18.09.2013 Views

Agora janu. (ilse) - Katholieke Hogeschool Kempen

Agora janu. (ilse) - Katholieke Hogeschool Kempen

Agora janu. (ilse) - Katholieke Hogeschool Kempen

SHOW MORE
SHOW LESS

Create successful ePaper yourself

Turn your PDF publications into a flip-book with our unique Google optimized e-Paper software.

een gezonder alternatief.<br />

In het tweede luik van het project staat<br />

het thema bewegen centraal.<br />

Aan de hand van een grote balans krijgen<br />

de kinderen uitleg over de werking van de<br />

energiebalans in het lichaam. Ze ontdekken<br />

ondermeer hoe ze die balans beter in<br />

evenwicht kunnen houden en wat de<br />

gevolgen zijn van een onevenwichtige<br />

energiebalans.<br />

De inleiding wordt afgesloten met de volgende<br />

uitdaging: de leerlingen leggen eerst<br />

een gezond ontbijt in de ene schaal van de<br />

balans, waardoor die uit evenwicht raakt.<br />

Vervolgens moeten ze in een fiets-, stepen<br />

loopproef gewichtjes verdienen om de<br />

balans weer in evenwicht te brengen. Als<br />

dit lukt binnen de gestelde tijd, dan hebben<br />

ze het bewegingsspel en dus ook de uitdaging<br />

gewonnen.<br />

Het derde en laatste luik ten slotte is De<br />

Gele Balans-cd-rom. Dit spel is opgebouwd<br />

uit acht verschillende spelstramienen,<br />

waarbij de kinderen in een eentegen-een-situatie<br />

voor de hoogste score<br />

spelen. Elk spelstramien omvat per speler<br />

een of meer opgaven, waarvoor ze beiden<br />

afwisselend aan de beurt komen.<br />

Het eindspel ten slotte draait om de<br />

voedingsdriehoek en wordt in tegenstelling<br />

tot de acht andere spelen niet tegen<br />

elkaar maar samen gespeeld.<br />

De proef op de som<br />

Ontwerpen is één ding. Er iets mee doen<br />

is een ander. En waar kun je De Gele<br />

Balans beter uittesten dan in Geel? …<br />

Tijdens mijn stageperiode in het Centrum<br />

voor Leerlingenbegeleiding in Geel voerde<br />

ik mijn project uit in het 5e leerjaar van<br />

een drietal Geelse basisscholen. 110<br />

kinderen namen de proef op de som. En<br />

aan hun enthousiasme viel niet te twijfelen!<br />

Waar een<br />

eindwerk toe leiden kan …<br />

Op de Vrije Basisschool Sint-Dimpna wordt<br />

het project voortaan als vast onderdeel<br />

opgenomen in het programma van het 5e<br />

leerjaar. Ook andere basisscholen dienden<br />

al een aanvraag voor het project in.<br />

De Gele Balans maakt bovendien kans op<br />

een plaatsje in de databank van de CANON<br />

Cultuurcel van het Departement Onderwijs.<br />

Verder werk ik op dit moment -<br />

samen met een werkgroep uit het bijzonder<br />

onderwijs - aan een aangepaste versie<br />

voor het BUSO.<br />

Ook buiten het onderwijs bewijst het<br />

project zijn nut. Zo wordt het cd-romspel<br />

in mijn (recent opgerichte) diëtistenpraktijk<br />

gebruikt bij de begeleiding van<br />

kinderen met overgewicht.<br />

Kristine Hendrickx<br />

Op donderdag 28 november 2002<br />

vond de veertiende editie van de<br />

Prijs voor de Diëtetiek Kellogg’s<br />

Benelux plaats. Afgestudeerden<br />

met het beste eindwerk binnen<br />

de opleiding Voedings- en Dieetkunde<br />

van de tien Belgische hogescholen<br />

presenteerden en verdedigden<br />

er nogmaals hun eindverhandeling.<br />

Een jury van professionele<br />

voedingsdeskundigen<br />

selecteerde uit tien finalisten<br />

Kristine Hendrickx voor de eerste<br />

prijs. Zij kreeg voor De Gele<br />

Balans, haar educatief project<br />

over gezonde voeding en beweging<br />

voor kinderen van 10 tot 12<br />

jaar, begeleid door collega An<br />

Swerts, een cheque ter waarde<br />

van € 1250. De <strong>Katholieke</strong> <strong>Hogeschool</strong><br />

<strong>Kempen</strong> krijgt daardoor de<br />

eer om in 2003 de volgende editie<br />

te organiseren, waarvoor een<br />

cheque ter waarde van € 5 000<br />

wordt geschonken aan de hogeschool.<br />

<strong>Agora</strong> HI<strong>Kempen</strong> • 9

Hooray! Your file is uploaded and ready to be published.

Saved successfully!

Ooh no, something went wrong!