LESMAP Indios no Brasil - KMKG

de klas aan het werk:
seCundair onderwiJs
Klasdebat: splits de klas in twee of
meerdere groepjes en laat ze elk een
standpunt onderzoeken. Achteraf
worden de argumenten naast elkaar
gelegd.
• belo monte-dam
> Je bent een tegenstander van de bouw
van de dam. Verdedig je standpunt.
> Je bent een voorstander van de bouw
van de dam. Verdedig je standpunt.
Meer informatie vind je alvast hier:
- http://www.internationalrivers.org/en/
node/5236 (Engels)
- http://messagefrompandora.org/
(Engels)
- http://www.eletrobras.com/elb/main.
asp?View=%7B46763BB8-3B05-432F-A206-
C8F93CC3BA90%7D (Portugees)
- Bijlage 3: artikels www.deredactie.be
• de versoepeling van de boswet
> Je bent een tegenstander van de
versoepeling. Verdedig je standpunt.
> Je bent een voorstander van de
versoepeling. Verdedig je standpunt.
Meer informatie vind je alvast hier:
- http://www.dewereldmorgen.be/
blog/annick/2011/05/12/te-strengebraziliaanse-boswet-onder-vuur
- http://www.dewereldmorgen.
be/artikels/2011/05/25/bekendemilieuactivist-neergeschoten-in-brazili
- http://www.wwf.org.br/informacoes/
english/?29263/A-law-that-values-thestanding-forests-sustainable-productionand-biodiversity-is-what-Brasil-needs
- http://www.youtube.com/watch?v=rSfn
pWeRh_g&feature=related
- http://nos.nl/video/253228-houtkapbedreigt-braziliaanse-indianen.html
lager onderwiJs
Ga thuis eens in de provisiekast
rommelen en kijk of je voedsel kunt
vinden dat uit Zuid-Amerika komt, of
beter nog, uit Brazilië. Probeer op de
verpakkingen te vinden waar het voedsel
vandaan komt en duidt die plaats dan
aan op een blinde wereldkaart door een
tekeningetje van het product te maken.
verder lezen:
algemene informatie
Er is heel veel informatie over de
inheemse bevolking van Brazilië
te vinden op het internet maar het
probleem is dat de meeste sites in het
Portugees zijn. Zo ook de site van FUNAI
(Nationale Stichting voor de indiaan):
http://www.funai.gov.br/ Gelukkig is
er http://pib.socioambiental.org/en
een website waar je per indianengroep
informatie kunt opzoeken en beknopte
inlichtingen over de wettelijke richtlijnen
die de overheid uitzet om deze mensen
te beschermen (Engels). Deze organisatie
publiceerde ook de Atlas of Pressures
and Threats to Indigenous Lands in
the Brazilian Amazon en die kan je hier
lezen: http://www.socioambiental.org/
banco_imagens/pdfs/
http://www.indianeninbrasil.nl/ (Engels)
http://www.survivalinternational.org/
(Engels)
www.planetattitude.com
(Wayangavereniging, Frans)
http://www.indigenouspeoples.nl/
site3/pages/voorlichting/Dossiers/
DossierINdBrazilie.htm
44
http://pib.socioambiental.org/en (Engels)
http://pibmirim.socioambiental.org/en
(Engels, voor kinderen)
http://www.amazon-indians.org/page16.
html (Engels)
http://www.iselinge.nl/Scholenplein/
pabolessen/01022aindianen/index.htm
DONNER, F., 1982, Shabono, Amsterdam.
LAGROU, P., 1994, Het meisje uit de
jungle, Hasselt.
O’HANLON, R., 1988, Tussen Orinoco en
Amazone, Amsterdam.
RUFIN, J.-Ch., 2003, Braziliaans rood,
Amsterdam.
VERSWIJVER, G., 1992, Kaiapó, Amazonië.
De kunst van de lichaamsornamentiek,
Gent.
VERSWIJVER, G., 1996, Mekranoti: Living
Among the Painted People of the
Amazon, München/New York.