finalVersion - Erasmus Universiteit Rotterdam

More documents

Recommendations

Info

Als er op het gebied van leidinggeven iets zou moeten veranderen, wat zou dat dan zijn volgens u? Er wordt weinig opgetreden bij slecht functioneren, wat ten koste gaat van de gehele organisatie. Andere medewerkers worden hierdoor gemotiveerd. Dat is nou eenmaal de cultuur en die is moeilijk te veranderen. Welke kenmerken van een bureaucratie vindt u terug binnen de Gemeente Capelle aan den IJssel? De respondent vindt dat er weinig sprake is van een bureaucratie omdat hij het vergelijkt met andere gemeenten. Er zijn wel vaste wetten en regels maar dat voelt niet vervelend. Ideeën kunnen worden geopperd, daar staat men wel voor open. In hoeverre wordt er efficiënt gewerkt? Niet op alle terreinen. Dit komt vooral door de tijd die men ergens voor neemt. Is er sprake van een stabiele of turbulente omgeving? Stabiel, want er zijn nu minder pieken in het werk. Het werk is verspreid over meerdere mensen waardoor de werkdruk minder hoog is. In zijn vorige functie deed hij ook vaak dingen die niet bij zijn werk hoorden en dat is nu minder het geval. Is het HRM-beleid gericht op de lange of op de korte termijn? De respondent merkt niet veel van het HRM beleid. Hij heeft er ook weinig mee te maken. De Gemeente Capelle aan den IJssel maakt gebruik van een leeftijdsbewust personeelsbeleid, merkt u dit op alle leeftijdsniveaus en heeft u hier profijt van? De respondent merkt niets van een leeftijdsbewust personeelsbeleid. Hij is hier over geïnformeerd. Via het mobiliteitsplan is hij in deze functie terecht gekomen, formeel is dat geregeld via een seniorenbeleid. Hij gaf aan dat hij nog een paar jaar wilde blijven werken, maar dat zijn vorige functie te technisch voor hem werd. Wat zijn volgens u de kenmerken van een leeftijdsbewust personeelsbeleid? De ervaring die je in huis hebt goed inzetten en proberen eruit te halen wat erin zit op een oudere leeftijd. Zo nemen ook de fysieke klachten toe. Je moet helder krijgen hoe je wilt dat de organisatie er in de toekomst uit gaat zien. 178
Is de organisatie in de loop der jaren gemoderniseerd? Ja, daar zijn ze vooruitstrevend in, vooral betreffende nieuwe technologie. Bent u hier in begeleid en hoe gaat u om met die veranderingen? Ja, enigszins. Hij hoeft niet heel veel te doen op de computer. Als hij dat zou aangeven dan zijn er mogelijkheden voor om dat verder bij te spijkeren. Kunt u gebruik maken van opleidingsmogelijkheden om zodoende op de hoogte te blijven van nieuwe ontwikkelingen? Ja, de respondent doet dat niet meer omdat hij niet meer lang werkzaam zal zijn bij de gemeente en dan is het volgens hem zonde van het geld. Merkt u een verschil in het verwerken van informatie tussen verschillende generaties? Jongeren gaan wat makkelijker met computers om dan ouderen. Merkt u verschillen in houding en gedrag tussen verschillende generaties? Ja, de ouderen zijn minder geneigd zich over dingen op te winden en slaan niet met deuren. De jongeren kunnen wel eens flink uithalen. Ideeën en overtuigingen kunnen met veel bombarie op tafel worden gegooid door jongeren. 179
Page 1 and 2:
Generatieleren Kennismanagement als
Page 3 and 4:
Inhoudsopgave Woord vooraf 2 Samenv
Page 5 and 6:
§ 3.13 De mechanistische organisat
Page 7 and 8:
Samenvatting Inleiding Na de Tweede
Page 9 and 10:
Het Human Resource Management belei
Page 11 and 12:
Hoofdstuk 1: Probleemanalyse § 1.1
Page 13 and 14:
De Gemeente Capelle aan den IJssel
Page 15 and 16:
§ 1.6 Koppeling met Human Resource
Page 17 and 18:
§ 1.11 Methodologie Dit onderzoek
Page 19 and 20:
In de periode tussen 2000 en 2004 i
Page 21 and 22:
Tabel 2.5: Uitgaven per medewerker
Page 23 and 24:
§ 3.2 Conceptueel model In de volg
Page 25 and 26:
§ 3.2.2 Doel van het conceptueel m
Page 27 and 28:
Verschillende generaties hebben ver
Page 29 and 30:
§ 3.3.1 Harde en zachte kant van H
Page 31 and 32:
Ik denk dat als medewerkers meer bi
Page 33 and 34:
§ 3.4.3 Curatief beleid Curatief b
Page 35 and 36:
Als informatie wordt opgeslagen is
Page 37 and 38:
§ 3.6.2.3 Duurzame karakter van re
Page 39 and 40:
§ 3.8 Procesontwerp Een beleidsnet
Page 41 and 42:
§ 3.9.1 Intrinsieke motivatie Mens
Page 43 and 44:
Er zijn verschillende definities va
Page 45 and 46:
Als er taken worden opgelegd verton
Page 47 and 48:
Veel organisaties vertonen een mate
Page 49 and 50:
§ 3.14 Hypothesen Naar aanleiding
Page 51 and 52:
Hoofdstuk 4: Empirie § 4.1 Inleidi
Page 53 and 54:
§ 4.3 Leeftijdsbewust personeelsbe
Page 55 and 56:
§ 4.5 Vooronderzoek Met twee medew
Page 57 and 58:
§ 4.7.4 Procesmanagement Om de mat
Page 59 and 60:
Hoofdstuk 5: Analyse § 5.1 Inleidi
Page 61 and 62:
Alle respondenten van de oudere gen
Page 63 and 64:
Zes van de respondenten van de jong
Page 65 and 66:
Alle respondenten geven aan dat er
Page 67 and 68:
Terugkoppeling hypothese Er is inde
Page 69 and 70:
Alle respondenten geven aan dat zij
Page 71 and 72:
Twee respondenten zijn van mening d
Page 73 and 74:
Terugkoppeling hypothese Er wordt a
Page 75 and 76:
Oudere generatie Vier respondenten
Page 77 and 78:
Eén respondent merkt geen verschil
Page 79 and 80:
§ 5.9 Leidinggeven 14 Hypothese: L
Page 81 and 82:
Vijf respondenten zijn van mening d
Page 83 and 84:
Oudere generatie Zes respondenten v
Page 85 and 86:
De respondenten vinden het erg bela
Page 87 and 88:
Procesontwerp Binnen het proces sta
Page 89 and 90:
De centrale boodschap van deze scri
Page 91 and 92:
§ 6.2 Deelvragen Wat wordt er vers
Page 93 and 94:
Echter als er wel sprake is van een
Page 95 and 96:
Leidinggevenden hebben veel invloed
Page 97 and 98:
Leeftijdsbewust personeelsbeleid Ik
Page 99 and 100:
Als er iets verandert binnen een on
Page 101 and 102:
Deze kloof is te verklaren doordat
Page 103 and 104:
De besluitvorming soepel laten verl
Page 105 and 106:
Minimalisering van de vele overlegg
Page 107 and 108:
Houston, D.J., ‘Public- Service M
Page 109 and 110:
Documenten van Gemeente Capelle aan
Page 111 and 112:
1. Namenlijst Contactpersonen: De h
Page 113 and 114:
19. Bij voortgang wordt er overgega
Page 115 and 116:
Is uw motivatie veranderd in de loo
Page 117 and 118:
Zijn er binnen uw netwerk verschill
Page 119 and 120:
Als er op het gebied van leidinggev
Page 121 and 122:
Respondent 2 Hoe lang bent u in die
Page 123 and 124:
Merkt u dat er verschillen in macht
Page 125 and 126:
Als er op het gebied van leidinggev
Page 127 and 128: Respondent 3 Hoe lang bent u in die
Page 129 and 130: Op welke manier is er coördinatie
Page 131 and 132: Welke kenmerken van een bureaucrati
Page 135 and 136: Merkt u dat er verschillen in macht
Page 137 and 138: Welke kenmerken van een bureaucrati
Page 141 and 142: Zijn er binnen uw netwerk verschill
Page 143 and 144: Is er sprake van een stabiele of ee
Page 145 and 146: In hoeverre vindt u uitdaging in uw
Page 147 and 148: Bij voortgang wordt er overgegaan o
Page 149 and 150: Kunt u gebruik maken van opleidings
Page 151 and 152: Hoe wordt uw motivatie bevorderd do
Page 153 and 154: In hoeverre voldoet de voortgang aa
Page 155 and 156: Is de organisatie in de loop der ja
Page 159 and 160: Bescherming van kernwaarden beteken
Page 161 and 162: Wat zijn volgens u de kenmerken van
Page 167 and 168: Merkt u een verschil in het verwerk
Page 173 and 174: Bent u hier in begeleid en hoe gaat
Page 177: Bescherming van kernwaarden beteken
Page 181 and 182: Is uw motivatie veranderd in de loo
Page 183 and 184: Bescherming van kernwaarden beteken
Page 185 and 186: De Gemeente Capelle aan den IJssel
Page 187 and 188: Respondent 13 Hoe lang bent u in di
Page 191 and 192: Is er sprake van een stabiele of ee
Page 193 and 194: Respondent 14 Hoe lang bent u in di
Page 197: Is het HRM-beleid gericht op de lan
show all

finalVersion - Erasmus Universiteit Rotterdam

You also want an ePaper? Increase the reach of your titles

Delete template?

Save as template?