met Kranten in de Klas Blits

Open je blik op de wereld
met Kranten in de Klas
Blits

1
2
3
4
WWW.DEMORGEN.BE ● DONDERDAG 25 MAART 2010
DE JEUGD VAN TEGENWOORDIG: HET RAPPORT
Topadvocaat
✓ 1 op 4 heeft gescheiden ouders ✓ werkt graag maar Modrikamen
wil met pensioen op 60 ✓ vanaf 15 interesse in politiek gelinkt aan
dubieuze
✓ kwart vindt lessen saai ✓ jongens zijn gelukkiger dan
meisjes ✓70 procent pleegde al misdrijf ✓80 procent zit
in vereniging ✓tot 25 woont 60 procent nog thuis >3
President Van Rompuy moet eurolanden vandaag op één lijn proberen te krijgen
Eurozone zoekt uitweg uit
grootste crisis in haar bestaan
Mogelijk nieuwe
mensensoort ontdekt Abandon CAMPS&VANDERSTRAETEN Hoofdaanklager Strafhof
verhoogt druk op Congo
●
Bij Phara ging het over erectiestoornis- voor liefde, opperde de gedrapeerde laatste tekens van leven. Yves droop
sen. Je hoort niet anders meer op radio geleerde, nu helemaal verlicht vanbin- van gêne.
● In een interview met deze krant
en televisie. Ik hoop dan altijd dat
nen. Tja: had dat dan eerder gezegd, Daar had de burggraaf geen last van. zegt Luis Moreno-Ocampo, hoofd -
mijn vrouw even de deur uit is.
ouwe rukker.
Davignon heerste als een vuurtoren
aanklager van het Internationaal Strafhof
De herinnering aan het gesukkel moet Normaal gesproken gaan een pre- aan tafel. Hij negeerde het hele onder- in Den Haag, dat Congo geen excuus meer
ook eens ophouden.
mier en een minister van staat niet werp in ijzige verachting. Wellicht
heeft om een van oorlogsmisdaden ver-
De tafel van Phara had kaliber.
over seks en aanverwante ongemak- hoorde hij niet eens wat er gezegd
dachte generaal niet te arresteren en uit te
Premier Leterme was er, naast burgken. Ik was dus zeer benieuwd naar de werd. Erectiestoornissen: Etienne kon leveren. Krijgsheer Bosco Ntaganda is niet
graaf Davignon en apostolisch nuntius inbreng van Yves Leterme en Etienne zich er niets bij voorstellen. Waar ging alleen verantwoordelijk voor massaslach-
van de penis, Bo Coolsaet. Als je Bo ziet Davignon in het debat.
dit over? Hij bleef maar rijzen, als een tingen, maar blijft tot vandaag oorlogs-
weet je: de pijn van een mannenleven Dat viel tegen.
gotische zuil. Etienne Davignon: paal misdaden begaan, zegt Moreno-Ocampo.
komt eraan. Alle mannen met de bil- De premier hoorde de donderpreek der Lage Landen, en reken maar dat hij Over zijn strijd om de Soedanese presi-
(MD) >8 len bloot. En jawel: de professor ging van de professor aan met beloken blik. het weet.
dent Omar al-Bashir te arresteren zegt
weer als een zwaailicht te keer. Niet Hij zat er opeens ingevroren bij, ter- Die avond trok ik geheel ontredderd Moreno-Ocampo dat hij tegengewerkt
alleen gerimpelden, ook de jeugd ontwijl hij eerder nog zo eloquent over de de lakens over me heen. En zei niets
wordt door Europa en een deel van de
komt niet aan erectieverdriet. De tol euro en Europa had getamboereerd. meer.
media. “Ze herhalen de stelling van Alvan
de prestatiemaatschappij, zei Bo. Maar nu ineens: abandon. Een instem-
Bashir dat ik alleen Afrikaanse leiders
5(ELNGGM!VUVYU\)+b-c Zou het niet beter zijn seks in te ruilen mend knikje en een wazig lachje als
vervolg.” (KOV) >15
■ WEERKAART >18 ■ DE FINANCIËLE MORGEN >19 ■ DE GEDACHTE >22 ■ PUZZEL >24 ■ CULTUUR&MEDIA >29 ■ TELEVISIEGIDS >34
maar
€6,95
per boek
Nu zaterdag Boek 10
Lance Armstrong
>>Het openhartige verhaal
van de grootste kampioen
ter wereld
>>21
transactie van
9 miljoen euro
>2
Fortis Bank ontsnapt
jaren aan belasting
● BNP Paribas Fortis (ex-Fortis
Bank) hoeft de komende jaren geen
cent vennootschapsbelasting te betalen.
Omdat de bank de miljardenverliezen
uit de financiële crisis onbeperkt
mag overdragen, is het een fluitje van
een cent om de komende jaren telkens
zonder belastbare winst te eindigen. De
bank heeft voor maar liefst 3,889 mil-
●
diverse media sprake was van een pril een te brengen om een doorbraak te berei- Nog los van de vraag of de bijeenkomst jard euro aan ‘fiscale reserve’ op de tel-
compromis, wilden Duitse regeringsbronken. Maar of er een aparte vergadering kan straks doorgaat, worden ook deze keer ler staan, die ze van haar vennootnen
dat niet bevestigen.
plaatsvinden, voorafgaand aan de geen kant-en-klare concrete toezeggingen schapsbelasting kan aftrekken, zo
Volgens de berichten zou bondskanse- Europese top, is erg onzeker. Mogelijk voor Griekenland verwacht. Op de EU-top blijkt uit het jaarverslag. Dat is dubbel
lier Angela Merkel zich alleen akkoord komt de Griekse kwestie pas vanavond op van 11 februari hadden de lidstaten het al zoveel als een jaar eerder. “Het bedrag
kunnen verklaren met Europese financië- het diner van de regeringsleiders aan bod. bij een “bereidheid tot vastberaden en zal gespreid worden over meerdere
le hulp aan het noodlijdende Griekenland
gecoördineerde actie” gehouden.
jaren”, bevestigt het bedrijf. (EV)
als eerst het IMF wordt aangesproken en
Angela Merkel
Intussen eindigde de euro gisteren op
>19
als de landen van de eurozone een extra
zijn laagste peil in tien maanden tijd,
verklaring afleggen over de noodzaak van
blijft zweren bij nadat het ratingbureau Fitch ook de kre-
een strengere begrotingsdiscipline.
dietwaardigheid van Portugal neerwaarts
keiharde aanpak
De Benidorm
Merkel staat onder zware druk van de
had bijgesteld, van AA tot AA-.
publieke opinie in eigen land. Die wil niet
van Griekenland Terwijl het crisisgevoel over de euro erg
Bastards
DOOR LODE DELPUTTE EN JOHAN CORTHOUTS
weten van steun aan Grieken land, waar-
diep is, zal vandaag en morgen ook over
van Duitsland als belangrijkste financier De Nederlandse premier Jan Peter andere kwesties worden gepraat. Op de
De zoete
Duitsland vindt dat Griekenland in eer- van de Unie het leeuwendeel zou moeten Balkenende gaf aan dat een compromis top zelf moeten de 27 het debat over het
ste instantie bij het IMF moet aankloppen dragen. Waarnemers schrijven de harde moeilijk ligt. In de Tweede Kamer vertelde pakket EU2020 aangaan. In maart pakte de
tv-wraak
om zijn schuldenprobleem op te lossen, Duitse opstelling ook toe aan electorale de demissionaire regeringsleider dat een Commissie uit met vijf prioritaire doelstel-
van de
terwijl de meeste andere eurolanden, koorts: in mei zijn er belangrijke deelstaat - aparte vergadering van de eurolanden “te lingen die in 2020 moeten worden
geleid door Frankrijk, menen dat de kwes- verkiezingen in Noordrijn-Westfalen.
riskant” is. Hij herhaalde ook het stand- gehaald. Een daarvan is het uit de armoede
65-plussers
tie beter op Europees niveau kan worden EU-president Herman Van Rompuy punt dat de Grieken de crisis alleen aan tillen van 20 miljoen EU-burgers.
geregeld. Alhoewel er gisteren volgens hoopt de zestien eurolanden vandaag bij- zichzelf te danken hebben.
>30
>11
Ontdek
onze promoties
PRIJS 1,10 EURO ● Nederland en Luxemburg 1,75 euro ● Hoofdredacteurs: Klaus Van Isacker & Bart Van Doorne ● Uitgave: De Persgroep Publishing ● De Morgen, Arduinkaai 29, 1000 Brussel ● Abonnementen: 02/454.25.91 ● Advertenties 02/454.22.01 ● Promotie 02/454.26.83 ● Redactie: 02/556.68.11 (fax: 02/520.35.15) ● e-mail: info@demorgen.be
Hamburg stopt
Europees avontuur
van Standard BLZ. 22
DAGBLAD / EDITIE
VLAAMS-BRABANT
87STE JAARGANG, NR. 83
BELGIE € 1,25
NEDERLAND € 2
LUXEMBURG € 1,55
WWW.STANDAARD.BE
Griekse rente stijgt
naar recordpeil
Europese
bende analisten raadden hun probeerde de markten te sussen,
Nog nooit heeft Griekenland zo’n hoge klanten gisteren aan om de aan- maar zonder resultaat. Na afloop beurzen
delen van Griekse banken te ver- van de maandelijkse vergadering
rente moeten betalen om in binnen- of kopen, waarop de koersen met van de gouverneurs van de ECB, delen in
meer dan 7 procent daalden. In waar zoals verwacht beslist werd
buitenland geld te kunnen lenen.
hun kielzog ging de hele Europe- de rente onveranderd op één pro- de klappen
se financiële sector lager en gincent te houden, zei Trichet dat er
BRUSSEL Het was gisteren een recordpeil bereikte.
gen de beurzen in hun geheel bij- op basis van de gegevens waar-
naar adem happen voor de Griek- Met Duitse en zelfs Belgische na een procent onderuit. over hij beschikt, geen reden is
se premier Jorgos Papandreou, overheidsobligaties gebeurde gis- Vooral Franse, Zwitserse en Duit- om te vrezen voor Griekse wanbe-
maar allicht ook voor zijn colleteren het omgekeerde. Beleggers se banken hebben veel Griekse talingen.ga’s
in de eurozone. Steeds meer die uit Grieks papier stappen, kie- overheidsobligaties in portefeuil- Trichet herhaalde ook het enga-
beleggers verkopen hun Griekse zen voor de veilige haven van de le en delen dus in de klappen als gement van de ECB om ook na dit 8 april 2010
overheidsobligaties. Ze vrezen noordelijke landen van de euro- het misloopt met de Griekse jaar nog obligaties met een min-
dat het reddingsplan dat de lanzone. De ‘risicopremie’ – het ren- schuld. In de Franse kluizen ligt der goede rating als onderpand
den van de eurozone twee weken teverschil tussen Duits en Grieks voor 75,5 miljard dollar (57 mil- voor kredieten te aanvaarden. De 7,530
geleden opstelden, er eigenlijk overheidspapier – liep daardoor jard euro) Grieks papier, in de rente zal wel hoger liggen naar-
geen is en dat het land onder zijn op tot 4,4 procentpunten, Zwitserse en de Duitse voor ommate de kwaliteit van het onder-
schulden dreigt te bezwijken. ook al een record.
gerekend 48 en 32,5 miljard pand lager ligt.
Door de massale verkopen daalt Dat de beleggers
euro. Samen 137,5 miljard Intussen blijkt uit de koers van
de koers van de Griekse over- bang zijn voor het
euro.
verzekeringscontracten op de
heidsobligaties en loopt de rente ergste, bleek ook
Jean-Claude Trichet, de
obligatiemarkt dat het wantrou-
steeds hoger op. De jongste drie op de beurzen.
voorzitter van de Eurowen
van de beleggers uitdijt naar
dagen ging ze van 5,1 procent naar Gezaghebpese
Centrale Bank,
Spanje, Portugal en Italië. (lc)
meer dan 7,5 procent voor papier
Blz. E2-E3 > Beleggers vrezen
met een looptijd van twee jaar.
‘Argentinië-scenario’.
Dat is zelfs meer dan de rente op
Blz. 20 > opinie Guy
tien jaar, die met 7,35 procent ook
Verhofstadt.
Index
1 januari 2010
3,440
Liever geen
minderjarigen op
dance-festival BLZ. 30
VRIJDAG 9 APRIL 2010
Griekse rente voor looptijd 2 jaar
DS-Infografiek
BINNENLAND.....................4-11 OPINIE .............................20-21 EN VERDER: adressen 27, UITGEBREID WEERBERICHT ...................33
BUITENLAND ...................12-15 REGIO ....................................17 bebouwde com 32-33,
Kust wolken .........................2-12°C
V(4bd65h-CADFGH( +¬*œ
CULTUUR ..................28-31, 36 SPORT .............................22-24 kruiswoordraadsel 32,
Midden-België wolken..........................2-15°C
ECONOMIE.....................E1-E12 TELEVISIE .......................34-35 rouwberichten 27, strips 32. Kempen wolken .........................0-16°C
leraar - omdat hij op elk moment gefilmd
kan worden - constant moet na-
denken over de mogelijke juridische
gevolgen van wat hij doet?”
Als een leerling dringend contact
moet opnemen met zijn ouders, dan zal
dat voortaan via het secretariaat van
de school moeten gebeuren. En omgekeerd
ook: ouders moeten voortaan de
school contacteren als ze hun zoon of
“In eerste instantie willen we de beeld gemaakt onder de rok van dochter willen bereiken.
gsm bannen omdat het storend een meisje. In een mum van tijd Scholen in Vlaanderen zijn vrij om
is als zo’n ding rinkelt tijdens de ging dat beeld de school rond. al dan niet de gsm te verbieden. Vol-
les”, aldus de directeur van de Zoiets kan absoluut niet.” gens Jeroen Janssens, woordvoerder
school. “Maar die toestellen zijn Het gebruik van de videomoge- op het kabinet van Onderwijs, woedt
inmiddels zodanig geëvolueerd lijkheden van de meeste gsm’s on- de discussie over gsm’s op school al een
dat je er veel meer mee kan dan dermijnt volgens de directeur ook tijdje: “Ik kan me voorstellen dat andere
alleen maar telefoneren. Zo werd de pedagogische taken van de leer- scholen het voorbeeld van Genk zullen
onlangs nog met een gsm een krachten. “Het kan toch niet dat een volgen.”
DAGBLAD - DONDERDAG 6 AUGUSTUS 2009 - Nr. 180
VAnDAAg
33°
Vandaag wordt de warmste dag
van het jaar. In Limburg stijgt
het kwik tot 32 graden. In de
Kempen wordt het wellicht
zelfs 33 graden. De openluchtzwembaden
verwachten, net als
gisteren, duizenden bezoekers.
KoSn
NiEUWS Blz. 7
Game-centrum op
mijnsite Winterslag
Air Optix Aqua
6 maandlenzen
€36 ,00
vanaf
Contactlenzen aan internetprijzen!
5%
EXTRA KORTING?
Vul “GVA1” in bij
de promocode
LensOnline = powered by:
Acuvue Oasys
6 weeklenzen
€26 ,10
vanaf
*bij bestelling van 8 stuks
**niet cumuleerbaar met andere acties
WWW.HBVL.BE
5,6 miljoen voor spelletjes-industrie
GENK - Het hoofdgebouw van de voor- in de sector van de video- en computergames. De part- STEEgMAnS
ners - Europa, Vlaanderen, Limburg en de stad Genk
malige mijnsite van Winterslag wordt om- - pompen 5,6 miljoen euro in het project.
gebouwd tot een centrum voor creatieve Volgens schepen van economie Wim Dries past het
praat
onderneming, met name voor de game-in- project in het nieuwe economische toekomstproject voor
Genk. Genk wil de komende jaren zijn afhankelijkheid
dustrie. Met het project is een investering
met ploeg
van de traditionele industriële sectoren afbouwen en
van 5,6 miljoen euro gemoeid.
ruimte geven aan innoverende ondernemingen. Wim
Cavendish
Dries: “Het is niet ondenkbaar dat traditionele grote
Het nieuwe game-complex wordt gevestigd in de voor- werkgevers zoals Ford of ArcelorMittal ooit verdwijnen.
malige kantoren van de mijndirectie. C-Mine is een Het kan geen kwaad om nu al te werken aan de volgende
van de drie dergelijke centra in Vlaanderen en moet reconversie.” CN/GC
een aantrekkingspool worden voor allerlei bedrijven Blz. 12.
Foto Belga
SPORT Blz. 24
zOMERREEKS
Blz. 10
Extra water én zeep tegen
Mexicaanse griep op Rimpelrock
Mag ik bij u
NiEUWS Blz. 2
blijven slapen?
WIN LEVENSLANG
2.000 PER MAAND
EN WORD VOLTIJDS MAMA.
Foto JG
500 frituren in handen van Chinezen
GREvENbRichT - Bijna de helft van de circa duizend frituren in Nederlands-Limburg
wordt uitgebaat door Chinezen. “Ze kopen enkel
Vandaag in de beste zaken en lenen hiervoor geld bij familie en vrienden”, zegt
horecamakelaar Olivier. MaW/RS
HERK-DE-STAD Blz. 16.
Abonnementen: 078/35.31.36
België €1,10 - Nederland €1,60
ZONNIG EN TROPISCH WARM
Zoekertjes: 0800/98.887
Frankrijk €2,00 - Spanje €2,00
Alle diensten:
Italië €2,00
011/87.81.11 +13° +31°
Oostenrijk €2,00 - Can. Eil. €2,50
E-mail redactie:
Luxemburg €1,10 - Turkije 5 TL
hbvlredactie@concentra.be Blz. 36 2
2.000 PER MAAND LEVENSLANG
DE GROOTSTE KRANT VAN HET LAND
TRANEN EN WOEDE
NA LOVE PARADE
Twee meisjes vallen elkaar huilend in de armen op de plek waar
zaterdag 20 doden vielen tijdens de Love Parade in Duisburg.
Volgens nieuwe cijfers van de politie raakten 510 bezoekers
gewond. De Duitsers zijn intens verdrietig, maar ook woedend
op de organisatoren van het technofeest, nu steeds meer bewijzen
opduiken dat er kapitale fouten zijn gemaakt. Het festival
terrein mocht eigenlijk maar 250.000 bezoekers ontvangen,
zo blijkt uit een officieel document, terwijl er 1,4 miljoen waren.
En het stadsbestuur zou grote toegevingen hebben gedaan op
veiligheidsvlak, omdat het absoluut het feest wilde binnenhalen. De
burgemeester van Duisburg durft niet meer buitenkomen, nadat hij
zondag werd bekogeld met vuilnis. Gisteren liet hij wel
weten dat hij niet van plan is af te treden. (PhG)
3 & 4
Foto FC
DINSDAG 27 JULI 2010
GENT-WETTEREN
11° 23°
Schouppe in verdenking
gesteld van voorkennis
EXCLUSIEF
Ontslagnemend staatssecetaris Etienne Schouppe (CD&V) is door het
Met De Kreuners Brusselse parket in verdenking gesteld van handel met voorkennis.
naar New York
Schouppe verkocht zowel in oktober 2008 als in mei 2009 aandelen
van banken op een moment dat die instellingen onderhandelden over
staatssteun. De speurders vermoeden dat hij daarvan op de hoogte was.
Het was een groot moment in de carrière van De Kreuners
zondag: hun eerste optreden in New York. Ze gaven er een
FRANK DEREYMAEKER EN ken van misbruik van voorkennis. koop doorspeelde aan de beurs-
spetterend concert op de ‘Belgian National Day’. En reken
PETER GORLÉ Het onderzoek spitste zich aanwaakhond CBFA, die op zijn beurt
maar dat Couscous kreten, Laila, Zij heeft stijl en Ik wil je
vankelijk toe op de verkoop van het parket inschakelde. Tijdens
succes hadden in NY. De Belgische Amerikanen gingen uit de Het Brusselse gerecht voert al een pakket KBC Ancora-aandelen dat onderzoek kwam aan het
bol als was het een concert van de Stones. Onze
meer dan een jaar onderzoek op 11 mei 2009. Net enkele dagen licht dat Schouppe ook vroeger al
reporter reisde met Walter Grootaers & co. mee.
40 naar de aandelentransacties die vooraleer de Belgische regering een verdachte aandelentransaclende ministers ondervraagd om
Schouppe uitvoerde in verdachte voor de derde maal bankverzeketie had doorgevoerd. Namelijk, op na te gaan over welke informatie
periodes. Dat het parket de staatsraar KBC ter hulp snelde. KBC 6 oktober 2008, één dag nadat Schouppe beschikte.
secretaris nu in verdenking stelt, Ancora is het moederbedrijf van Fortiswerd ontmanteld. Maar dat Etienne Schouppe — die zijn on-
Frieten worden korter
betekent dat de speurders over KBC.
weekend onderhandelde ook schuld altijd heeft volgehouden
voldoende harde bewijzen be- Het was het KBC-kantoor in Lie- Dexia over staatssteun. De voor- — zei gisteravond niet te weten
Door de tegenvallende aardap - geen uitspraken doen. «Maar het
schikken om te spredekerke dat de verdachte verbije maanden werden verschil- dat hij in verdenking is gesteld.
peloogst zullen frieten iets korter is niet omdat de aardappelen
worden. De aardappelen stoppen dubbel zo duur zijn als vorig jaar,
immers met groeien door door- dat ook de frietprijs zal stijgen.
was. «En dat zal gevolgen hebben Aardappelen maken maar een
voor de lengte van onze frieten», derde uit van de kostprijs, de rest Angelina Jolie op Milquet boekt vakantie, PS en
bevestigt Bernard Lefèvre van bestaat uit investeringen en ener-
N-VA vinden dat «voorbarig»
Navefri, de koepelorganisatie van giekosten. (JR)
frituristen. «Een goede friet van
stap met kids Joëlle Milquet (cdH) heeft afgelonomen dat Di Rupo graag eind
de frituur is 6 à 7 cm lang, maar
pen weekend een korte lastminu- deze week zijn opdracht als pre-
dat zal dus een centimetertje
Angelina Jolie liet zich in Japan — tereis geboekt voor volgende formateur zou beëindigen om als
minder worden. Qua dikte veran-
waar ze is voor de première van week. De voorzitster van cdH wil formateur echte onderhandelidert
er niets — dat blijft tussen 9
haar film Salt — vergezellen er enkele dagen tussenuit met gen op te starten.
en 14 mm. Ook op de smaak heeft
door vier van haar zes kinde- haar gezin. Bij PS en N-VA rea- Ook vandaag plant Di Rupo ge-
dit geen invloed. Wel zijn meer
ren. Die blijken elk al een heel geert men enigszins verbaasd op sprekken met de zeven partijen
aardappelen nodig voor dezelfde
eigen stijl te hebben. Maddox haar vakantieplannen. «Dat is die straks een tweederdemeer-
portie. En doordat ze iets kleiner
(links, geadopteerd uit Cam- wat voorbarig. Over een weekje derheid moeten leveren voor een
zijn, zal de consument meer friebodja)
wordt 9 en is met zijn vakantie is er nog niets beslist», staatshervorming. Voor CD&V zit
ten krijgen in hetzelfde pak.»
‘marcelleke’ en stoere tas klinkt het eensluidend in de naast interim-voorzitter Wouter
Over de prijs wil Lefèvre nog
verslingerd aan street - omgeving van preformateur Elio Beke ook minister-president Kris
wear. Broertje Pax (derde Di Rupo (PS) en Bart De Wever Peeters aan de onder-
van links, uit Vietnam) (N-VA). Algemeen wordt aangehandelingstafel. (PGL) 2
BP-BAAS HAYWARD
heeft als 6-jarige al dandyallures.
Hun 5-jarige zusje
NEEMT ONTSLAG
Zahara (tweede van links,
uit Ethiopië) houdt het bij de
IN OKTOBER
prinsessen-look. Ten slotte is
BP-baas Tony Hayward neemt
er nog de 4-jarige Shiloh
volgens officiële bronnen in ok-
Nouvel (rechts), die er het
tober ontslag als CEO van het Brit-
liefst als een jongen bijloopt.
se olieconcern. Dat kan alweer
Jolie heeft met haar man Brad
een nieuwe rel opleveren. Vol-
Pitt ook nog een tweeling: Knox
gens de Britse krant The Daily
Léon en Vivienne Marcheline
Telegraph maakt Hayward dan
(2), maar zij waren er niet bij op
immers aanspraak op een ont-
het ‘kinderdefilé’.(MAC) Foto PN
slagpremie van 1,2 miljoen euro
en een pensioenpot van bijna
13 miljoen euro.
Om te vermijden dat het bedrijf
Oostende zamelt zand in
hem zo rijkelijk vergoedt na zijn 10.000 dieren
falen in de Golf van Mexico, wordt
De Oostendse wijk Raversijde pakt uit met een wereldprimeur: een zand -
nog hard over die sommen gebik- voor vakantie inzamelpunt voor de bewoners. Die zitten vaak met kilo’s weggewaaid
keld. En volgens de Britse nieuws-
zand in hun garages en kelders, en daarom heeft de stad deze oplossing be-
Vandaag in uw
zender Sky is de man al een zitje gedumpt dacht. «Want het is niet evident om daarmee naar het containerpark te
aangeboden als bestuurder bij de
trekken of het terug op het strand te dumpen», zegt burgemeester Jean
op internet
krantenwinkel
Russische joint-venture
Vandecasteele. Vanuit de zandverzamelplaats zal het zand gereinigd
TNK-BP. (GVV)
8 8 worden en daarna teruggebracht naar het strand.
| 1 2 D I A L O O G | 1 5 S T R E E K N I E U W S | 1 8 B E U R S | 2 1 S P O R T | 2 9 T V - K R A N T | 3 2 P U Z Z E L S
DAGBLAD NR 172-123STE JAARGANG • 1 EURO • WWW.HLN.BE
5(ELNGGK!VU]WWY)+n-a GENT-WETTEREN
DE PERSGROEP PUBLISHING • BRUSSELSESTEENWEG 347 1730 ASSE-KOBBEGEM
Foto’s KNA-Bild & EPA
Foto Belga
A
A
Voorwoord
ministers
Beste leerling
Blader jij wel eens door de krant? Of lees je het nieuws liever op
het internet en zie je de papieren krant vooral als nieuwsbron
voor volwassenen?
Wie denkt dat dagbladen er enkel voor volwassenen zijn, heeft
het verkeerd voor. Blader maar eens door het stapeltje kranten
dat in je klas ligt en je ontdekt al gauw dat er veel onderwerpen in
staan die ook jou interesseren en inspireren.
Prikkelt dit je nieuwsgierigheid? Dan heb je geluk, want met
het project Kranten in de Klas krijg je de kans om dagelijks de
kranten te lezen en meteen te weten wat er gebeurt, dicht bij je thuis en zelfs aan de
andere kant van de wereld. Je leest er leuke weetjes en hapklare informatie, maar
ook achtergrondinformatie bij belangrijke gebeurtenissen. Kranten leveren stof voor
gesprekken met je vrienden en familie.
Duik dus in de kranten, zodat je weet wat er gebeurt in de wereld en zodat je kunt
meepraten over alle grote en kleine gebeurtenissen!
Ingrid Lieten
Vlaams minister van Media
Hallo iedereen
Nieuwsgierig naar al wat er gebeurt in de wereld? Dan zal dit
initiatief jullie zeker interesseren!
De volgende weken krijgen jullie in de klas de kans om
verschillende kranten te lezen en met eigen ogen vast te stellen
dat er grote verschillen zijn tussen de artikelen. Soms tref je
in de ene krant wel een bericht over een bepaald feit en in
de andere niet, en eenzelfde gebeurtenis wordt door de ene
journalist helemaal anders weergegeven dan door de andere.
Ik weet zeker dat jullie het boeiend zullen vinden om al die
teksten samen met jullie leerkrachten te lezen, te bespreken en beter te begrijpen. Wie
weet ontdekken sommigen wel journalistieke talenten en kunnen wij later in diezelfde
kranten genieten van jullie scherpe analyses en vlotte pen.
Ik twijfel er in ieder geval niet aan dat jullie met een andere kijk met al die nieuwtjes
zullen omgaan, wanneer jullie kennis hebben gemaakt met dit project.
Veel leesplezier!
Pascal Smet
Vlaams minister van Onderwijs
Blits 10-11
B
B

Voorwoord KiK
Beste leerling
C D
Twee weken lang krijg je 7 verschillende
kranten in je klas, helemaal gratis,
helemaal voor jou. Ontdek ze allemaal!
In deze Blits vind je een heleboel opdrachten
rond kranten en kranten lezen. Kies samen met je leerkracht welke vragen je oplost en welke niet. Het is niet de
bedoeling dat je àlle opdrachten maakt, al mag dat natuurlijk altijd.
Heb je een digitaal schoolbord in de klas? Kranten in de Klas heeft ook enkele lessen voor digiborden gemaakt.
Vraag ernaar bij je leerkracht.
Elke krant biedt zelf heel wat leuke activiteiten. Meer informatie hierover vind je op bladzijde 31 van deze Blits.
Ook de KiK-quiz komt terug, de actualiteitsquiz van Kranten in de Klas. De vele honderden winnaars van
de afgelopen jaren kunnen het bevestigen: de quiz is echt niet moeilijk en de prijzenpot is fantastisch!
Meespelen en mooie prijzen winnen kan in januari, februari, maart en april. De grote livefinale volgt in mei.
Lees er alles over op www.kikquiz.be.
Ook de KrantenMaker is populair in de Vlaamse scholen. Wil je zelf ontdekken hoe prettig het is om je eigen krant te
maken? Op www.krantenmaker.be leer je hoe dat kan.
Neem de kranten na de les zeker mee naar huis, en deel ze met familie en vrienden.
Kranten lezen is leuk, en dat mag iedereen weten.
Veel plezier met KiK, de KiK-quiz en de KrantenMaker!
Het team van Kranten in de Klas
Kranten
van papier
p 4
Waarom
lezen mensen
kranten?
p 10
Speeltijd
p 15 &18
De sportkrant
p 22
Een dag in
het leven
van...
p 5
Nieuwsselectie
p 11
Uit goede
bron
p 19
Geld,
geld, geld
p 24
Online
p 6
Krantenkoppen
p 12
Hoe wordt
een krant
gemaakt?
p 20
Het land in
de krant
p 27
De websitepromotor
p 8
Krantenbord
p 14
Kranten
maken
p 21
Europa,
Europa!
p 28
C D
Blits 10-11
Inhoud
1
2
3
4

1
2
3
4
A
Kranten van papier
Met Kranten in de Klas leer je gedurende 2 weken 7 kranten kennen: De Morgen, De standaard, De tijd,
Gazet van Antwerpen, Het Belang van limburg, Het laatste Nieuws en Het Nieuwsblad.
1. Bekijk de verschillende kranten. Voor elke krant krijg je 5 minuten. Let op de voorpagina, kijk naar de
teksten en de foto’s en blader door de verschillende rubrieken.
tip: kranten zijn verslavend. Ben je onverwacht wat langer bij een krant blijven hangen? te weinig tijd voor de
andere? Neem er zeker een paar mee naar huis om er op je gemak in te snuisteren!
2. Stel: je krijgt met de klas een gratis jaarabonnement op één van bovenstaande kranten.
Welke krant kies jij persoonlijk?
Waarom kies jij zelf deze krant en geen andere?
Bespreek je keuze met je klasgenoten.
Welke krant kiest de klas?
Waarom kiest de groep deze krant?
De Morgen en De Standaard
profileren zich als kwaliteitskranten
met een degelijke en uitgebreide
verslaggeving. De Tijd heeft een
zakelijk profiel, met een sterke
nadruk op economisch nieuws.
Het Laatste Nieuws en Het Nieuwsblad
schrijven voor een brede doelgroep
en worden daarom populaire kranten
genoemd.
Gazet van Antwerpen en Het Belang
van Limburg zijn ook populaire titels,
maar zijn tevens regionale kranten.
A
Blits 10-11
B
B

C D
Een dag in het
leven van de krant
1. Neem 1 exemplaar van de krant mee naar huis. Leg de krant stiekem (!) op de keukentafel, de salontafel
of een andere plek waar zoveel mogelijk gezinsleden ze kunnen zien.
2. Ga op de uitkijk staan, of stel een verborgen camera op. Wat gebeurt er met de krant? Wordt ze
gebruikt om er aardappelen op te schillen of om er een vlieg mee dood te meppen? Of ontstaat er bijna
ruzie om als eerste de sport- of een andere katern te mogen lezen?
3. Schrijf je verhaal in enkele regels op een blaadje papier en vertel het kort in de klas.
We maken nu per 4 of 5 leerlingen een kortfilm of een fotoroman. Elk team kiest zelf welk van beide
het wordt. Wil je ze allebei maken, dan kan dat natuurlijk ook.
1. Verdeel de klas in groepjes van 4 à 5 leerlingen.
2. Leg de teksten van je team samen en kijk hoe de verhaaltjes bij elkaar passen. Maak er een scenario
van: scènes die jullie elk apart hebben gezien, plaats je op een logische manier na elkaar. Dit scenario
dient als basis voor je filmpje of fotoroman.
3. Kies je voor de film? Heb je al filmpjes gemaakt met een verborgen camera, dan kan je die bewerken
en monteren. Zijn bepaalde beelden niet bruikbaar, dan kan je ze opnieuw in scène zetten. De rollen
verdeel je onder de leerlingen in de klas.
Kies je voor de foto’s? Speel je scenario na met de andere leerlingen en laat alles fotograferen.
Puzzel met de foto’s tot je een goede fotoroman
hebt. De tekst kan je erbij schrijven of typen in
tekstballonnen.
4. Plak en bewerk alle foto’s of filmpjes tot een mooi
geheel. Ga voor een eigen stijl, of maak je verhaal
in de stijl van Man Bijt Hond, slapstick, een
griezelverhaal, soap, komedie, enz.
5. Je fotoroman kan je natuurlijk op papier verdelen,
maar je kan hem ook op de schoolwebsite laten
zetten, je filmpje kan op YouTube, enz. Stuur de
link zeker ook naar kik@dagbladpers.org.
C D
Blits 10-11
1
2
3
4

1
2
3
4
Online
A
www.demorgen.be www.standaard.be www.tijd.be www.gva.be
www.hbvl.be www.hln.be www.nieuwsblad.be
1. Hierboven zie je een aantal kranten op het internet. Surf naar al deze krantensites. Per site surf je
ongeveer 5 minuten. Lees de artikels niet in detail, maar ga op ontdekking door het hele aanbod.
2. Zijn de verschillen groot tussen de papieren kranten en de krantenwebsites? Vergelijk beide versies
voor een krant naar keuze. Zet telkens een kruisje in de juiste kolom. Soms is meer dan één antwoord
mogelijk.
De krant die ik bespreek:
A
in de papieren Krant in de online Krant
De artikels zijn het makkelijkst ® ®
De artikels zijn het langst ® ®
De onderwerpen zijn het leukst ® ®
De meeste achtergrondinformatie vind ik ® ®
De pagina-opmaak is mooier ® ®
Er staat meer reclame ® ®
De taal is het eenvoudigst ® ®
De mooiste foto’s staan ® ®
Ik lees liever ® ®
3. Welke informatie lijkt jou het betrouwbaarst? Die in de papieren krant, of die in de krant op het
internet? papier - internet - allebei - geen van beide
Verklaar je antwoord.
Blits 10-11
B
B

C D
4. Vul onderstaande zinnen aan. Kies telkens 1 van de 7 krantensites. Uiteraard kan je meer dan één keer
dezelfde site kiezen.
1. Ik heb op de radio iets gehoord over een terroristische aanslag die net is gepleegd in onze hoofdstad.
Ik wil zo snel mogelijk alle details kennen en surf spontaan naar .
2. Ik wil graag weten wat er in mijn eigen buurt gebeurt: of het nu auto-ongevallen zijn, sportwedstrijden,
protestacties of leuke evenementen, ik vind er waarschijnlijk de meeste informatie over via
.
3. vind ik de overzichtelijkste site: ik vind snel wat ik zoek,
en kom daarom graag terug.
4. is de leukste site om ontspannen op rond te surfen. Als ik
’s avonds even geen zin heb in televisie of een boek, dan is deze site een prettig alternatief.
5. Als ik ooit heel veel geld heb, dan zal ik eens goed moeten nadenken over hoe ik dat geld het beste kan
beheren. Veel kans dat ik dan ook eens rondsurf voor advies op .
6. Lees je een krantenartikel, dan ben je meteen goed op de hoogte van wat er gebeurd is. Wil je meer over
het onderwerp weten, dan is het prettig om daarbij tips te krijgen voor andere artikels, videofilmpjes,
andere websites, enz. De krant die dit het beste aanpakt, is volgens mij .
7. Milieuthema’s komen wel af en toe in de papieren krant, maar ik wil méér lezen. Ik wil echt zoveel
mogelijk weten hoe het staat met onze planeet. De krant die mij voor dit onderwerp de meeste
informatie levert, is .
8. Ik ben dol op wedstrijden en win al eens graag iets. De leukste site daarvoor is volgens mij
.
9. Een beeld zegt soms meer dan duizend woorden. Niet alleen papieren kranten hebben vaak prachtige
foto’s, ook online vind je vaak pareltjes. Sommige online kranten hebben zelfs speciale fotoreeksen.
De mooiste, sterkste, bijzonderste beelden vind ik op .
5. Hou je vooral van één bepaalde krantensite? Of surf je liever naar verschillende sites om je eigen
nieuwsmenu samen te stellen? Leg uit!
Wist je dat...
je het online krantenarchief
van deze 7 kranten vindt op
www.mediargus.be?
In veel openbare bibliotheken
kan je Mediargus gratis
raadplegen. Misschien heeft
je school zelf ook toegang tot
Mediargus? Vraag ernaar in
je bib of bij je leerkracht!
C D
Blits 10-11
7
1
2
3
4

1
2
3
4
A
De websitepromotor
Verdeel de klas in 7 groepjes: de 7 promoteams. Elk team kiest een andere website.
1. Maak eerst de oefeningen van Online (p. 6 en 7). Je hebt dan al 5 minuten rondgesurft op elk van de
7 websites en weet dus al ongeveer hoe ze in elkaar zitten.
2. Surf nog een tiental minuten extra op de website van je team. Schrijf al je positieve én alle negatieve
commentaar over de site op een blad papier.
Onderstaande vragen helpen je op weg:
- staat er veel info op de site?
- is de website overzichtelijk?
- is de website actueel genoeg?
- is er een krantenarchief beschikbaar?
- bevat de site veel beeldmateriaal (foto’s, filmpjes, grafieken, enz.)?
- wordt er goed gebruik gemaakt van kleur, lettertypes, enz.?
- zijn er onderdelen die je ergeren?
- ...
Bedenk samen nog zeker 5 dergelijke vragen en beantwoord ze voor jouw site.
3. Elk promoteam presenteert om beurt zijn website aan de klas. Probeer de klas ervan te overtuigen dat
jullie website de beste is. Het spreekt voor zich dat je daarvoor zoveel mogelijk positieve punten van de
site goed in de verf zet. Demonstreer uitvoerig wat je bedoelt: ofwel rechtstreeks op de site zelf, ofwel
met schermafdrukken die je in de klas toont.
Hou rekening met de voorkennis van je publiek. In dit geval weet je dat iedereen je site al een beetje
kent. Je kunt je publiek dus ook betrekken in je verhaal.
Overdrijf niet en blijf eerlijk; anders verlies je je geloofwaardigheid en geloven de toehoorders je ook niet
meer als je de waarheid vertelt.
Een goede ‘verkoper’ moet niet alleen de sterktes
van zijn product kennen, maar ook de zwaktes ervan,
zodat hij weet hoe te reageren als hij daarop wordt
aangesproken.
luister naar de argumenten van de ander en probeer
je in te leven in de gedachtengang van die persoon.
Probeer uit opmerkingen te leren, tracht erop in te
spelen en er zo je voordeel mee te doen.
Probeer de andere zelf tot een nieuw inzicht te laten
komen: wie zelf heeft meegedacht en tot een besluit is
gekomen, zal daar veel meer achter staan dan wie het
van iemand anders (van jou in dit geval) voorgekauwd
heeft gekregen.
Heeft de ander gelijk en jij niet, durf dat dan ook toe te
geven. Het zal je geloofwaardigheid ten goede komen.
A
Blits 10-11
B
B

C D
4. De andere teams luisteren aandachtig en noteren hun opmerkingen per krantensite op een apart
blad. Schrijf alle mogelijke ideeën en suggesties op, over de site zelf, maar ook over de manier van
presenteren door het promoteam.
5. Overleg na de presentaties met de rest van de klas. Wie heeft zijn website het best weten te
verkopen? Waarom was die presentatie zo sterk en overtuigend? Alle elementen die daartoe
bijdroegen, schrijf je hier.
6. Zijn er tijdens de presentaties nog spreek- en presenteerfouten gemaakt?
Schrijf ze hier op, zodat je ze een volgende keer zelf kunt vermijden.
7. Schrijf alle ideeën en suggesties per krant in een mailtje en stuur het naar kik@dagbladpers.org.
KiK bezorgt de tips aan de krantenmedewerkers die mee beslissen hoe onze kranten er de komende
jaren zullen uitzien.
8. Nog een beetje tijd over? Hou
dan een duel (een beetje als een
‘battle’ in de rapwereld) waarin de
beste twee verkopers tegen elkaar
uitkomen. Hoe goed luisteren ze
naar elkaar? Hoe geloofwaardig
weerleggen ze de argumenten van
de ander?
De klas kiest de winnaar van het duel.
En die winnaar is .
C D
Blits 10-11
1
2
3
4

1
2
3
4
10
A
Waarom lezen
mensen kranten?
1. Wat zijn voor jou persoonlijk de belangrijkste redenen om een krant te lezen?
Maak je top 3. Beperk je niet tot het lijstje onderaan in de kader: voeg gerust je eigen redenen toe.
1.
2.
3.
2. Veel van de functies uit onderstaande kader kan je ook invullen door het radio- of tv-nieuws te volgen,
door te surfen op het internet, enz. Toch blijven mensen ook kranten lezen.
Wat zijn de voordelen van kranten in vergelijking met andere media?
1. Kranten op papier:
2. Kranten online via PC of laptop:
3. Kranten onderweg, via smartphones, tabletcomputers, e-readers, enz:
Kranten hebben verschillende
belangrijke functies:
1. Verslag uitbrengen van wat er in de wereld gebeurt
2. Problemen en mistoestanden aan het licht brengen
3. Positieve of negatieve kritiek geven
4. Je iets bijleren
5. Helpen bij het vormen van een eigen mening
6. Gespreksstof leveren
7. Ontspanning en plezier brengen
8. Ideeën geven voor je werk, vrije tijd, aankopen, enz.
9. ..............
A
Blits 10-11
B
B

C D
Nieuwsselectie
Voor de krant bij de lezer komt, heeft het nieuws al een hele
weg afgelegd. Het nieuws wordt eerst geselecteerd en bewerkt
voor het in de krant komt. De plaats van een bericht en hoe
het in de krant verschijnt, worden zorgvuldig uitgekozen.
Daarbij worden subjectieve en objectieve criteria in acht
genomen.
1. Als lezers een artikel lezen, dan moet het op elk moment
duidelijk zijn of het om een objectieve of een subjectieve
tekst gaat.
Wat is ook alweer het verschil tussen beide? Gebruik een
woordenboek indien nodig.
In een objectief stuk
In een subjectief stuk
Enkele overwegingen van journalisten
bij de selectie van nieuws:
• Is het feit voldoende actueel?
• Is het iets dat dichtbij is? Of veraf?
• Is de juistheid van de informatie
voldoende gecontroleerd?
• Is er een bekend iemand bij betrokken?
• Is de informatie interessant genoeg
voor de lezers van deze krant?
• Is er genoeg afwisseling in het
nieuwsaanbod dat we vandaag brengen?
• Is er beeldmateriaal beschikbaar?
(foto’s, grafieken, enz.)
• ...
2. Krantenverslagen en nieuwsberichten zijn typisch objectief. Toch zijn er ook delen in de krant die bijna
altijd subjectief zijn. Zoek 3 voorbeelden van dergelijke rubrieken.
1.
2.
3.
3. Wat vind je het meeste in de krant? goed nieuws / slecht nieuws
4. Hoe komt dat, denk je?
5. Moet er meer goed nieuws in de krant komen? ja / neen
Waarom vind je dat?
C D
Blits 10-11 11
1
2
3
4

1
2
3
4
1
A
Krantenkoppen
Een goede krantenkop geeft je zin om verder te lezen, bijvoorbeeld doordat hij grappig is,
doordat hij je raakt of je op een of andere manier nieuwsgierig maakt.
Een typische krantenkop schrijf je in telegramstijl, dus met zo weinig mogelijk
vervoegde werkwoorden, lidwoorden, signaalwoorden (verbindingswoorden) en leestekens.
Een journalist gebruikt verschillende technieken om de krantenkop aantrekkelijk te maken.
Eén van die technieken is het gebruik van stijlfiguren.
1. Wat is dat, een stijlfiguur?
2. Hieronder zie je een aantal stijlfiguren die geregeld gebruikt worden in krantenkoppen.
Zoek voor elke stijlfiguur een definitie die je zelf begrijpt.
Woordspeling:
Personificatie:
Alliteratie of stafrijm:
Hyperbool:
3. Schrijf bij de volgende krantenkoppen welke stijlfiguur er gebruikt is. Let op: soms is meer dan één
antwoord mogelijk.
A
Blits 10-11
B
B
De Standaard, 09/04/2009
Het Belang van Limburg, 09/03/2010

C D
4. Zoek voor elke stijlfiguur nog 1 voorbeeld uit de kranten die je in deze KiK-veertiendaagse krijgt. Noteer
voor elk voorbeeld de krantenkop, de naam van de krant en de datum waarop het artikel is verschenen.
1. Woordspeling:
2. Personificatie:
3. Alliteratie of stafrijm:
4. Hyperbool:
Het Laatste Nieuws, 26/04/2010
Het Nieuwsblad, 07/09/2010
De Tijd, 03/09/2010
5. Hou de komende weken je ogen open voor stijlfiguren
in krantenkoppen. De leukste knip je uit. Wie heeft
de mooiste collectie verzameld? Hoeveel kan je er
benoemen? Lukt het bij een aantal niet, leg ze dan
voor aan de hele klas, en bekijk samen om welke
stijlfiguur het gaat.
De Morgen, 30/07/2010
Gazet van Antwerpen, 13/07/2010
C D
Blits 10-11 1
1
2
3
4

1
2
3
4
1
Krantenbord
A
Op pagina 16 en 17 vind je een dobbelspel in de vorm van een ganzenbord, maar dan helemaal in het teken van kranten.
Een krantenbord, dus!
Wat heb je nodig om het spel te spelen?
• 1 dobbelsteen
• 1 pion per speler
Tip: je hoeft geen pionnen te kopen. Gebruik je favoriete gom, een gekleurde paperclip, een potloodslijper, een muntstuk enz.
Spelregels
• Speel met 3 of 4 leerlingen per krantenbord.
• Gooi om de beurt met de dobbelstenen.
• Wie het hoogste aantal ogen gooit, mag beginnen.
• Zet je pion evenveel vakjes vooruit als je ogen hebt gegooid.
• Kom je op een vakje waar al een andere pion staat, dan blijf je gewoon staan.
• Een opdracht die al eens is uitgevoerd, hoef je niet te herhalen.
• De winnaar is diegene die als eerste over de eindstreep gaat.
Kom je op een vakje met een foto, voer dan onderstaande opdrachten uit:
5 Geef de naam van je lievelingskrant. Vertel waarom je die krant zo graag leest. Ga daarna 5 vakjes vooruit.
6 Redactievergadering op school! Wat is er deze maand in de klas of op school gebeurd dat een plaatsje in de krant verdient?
Overleg met je teamgenoten. Kies welk onderwerp op de voorpagina hoort en ga dan naar vakje 11.
9 Geef 3 redenen waarom mensen een krant kopen. Gelukt? Gooi dan nog eens. Niet gelukt? Sla een beurt over.
14 Leg aan je teamgenoten uit wat een hoofdredacteur doet. Zoek dan het juiste antwoord in deze Blits. Was het antwoord juist,
dan mag je 3 vakjes vooruit. Had je het fout, dan blijf je waar je bent.
18 Ga in de kranten op zoek naar een persoon die niet zo blij zal zijn als hij het krantenartikel over zichzelf leest. Leg uit waarom
die persoon liever niet in de krant was gekomen. Ga daarna 2 vakjes vooruit.
19 Zoek een leuke foto in de krant. Knip de foto uit en toon hem aan je teamgenoten. Iedereen mag vragen stellen. Wie als eerste
raadt waarover het bijhorende artikel ging, mag 5 vakjes vooruit.
23 Ai, een dt-fout in je artikel! Ga terug naar vakje 17.
26 Vraag aan de teamgenoot rechts van je wat zijn of haar favoriete krant is. Deel je dezelfde mening, ga dan naar vakje 28. Als je
het oneens bent, ga je terug naar vakje 24.
27 Zoek in de krant welk weer het morgen wordt in je favoriete vakantieland. Opdracht klaar? Ga dan 2 vakjes vooruit.
31 Technisch probleem in de drukkerij! Ga terug naar vakje 24.
32 Wie staat er in de kranten van vandaag op de voorpagina? Leg aan je teamgenoten uit waarom die persoon in het nieuws is.
Heb je het goed gedaan, dan mag je 5 vakjes vooruit. Zijn je teamgenoten niet overtuigd, ga dan terug naar vakje 30.
36 Stel: je werkt voor de krant. Welk beroep zou jij daar het liefst uitvoeren? Leg uit waarom je net die job graag zou doen. Ga
daarna naar vakje 40.
41 Hoeveel kosten de 7 kranten die in je klas liggen? (ga gerust even spieken op de voorpagina’s van de kranten!) Vind je alle
prijzen, dan mag je 7 vakjes vooruit.
42 Vertel je teamgenoten welke krant(en) je thuis leest. Daarna mag je nog eens gooien.
45 Neem je favoriete krant en lees een artikel naar keuze. De volgende keer dat het aan jou is, blijf je gewoon lezen en sla je een
beurt over.
50 Ga op zoek naar grappig nieuws in de krant. Vertel je teamgenoten waarover het artikel gaat. Ga dan 5 vakjes vooruit.
52 Denk aan een krant. Vertel niet aan je klasgenoten aan welke krant je denkt, maar geef hen enkele hints. Wie als eerste raadt
welke krant je in gedachten hebt, mag 3 vakjes vooruit.
53 Neem de krant en blader naar de televisiepagina’s. Welk programma kan je je teamgenoten aanbevelen vanavond? Zijn ze
overtuigd, ga dan naar vakje 55. Niet overtuigd? Blijf dan op vakje 53.
54 Neem de krant van vandaag. Vertel aan de teamgenoot links van je wat jij heel belangrijk nieuws vindt. Vertel hem/haar ook
waarom je dat vindt. Ga dan 3 vakjes vooruit.
58 Vraag je teamgenoten over welke sport- of mediafiguren zij graag lezen. Sla een beurt over en ga op zoek naar interessante
artikels over die personen. Scheur de artikels uit en geef ze aan je teamgenoten.
59 Een andere krant gaat met je primeur aan de haal! Ga terug naar vakje 47.
63 proficiat: je hebt gewonnen!
A
Blits 10-11
B
B

Speeltijd
1. Kruiswoordpuzzel
C D
Lees onderstaande omschrijvingen en noteer het juiste woord in de kruiswoordpuzzel.
Horizontaal
1 Opvallend bericht waarvan een krant of weekblad
de primeur heeft (Engels woord)
4 Afdeling in een dagblad of tijdschift over een
bepaald thema of met bepaalde informatie
6 De werkzaamheden voor het opstellen en
rangschikken van de artikelen voor een krant of
tijdschift
7 Het overnemen van stukken, gedachten,
redeneringen van anderen en deze laten
doorgaan voor eigen werk
8 Iemand die zonder vast dienstverband bij de
krant werkt
VertiKaal
2 Regelmatige bijdrage aan een krant of weekblad,
meestal ondertekend, dat een specifiek domein
van het maatschappelijk leven becommentarieert
3 Aantal in elkaar gevouwen vellen als deel van een
boek, krant of tijdschrift
5 Groot opschrift in een krant
7
De oplossingen vind je op blz. 31 van deze BLITS 10-11.
7
1
1
7
1 2
4 5
8
2. Sudoku
6
Regels om een sudoku in te vullen: in elke rij en in elke
kolom komen de cijfers van 1 tot en met 9 elk slechts 1
keer voor. Succes!
C D
Blits 10-11 1
3
1
2
3
4

1
Krantenbord
28 29 30
33
34
35
60
61
start
Blits 10-11
56 57
62
37 38
24 25
55
39
4
1 2 3 4

0
20 21 22
51
43
49
44
7 8
47 48
46
16 17
15
12
10 11 13
Blits 10-11 17

1
2
3
4
A
Speeltijd
1. Woordzoeker
Zoek onderstaande woorden
in het rooster. Duid ze aan met
kleur. Opgelet! De woorden
kunnen horizontaal, vertikaal
en diagonaal staan.
artikel
bijlage
binnenland
bron
buitenland
cartoon
computer
cultuur
drukpers
economie
foto
journalist
katern
kop
krant
media
nieuws
online
opinie
opmaak
pers
politiek
reclame
redactie
regio
rubriek
sport
tekst
titel
zoekertje
De overgebleven letters vormen een vraag:
De oplossingen vind je op blz. 31 van deze BLITS 10-11.
A
1 Blits 10-11
W I S T R E G I O K A A M O P J E
D A B T R C A D I O O F O T O E N
B T R E L O E E R R N T V I S I T
I T O E M M A K I E U L R E R S S
N N N E B P L K A M C B I O E O I
N A C H U U T E R N O L R N P D L
E R D B I T E T T K T N A I E S A
N K P I T E Z R I C A E O M E N N
L S O J E R T O K T U M K C E K R
A R L L N L N E E K E L E S E Z U
N E I A L E N O L K A L T D T N O
D P T G A O P I O Z E T S U I O J
E K I E N K N A E T K R E R U A A
R U E S D T E R K U R O T R E R E
V R K E O P I N I E W A P J N P R
H D A E I T C A D E R S C L E E N
B
B
?

C D
Uit goede bron
1. Als je verwijst naar teksten van anderen, dan kan je die ofwel citeren, ofwel parafraseren.
Wat is het verschil? Gebruik een woordenboek indien nodig.
Citeren:
parafraseren:
2. Citeren en parafraseren zijn niet alleen toegestaan op school, maar ook voor journalisten.
Alleen: je mag niet vergeten je bron te vermelden. Als je citeert, zet je de geciteerde tekst typisch tussen
.
Ook bij parafraseren moet je duidelijk aangeven welke ideeën en teksten je hebt overgenomen, en welke
van jezelf zijn. Doe je dat niet correct of zelfs helemaal niet, dan bezondig je je aan :
het overnemen van ideeën of teksten van anderen, zonder daarbij de bron te vermelden. Je steelt dan de
gedachten van die anderen en doet alsof ze de jouwe zijn.
3. Net zoals dat voor bijvoorbeeld boeken, muziek of film het geval is, worden krantenartikels beschermd
door het auteursrecht. Wat is het nut van auteursrecht?
4. Waarom houden sommige mensen dan toch geen rekening met het auteursrecht?
5. Wat kan er gebeuren als je de auteurswetgeving schendt?
6. Mevrouw Vermeulen is leerkracht geschiedenis in een middelbare school. Hieronder zie je een aantal
situaties. Wat mag ze doen zonder toestemming? Waarvoor moet ze betalen? Zoek je informatie via de
sites in het kadertje hieronder.
1. In de krant staat een boeiend artikel over Winston Churchill. Mevrouw Vermeulen knipt
het artikel uit, schrijft er bron en datum bij en kopieert het voor alle 76 leerlingen van 6
TSO. Ze gebruikt het artikel in haar lessen over de Tweede
Wereldoorlog; de leerlingen bewaren het in hun cursusmap.
2. Mevrouw Vermeulen scant het artikel uit de papieren krant
en gebruikt het in haar lessen met het digitale schoolbord.
3. Mevrouw Vermeulen heeft ook een eigen website over de
Tweede Wereldoorlog. De meeste van de websitebezoekers
zijn leerlingen van haar school. Ze zet het artikel op haar
website en vermeldt er bron en datum bij.
Kijk op www.boek.be/
doedekopieertest/kopieertest.html
en www.reprocopy.be voor meer
informatie over auteursrecht.
C D
Blits 10-11 1
1
2
3
4

1
2
3
4
0
A
Hoe wordt een
krant gemaakt?
Er komt heel wat kijken bij het maken van een krant.
1. We onderscheiden verschillende stappen om van een
nieuwsfeit tot een krantenartikel te komen,
namelijk de 5 V’s:
vermenigvuldigen - verwerken - verspreiden
verzamelen - vormgeven
Zet de woorden in de juiste volgorde in kolom 2.
2. Hieronder zie je 10 deeltaken. De eerste en de laatste
staan al op de juiste plaats. Plaats de overige taken in het
schema bij de juiste V en in de juiste volgorde.
a. proefdruk - eindredactie
b. feit - nieuws - gebeurtenis
c. drukken
d. redactie
e. journalistiek - verslaggeving - nieuwsgaring
f. expeditie of verzending
g. lezen
h. lay-out - opmaak - bladschikking - vormgeving
i. bedeling - distributie - bezorging
j. selectie
KoloM 1 KoloM KoloM
zo komt het nieuws 1. feit - nieuws - gebeurtenis
in de krant V............................................ .
V............................................. .
.
V............................................. .
.
zo komt het nieuws V............................................. 7.
bij de lezers .
V.............................................. .
10. lezen!
A
Blits 10-11
Journalisten aan het werk. Foto © Marc Herremans/Het Nieuwsblad
Op de redactie. Foto © De Tijd
B
B

C D
Kranten maken
Met de hele klas maken we een krant met de KrantenMaker.
1. Kies met de groep één van volgende thema’s
1. De tijd van toen. Ga op bezoek bij je overgrootouders of bij oudere mensen uit de buurt. Interview hen
over hoe het leven was toen zij jong waren. Hoe werkten de mensen toen er nog geen computers waren?
Wat deden ze in hun vrije tijd? Liefde en vriendschap, gingen de mensen daar vroeger anders mee om?
Wat dronken en aten en snoepten ze graag als kind? Gingen ze ook op reis zoals wij nu? Was het leven
leuker toen, of is het beter nu? enz.
2. De dorpskrant. Interview boeiende mensen uit je eigen buurt. Laat hen verhalen vertellen over vroeger
en nu, en verzamel ze in je eigen krantje.
3. De sportkrant. Welke sporten beoefenen je medestudenten of leerkrachten? Zijn het allemaal
traditionele sporten of zijn er ook bijzondere bij? Pols naar hun ervaringen en ga op zoek naar leuke
verhalen en anekdotes voor je eigen sportkrant.
4. De beroepenkrant. Kies een aantal beroepen die je leuk vindt. Zoek in je kennissenkring telkens 1
persoon die dit beroep uitoefent. Interview hem of haar uitgebreid over deze job. Maak nu per beroep
een artikel; alle interviews samen vormen de beroepenkrant.
5. Een zelf gekozen onderwerp.
2. Schrijf je artikel in Word of in de KrantenMaker. Surf voor die laatste naar www.krantenmaker.be.
Vergeet vooral niet een geschikte krantenkop te bedenken!
3. Bewonder je werk en verspreid het bij de lezers. Hoe zijn de reacties?
4. Stuur een exemplaar van je krantje naar krantenmaker@dagbladpers.org.
tip: geef een exemplaar cadeau aan iedereen die je hebt geïnterviewd of die jou heeft geholpen.
Blije gezichten verzekerd!
Zin om een eigen klaskrant te
maken? Een krant die er flashy uitziet op
papier én op het internet? Een krant die
dan ook nog eens makkelijk te maken is,
zonder dat het je een cent kost? Surf als
de bliksem naar www.krantenmaker.be en
maak je eigen meesterwerk!
C D
Blits 10-11 1
1
2
3
4

1
2
3
4
A
De sportkrant
Milan en Jelena zijn een
tweeling van 16. Ze zijn helemaal
voetbalgek en volgen de matchen
in eerste klasse op de voet. Ze
spelen ook allebei competitie
op provinciaal niveau. Ze kopen
vaak de krant om te lezen hoe het er bij de andere teams in
hun reeks aan toegaat, en natuurlijk om de verslagen over hun
eigen matchen te lezen. Ook op het internet surfen ze graag
rond om te kijken of er iets over hun ploegen is verschenen.
1. Welke papieren krant(en) raad je Milan en Jelena aan? Leg ook uit waarom je net die krant(en) kiest.
2. Welke online krant(en) raad je Milan en Jelena aan? Leg ook uit waarom je net die krant(en) kiest.
A
Blits 10-11
3. Wat is voor jou belangrijk om een
sportkrant of sportsite goed te vinden?
Geef minimum 3 dingen die je
noodzakelijk vindt.
1.
2.
3.
B
B

C D
Sport is emotie. De taal in sportverslagen is daarom vaak beeldender dan die in andere delen van de krant.
Je vindt in de sportberichten kleurrijke uitdrukkingen als: ‘ze klopte hen op de meet,’ ‘hij had geen goede
benen’ of ‘de sprint aantrekken’.
4. Zoek de komende dagen in de sportrubriek naar spreekwoorden, uitdrukkingen, gezegdes en andere
voorbeelden van kleurrijk taalgebruik. Verzamel zelf nog 4 goede voorbeelden en schrijf er telkens de
bron bij.
Kleurrijk taalgebruik in sportverslaggeving Krant datum pagina
1.
.
.
.
Weet je ook wat elke uitdrukking betekent?
5. Sportverslaggeving maakt vaak gebruik van ‘oorlogstaal’, met woorden als aanvallen, bezwijken,
tegenstander, defensie, enz.
Zoek zelf nog 4 voorbeelden van dergelijke oorlogstaal in de kranten.
oorlogstaal in sportverslaggeving Krant datum pagina
1.
.
.
.
6. Gaat het goed met een sporter of team, dan gebruiken journalisten ook wel eens ‘hoera-adjectieven’ om
dit te beschrijven. Deze bijvoeglijke naamwoorden geven aan hoe uitzonderlijk een prestatie wel was.
Een paar voorbeelden:
- Dolenthousiaste supporters
- Een ongelooflijke prestatie
- Een uniek fenomeen
Zoek zelf nog 4 voorbeelden van dergelijke ‘hoera-adjectieven’ in de sportrubriek.
Hoera-adjectieven in sportverslaggeving Krant datum pagina
1.
.
.
.
C D
Blits 10-11
1
2
3
4

1
2
3
4
A
Geld, geld, geld
1. Welke kranten berichten veel over de economische wereld? Maak je top 3.
1.
2.
3.
2. Ga in de kranten op zoek naar nieuws over binnenlandse en buitenlandse ondernemingen of bedrijven.
Welke 3 bedrijven komen momenteel het meest in het nieuws?
1.
2.
3.
3. Zoek een artikel over een beursgenoteerd bedrijf in de krant.
Wat wil dat precies zeggen, genoteerd zijn op de beurs?
Welke voor- en nadelen heeft dat voor een bedrijf?
Raadpleeg het internet of ga naar de bibliotheek om informatie te verzamelen. Vat die informatie hieronder
samen in duidelijke woorden die je zelf begrijpt, zodat de andere leerlingen het ook snappen als je het hen
uitlegt.
Voordelen van beursgenoteerd zijn:
De Bel20 is de
Belgische beursindex.
De index wordt gebaseerd
op de koersen van de
20 meest verhandelde
aandelen van Belgische
ondernemingen. Bekende
voorbeelden zijn Belgacom,
AB Inbev, KBC en Solvay.
A
Nadelen van beursgenoteerd zijn:
4. Waarom staat dit specifieke bedrijf nu in de belangstelling?
Blits 10-11
B
B

C D
5. Blader naar het beursnieuws in een krant naar keuze.
Zoek de lijst met Belgische aandelen. Volg de beurskoersen
van jouw gekozen bedrijf een week op de voet.
Is de trend stijgend of dalend?
6. Kan je deze stijging of daling in verband brengen met de
manier waarop het bedrijf momenteel in het nieuws komt?
Verklaar je antwoord.
7. De afgelopen jaren was er veel te doen rond de financiële crisis. Wat was de oorzaak van die crisis ook alweer?
8. Is die crisis nu opgelost, denk je? ja / neen
Praat erover met de klas. Vat daarna duidelijk samen wat er is gezegd en noteer het hier.
Dit is Charlotte. Ze is 14 en woont samen met haar mama en
broer in een huis in de stad. Het staat niet op haar gezicht
te lezen, maar Charlotte komt uit een gezin dat in armoede
leeft. Haar mama kan moeilijk de rekeningen betalen. Hippe,
nieuwe kleren kopen is niet makkelijk, en ook voor een laptop
of dure gsm is er geen geld. Voor veel van haar klasgenoten zijn al die dingen
de normaalste zaak van de wereld. Charlotte doet er dan ook alles aan om
haar thuissituatie te verbergen voor haar omgeving.
9. Beeld je in dat jij Charlotte bent. Hoe voelt Charlotte zich in deze situatie? Noteer het hieronder in een
aantal kernwoorden.
C D
Blits 10-11
1
2
3
4

1
2
3
4
A
10. Hoe wil Charlotte dat haar klasgenoten met haar omgaan, denk je?
11. De school van Charlotte schreef zich in voor Kranten in de Klas, waardoor alle leerlingen 2 weken lang
gratis de krant kunnen lezen. Terwijl Charlotte de krant leest, wordt ze af en toe geconfronteerd met
dingen die ze wel leuk vindt, maar die zij zich niet kan veroorloven.
Zoek hiervan 3 voorbeelden in de krant. Haal je artikels uit verschillende rubrieken. Beperk je niet tot
computerspelletjes, gsm’s en andere koopwaar, maar denk verder dan je neus lang is.
Vat je argument per artikel samen in 1 zin.
voorbeeld Artikel over studeren in het buitenland. Charlotte wil eigenlijk dierenarts worden, maar vreest dat er
niet genoeg geld zal zijn om verder te studeren, zelfs niet in eigen land.
artikel 1
artikel 2
artikel 3
Heb je hierboven niet genoeg schrijfruimte, noteer je antwoorden dan op een apart blad dat je bij de artikels voegt.
12. Hou je ogen open voor artikels rond armoede in de kranten. Is het een veelbesproken thema, vind je? ja/neen
Hoe verklaar je dat?
13. Moeten de kranten meer aandacht besteden aan het thema van sociale ongelijkheid? Of niet?
Leg uit waarom je dat vindt.
Bijna 1 op de 5 kinderen in
België leeft in een gezin met een
inkomen onder de armoedegrens.
Voor een gezin met 2 volwassenen
en 2 kinderen betekent dit een
netto-inkomen van minder dan
1.844 euro per maand.
A
Blits 10-11
B
B

C D
Het land in de krant
Doorblader een stapeltje kranten. Telkens je een artikel vindt dat interessant is voor Youssra, leg je het opzij.
Doe dit ook de volgende dagen, terwijl je de kranten doorbladert voor andere opdrachten in deze Blits.
1. Kies uit het stapeltje nu 5 artikels voor Youssra. Kies artikels waardoor ze snel iets interessants kan
bijleren over ons land en onze cultuur. Bewaar de artikels in een mapje.
2. Leg telkens kort uit waarom je net dat artikel hebt gekozen.
3. Youssra is haar land ontvlucht om politieke redenen. Bedenk nog zeker 3 andere redenen waarom
mensen hun land ontvluchten.
1.
2.
3.
4. Als je de krant leest, kan je soms al voorspellen uit welke landen er binnenkort veel vluchtelingen zullen
bijkomen. Noem 3 dergelijke landen die momenteel in het nieuws zijn. Leg ook telkens uit waarom
mensen uit die landen weg zouden willen. Wees specifiek in je antwoord: zeg bijvoorbeeld niet ‘omdat er
oorlog is’ maar wel ‘omdat er al X jaar oorlog is tussen A en B, met als gevolg dat Y en Z’.
1.
2.
3.
Youssra is 20 en komt uit Irak. Samen met haar
ouders en jongste zus is ze om politieke redenen
gevlucht. Ze is nu 4 maanden in België. Volgend
jaar wil ze hier communicatie-wetenschappen
studeren aan de universiteit. Daarom leert ze
nu intensief Nederlands. Ze begrijpt de taal al zeer goed.
Youssra is erg nieuwsgierig en wil de Belgische cultuur en
gebruiken graag beter begrijpen. Ze leest graag de krant,
omdat ze zo snel veel kan bijleren.
C D
Blits 10-11 7
1
2
3
4

1
2
3
4
A
Europa, Europa!
Hieronder zie je de 27 landen die momenteel lid zijn van de Europese Unie.
1. Duid de 27 lidstaten aan op de kaart van Europa.
2. Schrijf bij elke vlag de naam van het land.
3. Vul aan. Ga naar de bibliotheek of raadpleeg het internet voor antwoorden die je niet
meteen vindt.
In de tweede helft van 2010 is voorzitter van de Europese
Unie. Van januari tot juni 2011 is het de beurt aan .
De Europese Unie telt momenteel 27 landen. Er zijn 4 kandidaat-lidstaten, namelijk
IJsland, Macedonië, en .
1. België
2. Bulgarije
3. Cyprus
4. Denemarken
5. Duitsland
6. Estland
7. Finland
8. Frankrijk
9. Griekenland
10. Hongarije
11. ierland
12. italië
13. Letland
14. Litouwen
15. Luxemburg
16. Malta
17. Nederland
18. Oostenrijk
19. polen
20. portugal
21. Roemenië
22. Slovenië
23. Slowakije
24. Spanje
25. tsjechië
26. Verenigd Koninkrijk
27. Zweden
A
Blits 10-11
1
B
B

C D
Wist je dat...
C D
Blits 10-11
de Vlaamse CD&V-politicus
Herman Van Rompuy sinds
1 januari 2010 de Europese
President is? Hij is voorzitter
van de Europese Raad en leidt
de dagelijkse werking van
Europa in goede banen.
1
2
3
4

1
2
3
4
0
A
4. Welke Europese landen staan de laatste weken veel in de belangstelling?
Leg ook telkens uit waarom.
5. Zoek voor zeker 3 Europese landen een belangrijk leider in de krant. Dat kan de koning of president
zijn, maar net zo goed de eerste minister. Schrijf de naam en functie van deze mensen hieronder en zeg
waarom ze in het nieuws waren.
land naaM perSoon FunCtie
1.
Waarom in het nieuws?
.
Waarom in het nieuws?
.
Waarom in het nieuws?
6. Ga in de kranten op zoek naar Belgische politici die voor Europa werken.
Wie ben je tegengekomen? Waarom waren deze mensen in het nieuws?
naaM perSoon FunCtie
1.
Waarom in het nieuws?
2.
Waarom in het nieuws?
3.
Waarom in het nieuws?
A
Blits 10-11
B
B

KiK- quiz
C D
Win heel veel superprijzen in de KiK-quiz!
Vanaf januari 2011 kan je weer de KiK-quiz spelen, een fijne nieuwsquiz om je kennis van de actualiteit te testen.
In januari, februari, maart en april kan je telkens 10 meerkeuzevragen oplossen op www.kikquiz.be. De vragen zijn
echt niet moeilijk voor wie het nieuws een beetje volgt.
Speel mee met de klas, of gewoon van thuis. Een ronde gemist? Geen probleem: speel gewoon mee met de volgende.
De beste klassen mogen naar de grote livefinale in Brussel.
De prijzenpot loont weer heel erg de moeite! Surf snel naar www.kikquiz.be voor het overzicht van dit schooljaar.
Registreer je nu al op de site. Je krijgt dan een berichtje zodra een nieuwe quizronde online staat.
Succes!Damiaaninstituut, Aarschot: winnaars van de KiK-quiz 2010
Colofon
redaCtie
Liesbeth Marckx en Veerle Marckx
leerKraCHten-reViSoren
Marlies Algoet, Nele Costers, Tinne De Beusscher,
Gert Lemmens, Iris Philips, Anouk Verhelst,
Ruth Vertongen en Marc Wouters
VorMgeVing
Christel Geelen, www.brusselslof.be
CaMpagneBeeld
Hans Roels, www.hansroels.com
de VlaaMSe dagBladperS / Kranten in de KlaS
Patrick Lacroix, algemeen directeur
Liesbeth Marckx, projectleider
Veerle Marckx, projectmedewerker
de Kranten
Griet Ducatteeuw - De Standaard en Het Nieuwsblad
Eva Ghys - Gazet van Antwerpen en Het Belang van Limburg
Katleen Mertens - De Tijd
Dave Peeters - De Morgen en Het Laatste Nieuws
Met de steun van de overheidsdepartementen
Media en onderwijs
KRANTENACTIES
Een journalist in je klas? Op bezoek bij een echte
redactie of bij de drukkerij van de krant?
Mooie prijzen winnen met je ingezonden foto’s of zelf
een filmpje maken op de krantenredactie? Het kan!
Vraag ernaar bij je leerkracht.
Oplossingen Speeltijd
7 1
1 7
7 1
1 7
7 1
1 7
1 7
7 1
7 1
oplossing Sudoku p. 15
oplossing woordzoeker p. 18
Wist je dat radio- en televisiemakers
elke ochtend de krant lezen op zoek
naar sterke verhalen?
oplossing kruiswoordpuzzel p. 15
Horizontaal Vertikaal
1 Scoop 2 Column
4 Cartoon 3 Katern
6 Redactie 5 Krantenkop
7 Plagiaat
8 Freelancer
C D
Blits 10-11 1
1
2
3
4

Open je blik op de wereld
met Kranten in de Klas
www.krantenindeklas.be - www.kikquiz.be - www.krantenmaker.be
CAMPAGNEBEELD met dank aan leerlingen, personeel en directie van de Middenschool Koninklijk Lyceum in Gent
VerantWoordeliJKe uitgeVer Liesbeth Marckx, Vlaamse Dagbladpers, Barastraat 175, 1070 Brussel, Tel 02 558 97 70, Fax 02 558 97 78, kik@dagbladpers.org