Nieuwsbrief 2 april 2013 - MosaLira

Nieuwsbrief Basisschool
1
Jaargang 2 * Nummer 15 * 2 april 2013
Nino en anderen op bezoek bij de TEFAF
Geachte lezer,
Afgelopen Paasweekend leek het wel CSI in de wijk Amby waar
ik woon. Helikopters met zoeklichten vlogen af en aan, ambulances
reden door de wijk richting hei, kortom veel te zien en
veel vragen. Ik dacht nog even aan een goed opgezette 1-april
grap maar dat bleek het niet te zijn. En zo komt criminaliteit
opeens heel kort bij. Voorheen toch meer de ver van mijn bed
show en moesten we het doen met politieke affaires in de dorpen
nabij Maastricht. Gelukkig gaan er deze week een aantal
leuke en gezellige activiteiten plaatsvinden. De muziekshow
komt eraan en op het moment dat ik deze letters aan het papier
toevertrouw, is er in de aula een kleurrijk geheel aan het ontstaan.
De ouderraad, onder leiding van Angelique Cauberg, is de
aula aan het versieren met ruim 1000 ballonnen. Een giga karwei
maar dan ziet het er donderdag, vrijdag en maandag ook uit
om te zoenen. Deze ballonnen worden op een kunstige manier
gevlochten waardoor er prachtige patronen ontstaat, Geweldig
dat de OR dit doet. De ballonnen hebben de vier kleuren van
ons kindcentrum. Rood (basisschool), groen (peuterspeelzaal),
paars (BSO) en geel (KDV). Ze zullen blijven hangen tot de open
dag op zondag 14 april. In deze uitgave natuurlijk veel nieuws
over allerlei schoolse zaken. We gaan u iets vertellen over de
ouderenquête, over de CITO eindtoets, over de sponsorloop, de
Koningsspelen en nog veel meer. Inmiddels weten we ook het
vakantierooster voor het komende schooljaar en dat zullen we
u ook presenteren. We merken dat er toch wel redelijk veel ouders
buiten de reguliere vakanties vrij vragen en als daar geen
goede reden achter zit moeten die verzoeken worden afgewezen.
Goed, voor nu in elk geval veel leesplezier.
Het team van de Vlinderboom
Basisschool de Vlinderboom (MosaLira)
Inhoudsopgave
Pagina 1
Geachte lezer
Pagina 2
Zonnetje
CITO toetsen
rapportcijfers
Pagina 3
Muziekshow
Bezoek TEFAF
Open dag
Pagina 4
Vakantierooster
Koningsspelen
In kindcentrum
De Vlinderboom
verrijken professionals
De toekomst.

Rapportcijfers
Bij de vragenlijsten mocht u een
rapportcijfer geven voor de school.
Kinderen en leerkrachten deden dat
ook. We zullen in een volgende editie
meer vertellen over de enquête
maar deze rapportcijfers kregen
we:
Van de ouders een 7,6. Van de leer-
Het zonnetje
Deze keer het zonnetje voor iemand die
zijn sporen nog moet gaan verdienen.
Hij is pas een maand in dienst van
MosaLira maar hij is wel de grote
baas geworden en die willen we nu
alvast even in dit zonnetje zetten om
hem veel succes te wensen met zijn
nieuw job. Theo van Mulken is
de nieuwe voorzitter
van het college van bestuur
en vanaf 1 april
(geen grapje) staat hij
alleen aan het roer
van MosaLira. Theo is
niet de eerste de beste
in onderwijsland. Ooit begonnen
als leerkracht aan de Theresiaschool,
orthopedagogiek gestudeerd,
directeur van een basisschool
in Kerkrade, doctoraal in Amsterdam,
medeontwikkelaar van het BAS project
(bouwen aan een adaptieve
school), consultant bij BMC geworden
en nu aan de slag bij MosaLira. De
cirkel is rond voor Theo en ook voor
ons. Wij wensen Theo veel succes en
bemoedigen hem alvast met het zonnetje
van deze nieuwsbrief.
Basisschool de Vlinderboom (MosaLira)
De CITO toetsen
Door veel mensen worden ze met afschuw bekeken.
Moet dat nou? Kinderen in de kleutergroepen al toetsen?
Of zelfs nog eerder zoals het ministerie van plan is.
Wij stellen ons deze vraag ook vaker en telkens komen
we tot de conclusie dat het antwoord volmondig “ja” is.
Objectieve toetsen zijn noodzakelijk in ons onderwijs.
We willen ons onderwijs namelijk kunnen vergelijken
met alle andere kinderen van Nederland . We willen objectief
de staat van ons onderwijs bekijken. Iedereen kan
wel roepen dat er goed onderwijs wordt gegeven maar
je zult dat ook moeten meten en staven aan objectieve
standaarden. Tja en dan kom je al snel bij CITO terecht
omdat dit de enige aanbieder is van objectieve toetsen.
Meten is weten en dat geldt ook voor het onderwijs.
Wat meten we dan? Eigenlijk maar twee dingen. We
meten structureel hoe het onderwijs verloopt van groep
1 t/m groep 8 (op cognitief gebied met CITO toetsen) en
we meten hoe het met de kinderen gaat op sociaal emotioneel
gebied (dat doen we met SCOL, een instrument
dat hier speciaal voor ontwikkeld is).
De meeste CITO toetsen worden 2 keer per jaar afgenomen.
Beginnend in groep 1 als de kinderen minimaal 4
maanden onderwijs hebben gehad. Er wordt gekeken
naar taal en ordenen. Als de kinderen ouder worden komen
er steeds meer toetsen bij. Aan het einde van de
schoolloopbaan van kinderen is er de CITO eindtoets, die
de algemene kennis van de kinderen meet.
In groep 7 namen we tot nu toe ook nog de entree toets
af. Dat is een grote toets, vergelijkbaar met de eindtoets.
Die toets gaan we met ingang van dit schooljaar
niet meer afnemen. We merken dat deze toets veel
stress geeft en weinig toegevoegde waarde heeft. We
doen daarvoor in de plaats de reguliere CITO toetsen,
die ook in deze periode thuis horen. Dit jaar hebben
we de CITO eindtoets later gedaan dan de meeste
scholen. We zijn uitgegaan van meer voorbereidingstijd
en wilden de druk van de CITO toets verminderen.
De kinderen hebben de toets goed gemaakt. Een gemiddelde
score van 535,9 (landelijk 534,7). Dat betekent dat
we iets boven het gemiddelde liggen en dat vinden we
zelf een keurige uitslag. We willen al onze kinderen ook
complimenteren met hun prestatie. Het mooie is dat de
scores uitstekend passen bij de definitieve adviezen voor
het VO. Zonder dat we de eindscores wisten hebben we
de kinderen het advies gegeven dat het beste bij hen
paste. Dat is bevestigd geworden door de CITO eindtoets.
Prima toch….
2

Bezoek aan Tefaf
We moesten om 2 uur verzamelen bij het Bonnefantenmuseum. Daar gingen we naar een paar
schilderijen en een beeld kijken. Het eerste schilderij was een schilderij waar meerdere exemplaren
van waren, want een van het zelfde schilderij werd verkocht op Tefaf, het tweede was
het duurste schilderij van het Bonnefantenmuseum en het derde was Venus (Romeinse godin
van de liefde) daar kom ik later op terug.
Tefaf zelf
Toen we eenmaal binnen waren zag je overal bloemen. Het thema wat de kunstfluisteraar
heeft uitgekozen was vliegen (vogels enz.). We gingen ook naar het duurst stuk van Tefaf bekijken
dat was de broche er zat een blauwe diamant in, die heet de (blauwe) pauw. Ook gingen
we kijken naar dat schilderij waar meerdere exemplaren van waren hij leek bijna het zelfde op
details na. Er was ook een schilderij waar een tekening van was maar dat wisten ze zelf niet
daar zijn ze achter gekomen toen alles klaar was. We zijn ook naar Venus gaan kijken die in Tefaf
stond, die was veel anders dan in het Bonnefantenmuseum.
We gingen kijken naar een Boeddhabeeld met 11 hoofden, op elk hoofd had hij een andere
gezichtsuitdrukking en hij had zilveren tanden en zilveren nagels.
En dat was het ongeveer, we werden om 5 uur weer opgehaald bij het Bonnefantenmuseum.
Nino Siliquini
U denkt toch nog aan de open
dag van ons kindcentrum op
zondag 14 april!
Tussen 11.00 uur en 15.00 uur
bent u van harte welkom om
te komen kijken.
Basisschool de Vlinderboom (MosaLira)
De muziekshow
Donderdag, vrijdag en maandag gaat het jaarlijkse
spektakel weer beginnen. De Muziekshow. Al enkele
weken hebben de kinderen met hun enthousiaste
leerkrachten geoefend en nu mogen ze aan hun ouders,
broertjes en zusjes laten zien waar ze al die
moeite voor hebben gedaan. De muziekshow hebben
we over twee avonden moeten verdelen, omdat het
niet verantwoord was om alle ouders in één keer te
laten komen. We hebben een grote aula, maar dat
zijn gewoon teveel mensen in deze ruimte waardoor
er situaties zouden kunnen ontstaan, die niet verantwoord
zijn. Alle kinderen treden op en ze vinden dat
geweldig. Het is een andere manier van leren, want
ook dit is leren. Leren om voor een publiek op te treden.
Leren om samen iets te oefenen maar ook voor
een aantal kinderen de kans om hun talent eens te
kunnen laten zien. We verheugen ons op deze avonden
en hopen dat u dat ook zult doen.
Dit jaar hebben we aan KiKa de gelegenheid gegeven
om tijdens de muziekshow te collecteren voor de bestrijding
van kinderkanker. Er kunnen ook knuffelberen
gekocht worden en andere spullen. De opbrengst
gaat naar de organisatie, die als doel heeft om kanker
bij kinderen te genezen door onderzoek te doen naar
deze ziekte. Wij bevelen KiKa van harte aan.
3

Vakantiedata Midden en Zuid Limburg 2013-2014
Vakantie Primair Onderwijs
Herfstvakantie
Kerstvakantie
Carnavalvakantie
Paasmaandag
Meivakantie
Hemelvaart
Pinkstermaandag
Zomervakantie
Deze data geven wij u onder voorbehoud. Ze zijn nog niet door de GMR bekrachtigd
maar de verwachting is dat ze niet zullen veranderen. Wilt u met deze data rekening
houden bij het plannen van uw vakanties. Dank u wel.
Colofon
Basisschool de Vlinderboom
Kelvinstraat 3
6227 VA Maastricht
Tel: 043-3671335
Email: bsdevlinderboom@mosalira.nl
Website: www.kcdevlinderboom.nl
Redactie: Jan Slangen
Basisschool de Vlinderboom (MosaLira)
12 oktober t/m 20 oktober 2013
21 december 2013 t/m 5 januari 2014
1 maart t/m 9 maart 2014
21 april 2014
26 april t/m 11 mei 2013
29 + 30 mei 2014
9 juni 2014
12 juli t/m 24 augustus 2014
Koningsspelen
Op vrijdag 26 april, de dag voor de meivakantie zullen we in het kader van de kroning
van Willem-Alexander tot koning in school daar aandacht aan besteden. We
gaan de sportdag van het einde van het schooljaar niet naar voren halen maar zullen
in elk geval die dag een sponsorloop organiseren. De informatie hierover heeft u al
voor het Paasweekend gekregen. Er zullen op die dag meerdere activiteiten zijn in
het kader van deze bijzondere gebeurtenis maar daarover informeren we u later. De
leerlingenraad vindt dat er activiteiten moeten worden georganiseerd om de financiering
van een kunstgrasveld rond te krijgen en een van hun ideeën was het houden
van een sponsorloop. Er zullen meer activiteiten gaan volgen want we praten over
een bedrag van om en nabij de 30.000 euro. Als u nu goed gaat sponsoren, dan
gaan we op 26 april al een eerste stap in de realisatie zetten.
4