzkeburt?<br />
vier kandidaten over, die om de<br />
grootste eer met elkaar moesten<br />
strijden. Simon van Dijk (klas 4)<br />
mag zich op onze school de beste<br />
historicus-in-de-dop van dit<br />
schooljaar noemen - op de voet<br />
gevolgd door Guus Janssen (klas 3),<br />
en daarna, op plaats 3, respectievelijk<br />
4, Léon Raymakers (klas 5) en<br />
Stijn Theunissen (klas 5). Simon,<br />
Guus en Stijn zullen voor onze<br />
school uitkomen in de landelijke<br />
finale, op zaterdagmiddag 12 mei in<br />
museum Het Valkhof in <strong>Nijmegen</strong>.<br />
P. Versteeg<br />
organisatie !Watzkeburt?<br />
A C T A N U M M E R 4 J A A R G A N G 2 5 A P R I L 2 0 12 17
UITNODIGING THEMA-AVOND<br />
Sociale media:<br />
de angst regeert of grijp je kans?<br />
Geachte ouders, verzorgers,<br />
De manier waarop informatie via nieuwe media in overweldigende<br />
hoeveelheden beschikbaar is stelt zowel<br />
school als ouders voor enkele dilemma’s maar biedt hen<br />
tegelijkertijd ook nieuwe kansen.<br />
Op dinsdag 29 mei zal op een thema-avond voor ouders<br />
en medewerkers een lezing over dit onderwerp worden<br />
verzorgd door Remco Pijpers. Hij is directeur van stichting<br />
Mijn Kind Online en expert Jeugd en Media. Sinds<br />
1997 professioneel in wat kinderen doen op Internet.<br />
Eerst als freelance onderwijsjournalist, daarna voor VNU<br />
en Planet Internet. Als adjunct-hoofdredacteur van<br />
Planet Internet was hij verantwoordelijk voor Kids -<br />
Planet.nl en betrokken bij het opzetten van de krant<br />
KidsWeek.<br />
Zijn lezing zal vooral gaan over mediaopvoeding - wat<br />
kunnen school en ouders samen doen om kinderen<br />
‘mediawijzer’ te maken?<br />
Het belooft een zeer boeiende avond te worden met<br />
doorkijkjes naar de nabije toekomst en de gevolgen van<br />
digitalisering van de maatschappij op het onderwijs van<br />
uw kind.<br />
De thema-avond wordt gehouden in de aula van school<br />
op dinsdag 29 mei en begint om 20.00 uur (zaal open<br />
vanaf 19.30).<br />
Wij nodigen u van harte uit om hierbij aanwezig te zijn.<br />
Na afloop kunnen we (met een drankje) met elkaar van<br />
gedachten wisselen.<br />
Voor de catering horen we graag vooraf (bij voorkeur<br />
voor 22 mei) of u komt.<br />
U kunt zich opgeven voor deze avond op het volgende<br />
e-mail adres: oudervereniging@stedelijkgymnijmegen.nl<br />
Graag tot 29 mei!<br />
Met vriendelijke groet,<br />
Namens de Oudervereniging,<br />
Rob Kempen, voorzitter<br />
A C T A N U M M E R 4 J A A R G A N G 2 5 A P R I L 2 0 12 18
Ku&Cu<br />
Mei<br />
Juni<br />
Ku&Cu agenda<br />
11 20.30 door Laura van Theater: Laura LUX bovenbouw filosofie<br />
Dolron, Ariane Schluter en Ariane<br />
21 12.30-13.30 Toneel: Nathan door Kwatta School klas 2<br />
22 hele dag Opera: Don Carlo van regie: Willy Decker Amsterdam open intekening (klas 4 en 5)<br />
Giuseppe Verdi,<br />
22 09.30-10.30 Toneel: Nathan door Kwatta School klas 2<br />
24 10.30-11.30 Toneel: Nathan door Kwatta School klas 2<br />
25 12.30-13.30 Toneel: Nathan door Kwatta School klas 2<br />
19 Excursie Xanten klas 1<br />
19 Film LUX klas 5<br />
20 Excursie Xanten klas 1<br />
20 Film LUX klas 4<br />
20 Workshops Valkhof Museum klas 2<br />
21 Film LUX klas 3<br />
22 Workshops Valkhof Museum klas 2<br />
<strong>Acta</strong> laat in beeld en woord zien<br />
wat er op school gebeurt. Kopij<br />
of vragen aan de hoofdredacteuren<br />
kun je richten aan:<br />
acta@stedelijkgymnijmegen.nl.<br />
De redactie behoudt zich het<br />
recht voor ingezonden stukken<br />
in te korten of aan te passen,<br />
maar overlegt met de inzenders<br />
als wijzigingen ingrijpend zijn.<br />
Wilt u adverteren? Neem dan<br />
telefonisch contact op met de<br />
school: (024) 322 06 06.<br />
A C T A N U M M E R 4 J A A R G A N G 2 5 A P R I L 2 0 12 19