finalVersion - Erasmus Universiteit Rotterdam

Als informatie wordt opgeslagen is het van belang dat de medewerkers ook tijd hebben om
het daadwerkelijk te lezen. Medewerkers moeten ook de tijd hebben om iemand te coachen.
Het inrichten van de organisatie, zodat de doelen aansluiten op de persoonlijke doelen van de
medewerkers is ook niet geheel eenvoudig. Kennismanagement werkt alleen als organisaties
bereid zijn om te investeren in de medewerkers. (Steijn, 2004: 57)
Ik denk dat alle benaderingen van professor Steijn evenveel aandacht verdienen om zodoende
te kunnen spreken van kennismanagement binnen een organisatie. Aan de hand van mijn
conceptueel model denk ik dat kennismanagement als proces het beste kan worden ingevoerd,
omdat het bij deze benadering gaat om het overbrengen van kennis via persoonlijk contact.
§ 3.6 Beleidsnetwerken
Het aspect beleidsnetwerken valt in mijn conceptueel model direct onder het Human Resource
Management beleid. In mijn conceptueel model is het beleidsnetwerk een belangrijk
onderdeel van het Human Resource Management beleid, omdat het beleidsnetwerk invloed
kan uitoefenen op de communicatie en de motivatie van medewerkers; dit zijn belangrijke
aspecten van generatieleren. Ik denk dat het beleidsnetwerk een uitkomst biedt voor de
samenwerking tussen verschillende generaties binnen een organisatie. Op deze manier kan de
samenwerking niet vermeden worden. Een beleidsnetwerk streeft in zijn geheel naar het
behalen van gerealiseerde doelen en als dat de taak is van verschillende generaties dan denk ik
dat zij open staan voor elkaar en elkaar iets willen leren.
§ 3.6.1 Definitie
“Beleidsnetwerken zijn sociale systemen waarbinnen actoren interactie- en
communicatiepatronen ontwikkelen, die enige duurzaamheid vertonen en gericht zijn op
beleidsproblemen of beleidsprogramma’s.” (Hufen, 1990: 6)
De woorden beleid en netwerk zijn aan elkaar gekoppeld in het begrip beleidsnetwerken.
Beleid is het proces waarbij beslissingen worden omgezet in concrete handelingen.
Een netwerk kan worden beschreven als actoren die wederzijds van elkaar afhankelijk zijn,
onderlinge verschillen vertonen en zich vrij gesloten ten opzichte van elkaar neerzetten. Ze
vormen wel een gezamenlijk en dynamisch geheel.
35