finalVersion - Erasmus Universiteit Rotterdam

Hoe leren ouderen en hoe doen jongeren dat en wat kunnen ze van elkaar leren?
De medewerkers van de oudere generatie leren door veel te lezen en door informatie aan
anderen te vragen en de medewerkers van de jongere generatie leren door het gewoon te doen
en veel zelf uit te zoeken. Voor alle medewerkers binnen de Gemeente Capelle aan den IJssel
zijn er voldoende opleidingsmogelijkheden waardoor de medewerkers in de gelegenheid
worden gesteld om nieuwe dingen te leren. De medewerkers van de jongere generatie maken
hier veelvuldig gebruik van, omdat zij zodoende gemotiveerd worden om een nieuwe
uitdaging aan te gaan en de medewerkers van de oudere generatie geven aan niet zoveel
behoefte te hebben aan opleidingen. Als jongere en oudere medewerkers elkaar coachen dan
kunnen zij elkaar leren om bepaalde zaken anders te benaderen.
Hoe kan er het beste leiding worden gegeven zodat de kloof tussen verschillende generaties
zo goed mogelijk wordt benut?
Er kan het beste leiding gegeven worden aan de hand van een open stijl omdat er zodoende
verantwoordelijkheid aan de medewerkers wordt gegeven. De leidinggevenden moeten meer
specifieke aandacht aan de medewerkers geven, waardoor de medewerkers ook meer
betrokken worden bij de organisatie. Zodoende worden de leidinggevenden meer betrokken
bij de persoonlijke ontwikkeling van de medewerkers en vallen hiaten sneller op en kan daar
op ingespeeld worden. Het is van belang dat de leidinggevenden zich richten op alle
leeftijdsgroepen binnen de organisatie. Beide leeftijdsgroepen moeten gemotiveerd worden
maar er moet een verschil zijn in de manier waarop dat gebeurt, omdat verschillende
leeftijdsgroepen andere vaardigheden hebben en andere dingen belangrijk vinden waardoor
een andere mate van begeleiding nodig is. Zo is het van belang dat alle medewerkers bekend
zijn met het leeftijdsbewust personeelsbeleid en dat een ieder weet wat voor hem/haar het
profijt daarvan is.
Welke consequenties heeft de uitstroom van de babyboomgeneratie voor de medewerkers van
de jongere generatie?
De jongere generatie zal geconfronteerd worden met het feit dat de medewerkers van de
oudere generatie veel kennis en ervaring hebben en dat deze kennis niet altijd te vinden is in
boeken. Het gevolg hiervan is dat als er van tevoren geen goede kennisoverdracht is geweest,
de medewerkers van de jongere generatie veel zelf moeten uitzoeken, wat uiteindelijk tijd en
geld zal gaan kosten. Het wiel moet als het ware opnieuw worden uitgevonden.
92