Naar een innoverend participatiebeleid - Thuis in de Stad
Naar een innoverend participatiebeleid - Thuis in de Stad
Naar een innoverend participatiebeleid - Thuis in de Stad
You also want an ePaper? Increase the reach of your titles
YUMPU automatically turns print PDFs into web optimized ePapers that Google loves.
Participatie is <strong>een</strong> output, niet all<strong>een</strong> <strong>een</strong> <strong>in</strong>put<br />
In klassieke procedures van <strong>in</strong>spraak wor<strong>de</strong>n belangen vaak als uitgangspunt<br />
genomen. Daardoor wor<strong>de</strong>n groepen bij aanvang <strong>in</strong> hun zogenaamd<br />
belang bevestigd, maar ze wor<strong>de</strong>n er met<strong>een</strong> ook <strong>in</strong> opgesloten. Dat geldt<br />
tevens voor politici en voor ambtenaren, die vervolgens nog maar moeilijk<br />
uit hun roldispositie kunnen loskomen. Dat leidt tot statische knokpartijen<br />
die niet zel<strong>de</strong>n e<strong>in</strong>digen <strong>in</strong> juridische veldslagen, waarbij <strong>de</strong> stadsbesturen<br />
overigens steeds vaker aan het kortste e<strong>in</strong><strong>de</strong> trekken. Dat alles<br />
staat haaks op <strong>de</strong> betekenis van participatieve processen: <strong>in</strong> <strong>de</strong>rgelijke<br />
processen kunnen belangen met hand en tand ver<strong>de</strong>digd wor<strong>de</strong>n, maar<br />
evengoed wor<strong>de</strong>n belangen tij<strong>de</strong>ns het proces zelf gevormd, getransformeerd<br />
en eventueel an<strong>de</strong>rs <strong>in</strong>gevuld. Wie betrokken is en hoe, is dan niet<br />
all<strong>een</strong> <strong>een</strong> uitgangspunt, maar soms ook het resultaat van het proces en<br />
<strong>een</strong> kwaliteitskenmerk van het proces. Burgers wor<strong>de</strong>n pas echt burgers <strong>in</strong><br />
het proces waar<strong>in</strong> ze vragen en bevraagd wor<strong>de</strong>n, toetsen en getoetst wor<strong>de</strong>n.<br />
Dat lukt natuurlijk niet altijd. Soms lukt het maar voor fragmenten of<br />
voor <strong>de</strong>elaspecten waarbij <strong>de</strong> <strong>de</strong>liberatie tot nieuwe <strong>in</strong>zichten leidt, tot<br />
het overstijgen van vertrouw<strong>de</strong> en <strong>in</strong>gesleten belangen door <strong>een</strong> nieuw<br />
perspectief, door <strong>in</strong>novatieve concepten van ste<strong>de</strong>nbouw, door het gebruiken<br />
van ervar<strong>in</strong>gen van bewoners en gebruikers.<br />
Participeren zon<strong>de</strong>r iets te zeggen<br />
PARTICIPATIE MAAKT STADSPROJECTEN<br />
In meer<strong>de</strong>re stadsprojecten (zie Park Spoor Noord <strong>in</strong> Antwerpen, zie<br />
Schipperskwartier <strong>in</strong> Antwerpen, zie Brugse Poort <strong>in</strong> Gent) merken we dat<br />
<strong>de</strong>liberatieve fasen vormelijk ook helemaal niet all<strong>een</strong> maar berusten op<br />
<strong>de</strong> burgerlijke vaardighe<strong>de</strong>n (‘civic skills’) die we gewoonlijk ver<strong>een</strong>zelvigen<br />
met <strong>de</strong>liberatie zoals schrijven, praten, discussiëren en verga<strong>de</strong>ren.<br />
Door vormen van ‘action <strong>de</strong>mocracy’, georganiseerd of spontaan opgezet,<br />
kunnen mensen hun gevoelens uiten, hun emoties tonen, hun verbon<strong>de</strong>nheid<br />
met plekken en ruimtes, hun zorgen <strong>in</strong>brengen, hun kwaadheid<br />
manifesteren, hun ervar<strong>in</strong>g als troef gebruiken. ‘Action <strong>de</strong>mocracy’<br />
gaat dus over <strong>in</strong>breng <strong>in</strong> processen door d<strong>in</strong>gen te doen, door te ageren,<br />
door zich <strong>in</strong> allerlei vormen te manifesteren. Het gaat <strong>in</strong> essentie om an<strong>de</strong>re<br />
registers van werken met an<strong>de</strong>re vormen van betrokkenheid, meer<br />
op doen dan op praten gericht. Het kan helpen, maar dat is niet het doel<br />
op zich, om zo <strong>een</strong> mid<strong>de</strong>nklasseperspectief te vermij<strong>de</strong>n, waarbij mensen<br />
die sowieso al toegang hebben tot het politieke systeem er nog <strong>een</strong><br />
stuk speelgoed bij krijgen. Het kan helpen om processen open te maken<br />
voor mensen die m<strong>in</strong><strong>de</strong>r vaardig zijn met <strong>de</strong> klassieke verbale eigenschappen.<br />
Mensen kunnen mee <strong>de</strong>libereren en <strong>in</strong>vloed uitoefenen zon<strong>de</strong>r <strong>een</strong><br />
woord te zeggen.<br />
96