18.09.2013 Views

Functiebeschrijving Docent LD - Ban Boneiru Bèk

Functiebeschrijving Docent LD - Ban Boneiru Bèk

Functiebeschrijving Docent LD - Ban Boneiru Bèk

SHOW MORE
SHOW LESS

You also want an ePaper? Increase the reach of your titles

YUMPU automatically turns print PDFs into web optimized ePapers that Google loves.

<strong>Docent</strong> <strong>LD</strong><br />

* kennis van onderwijsvernieuwingsprocessen en vaardigheid in de implementatie<br />

ervan;<br />

* kennis van projectmanagement;<br />

* kennis van complexe (ontwikkelings)psychologische vraagstukken;<br />

* inzicht in taak, organisatie en werkwijze van de onderwijsinstelling;<br />

* inzicht in de inhoud en structuur van het vervolgonderwijs;<br />

* inzicht in leerprocessen van leerlingen;<br />

* vaardig in het begeleiden van collega’s op basis van intervisie;<br />

* vaardig in het motiveren van deelnemers en het opzetten van leerplannen;<br />

* vaardig in het inspelen op veranderende onderwijsvragen;<br />

* vaardig in het toepassen van een breed scala aan pedagogisch-didactische<br />

methoden en technieken.<br />

Contacten<br />

* met leerlingen over studievoortgang, sociaal-emotionele zaken en waarden en<br />

normen, om te begeleiden, tot betere studieresultaten te komen, te corrigeren, af te<br />

stemmen en te inspireren;<br />

* met collega’s over het sturen van het leerproces om specifieke kennis en<br />

vaardigheden over te dragen;<br />

* met ouders / verzorgers over studievoortgang / -resultaten, vakresultaten en gedrag<br />

om hen te informeren en bij problemen om tot een oplossing te komen;<br />

* met ouders / verzorgers bij conflicten om te onderhandelen over het behoud van de<br />

leerling voor de school;<br />

* met in- en extern deskundigen en vertegenwoordigers van de maatschappelijke<br />

omgeving over leer- en opvoedingsmoeilijkheden om tot oplossingsrichtingen te<br />

komen;<br />

* met vertegenwoordigers uit het lokale onderwijsnetwerk (o.a. scholen /<br />

(scholings)instellingen) over politiek-onderwijskundige ontwikkelingen om af te<br />

stemmen en tot positiebepaling te komen;<br />

* met het vervolgonderwijs over wensen / eisen ten aanzien van lesprogramma’s om<br />

afstemming te verkrijgen;<br />

* met leidinggevenden en collega’s over beleidsadviezen en –voorstellen om deze<br />

toe te lichten en draagvlak hiervoor te verwerven.<br />

7

Hooray! Your file is uploaded and ready to be published.

Saved successfully!

Ooh no, something went wrong!