finalVersion - Erasmus Universiteit Rotterdam

§ 3.2.2 Doel van het conceptueel model
Ter bevordering van generatieleren binnen de Gemeente Capelle aan den IJssel biedt het
conceptueel model een mogelijke oplossing. Naar mijn mening zal het leren tussen de
verschillende generaties binnen deze gemeente worden bevorderd met behulp van dit model,
omdat in dit model verschillende aspecten naar voren komen die volgens mij met
generatieleren te maken hebben.
Het Human Resource Management beleid is naar mijn mening het overkoepelende beleid van
het conceptueel model. Bij het invoeren van generatieleren is het van cruciaal belang dat de
aspecten leeftijdsbewust personeelsbeleid, kennismanagement, beleidsnetwerken,
procesmanagement, procesontwerp, communicatie, motivatie en leidinggeven in het Human
Resource Management beleid geïntegreerd zijn. Als een organisatie met beleidsnetwerken
werkt dan is het naar mijn mening van belang, dat verschillende generaties daarin
vertegenwoordigd zijn om zodoende samenwerking tussen generaties mogelijk te maken.
Om verschillende generaties met elkaar te laten samenwerken en als gevolg daarvan van
elkaar te laten leren, is het naar mijn mening van belang dat procesmanagement en
procesontwerp het beleidsnetwerk ondersteunen, door bijvoorbeeld vastgestelde deadlines en
regels. Het leren tussen verschillende generaties hangt in grote mate af van de manier van
communiceren tussen de generaties en de bereidheid om van elkaar te leren. Ik denk dat de
toepassing van mijn conceptueel model de dialoog tussen de verschillende generaties
mogelijk maakt, waardoor de generatiekloof mogelijk overbrugd kan worden.
Binnen het conceptueel model spelen zowel de intrinsieke motivatie als de extrinsieke
motivatie van medewerkers een belangrijke rol: Een organisatie wil immers medewerkers niet
dwingen maar juist een omgeving creëren, waarbinnen generatieleren niet alleen mogelijk is
maar vooral wordt gezien als essentieel. De manier van leidinggeven, wat ook onderdeel is
van dit conceptueel model, dient op een dusdanige manier te worden vormgegeven dat
generatieleren kan worden vormgegeven.
Mijn conceptueel model geeft een voorlopig antwoord op de vraag: Hoe kan generatieleren
het beste worden vormgegeven?
Een kort antwoord hierop is het invoeren van een effectief Human Resource Management
beleid, dat alle aspecten uit het conceptueel model dekt.
25