Generieke kenmerken groepsdynamica in de SW - SBCM

Tevens gaat de beroepskracht in op de betekenis daarvan voor het daarbij
horende (te leren) attitudeaspecten. Benadrukt wordt, dat er voor de
deelnemer van alles te halen is.
De deelnemer stelt zich in samenspraak zich voor de periode die hij in het
‘tussenstation’ werkzaam is 2 vragen en idem twee concrete resultaten.
2. Uitvoering
De uitvoering van groepsdynamica vindt plaats op verschillende niveaus:
a. in de gehele groep
- bij het dagelijkse werkoverleg waarin de taak- en rolverdeling en
resultaten worden bepaald
- bij de twee keer per week gehouden evaluatie. Hierin wordt
teruggekeken op het verloop en de resultaten van het werk:
deelnemers benoemen successen, knel- of verbeterpunten en dragen
ideeën aan.
Toelichting: de ervaring leert dat de toepassing van de beginselen van
groepsdynamica waaronder sturen op eigen verantwoordelijkheid een
aantoonbaar grotere opdrachtgeverstevredenheid oplevert, dan die van
reguliere opdrachten!
b. in een subgroep
- in dagelijks contact tussen medewerkers onderling: junior buddy
- in de wekelijkse persoonlijke begeleiding van de beroepskracht en de
deelnemer: wat is de stand van zaken als het gaat om beantwoording
van de vragen en resultaten die je aan het begin van het traject
vastgesteld hebt?
Wat zijn mogelijke belemmeringen en wat heb je nodig om die weg te
nemen?
Het is de taak, rol en verantwoordelijkheid van de beroepskracht dit
procesmatig en resultaatgericht te begeleiden. Cruciaal hierin zijn:
- een agenda: voor de hele groep is dat de productieopdracht; voor de 1
op 1 begeleiding van de deelnemer, diens 2 vragen en 2 resultaten
- het bieden van en waken voor een veilige sfeer en van een situatie dat
iedereen aan bod komt. Hij nodigt uit, prikkelt tot het zelf bedenken
van oplossingen van voorliggende problemen, knelpunten. Een zeer
bruikbaar hulpmiddel hiervoor dat in de werving en selectie wordt
gebruikt, is S.T.A.R.R., omdat dit concreet en begrijpelijk is en
competentiegericht is. De beroepskracht vraagt
Situatie: Schets zo concreet mogelijk de situatie: wanneer was het,
Generieke kenmerken groepsdynamica UW Holding BV Pagina 6 van 7
in de SW juli 2010
in welke situatie was dat, wie waren er bij betrokken?
Taak: Omschrijf je wat je doel was, wat je rol, wat voor taak had je?
Actie: Wat deed je allemaal, wat zei je daarbij, wat dacht je daarbij?
Resultaat: Wat was het effect? Doel bereikt? Tevreden? Welke reacties
kreeg je?
Reflectie: Wat ging er goed? Wat kan er beter? Wie zou je daarbij
kunnen helpen?Zou je het de volgende keer weer zo doen?
Gaat het ook wel eens anders? Is dit typisch voor jou of is
deze gang van zaken een uitzondering?