Surfspin: naar het werkblad Bartje (pdf).

Surfspin: naar het werkblad Bartje (pdf). Surfspin: naar het werkblad Bartje (pdf).

17.09.2013 Views

werkblad werkblad Bartje Bartje ‘Ik ‘Ik bid bid niet niet veur veur brune brune brune bonen!’ bonen!’ Dat Dat zegt zegt zegt Bartje Bartje aan aan de de eettafel. eettafel. eettafel. Hij Hij bidt bidt niet niet voor voor bruine bruine bonen, bonen, omdat omdat hij hij die die erg erg vies vies vindt. vindt. Bartje Bartje Bartels Bartels is is de de hoofdpersoon hoofdpersoon uit uit Bartje, Bartje Bartje Bartje , een een boek boek uit uit 1935 1935 dat dat is is geschreven geschreven door door de de Drentse Drentse onderwijzer onderwijzer Anne Anne de de Vries. Vries. Bartje speelt zich af tussen de Eerste en de Tweede Wereldoorlog. Als het boek begint, is Bartje nog maar vijf jaar oud. Met zijn vader en moeder en zijn zeven broertjes en zusjes woont hij in een huisje in de buurt van Assen. Tegenwoordig hebben veel kinderen een eigen kamer, maar Bartje heeft niet eens een bed voor zich alleen. Hij deelt de bedstee met zijn broertje Jan en zijn zusje Riekie. Aan het voeteneind slaapt baby Geertje in een kribbe. Bartjes vader werkt bij een boer. Hij is landarbeider en moet hard werken voor weinig geld. Na een slaande ruzie met de boer wordt vader ontslagen en wordt het gezin op straat gezet. Er is veel werkeloosheid, zodat ze enige tijd van een uitkering moeten leven. Het woninkje waarin ze nu wonen heeft maar één kamer en de wc moeten ze delen met de bewoners van twee andere woninkjes. Er is geen geld voor beleg, dus eten ze boterhammen met alleen margarine! Gelukkig krijgt vader Bartels weer werk en kunnen ze verhuizen naar een beter huisje. Bartje helpt zijn moeder met allerlei klusjes. Hij houdt van lezen en van de natuur. Maar dan gaat zijn moeder dood. De dood van zijn moeder maakt hem stil en verdrietig. Het boek eindigt als Bartje gaat werken bij een boer. Die boer woont in een ander dorp en daarom moet Bartje het huis uit. Hij is dan net van de basisschool gekomen. Uit het vervolg op Bartje weten we dat hij uiteindelijk gelukkig wordt. Bartje is een romanfiguur. Toch weten veel mensen wel hoe Bartje er uit ziet. Dat komt doordat het boek geïllustreerd is en er een beeldje van Bartje bestaat. Zo zie je: Bartje heeft nooit echt bestaan, maar hij is wel tot leven gekomen! © Surfspin 2007

<strong>werkblad</strong> <strong>werkblad</strong> <strong>Bartje</strong><br />

<strong>Bartje</strong><br />

‘Ik ‘Ik bid bid niet niet veur veur brune brune brune bonen!’ bonen!’ Dat Dat zegt zegt zegt <strong>Bartje</strong> <strong>Bartje</strong> aan aan de de eettafel. eettafel.<br />

eettafel.<br />

Hij Hij bidt bidt niet niet voor voor bruine bruine bonen, bonen, omdat omdat hij hij die die erg erg vies vies vindt.<br />

vindt.<br />

<strong>Bartje</strong> <strong>Bartje</strong> Bartels Bartels is is de de hoofdpersoon hoofdpersoon uit uit <strong>Bartje</strong>, <strong>Bartje</strong> <strong>Bartje</strong> <strong>Bartje</strong> , een een boek boek uit uit 1935<br />

1935<br />

dat dat is is geschreven geschreven door door de de Drentse Drentse onderwijzer onderwijzer Anne Anne de de Vries.<br />

Vries.<br />

<strong>Bartje</strong> speelt zich af tussen de Eerste en de Tweede Wereldoorlog. Als <strong>het</strong><br />

boek begint, is <strong>Bartje</strong> nog maar vijf jaar oud. Met zijn vader en moeder en zijn<br />

zeven broertjes en zusjes woont hij in een huisje in de buurt van Assen.<br />

Tegenwoordig hebben veel kinderen een eigen kamer, maar <strong>Bartje</strong> heeft niet<br />

eens een bed voor zich alleen. Hij deelt de bedstee met zijn broertje Jan en<br />

zijn zusje Riekie. Aan <strong>het</strong> voeteneind slaapt baby Geertje in een kribbe.<br />

<strong>Bartje</strong>s vader werkt bij een boer. Hij is landarbeider en moet hard werken voor<br />

weinig geld. Na een slaande ruzie met de boer wordt vader ontslagen en wordt<br />

<strong>het</strong> gezin op straat gezet. Er is veel werkeloosheid, zodat ze enige tijd van een<br />

uitkering moeten leven. Het woninkje waarin ze nu wonen heeft maar één<br />

kamer en de wc moeten ze delen met de bewoners van twee andere<br />

woninkjes. Er is geen geld voor beleg, dus eten ze boterhammen met alleen<br />

margarine!<br />

Gelukkig krijgt vader Bartels weer werk en kunnen ze verhuizen <strong>naar</strong> een beter<br />

huisje. <strong>Bartje</strong> helpt zijn moeder met allerlei klusjes. Hij houdt van lezen en van<br />

de natuur. Maar dan gaat zijn moeder dood. De dood van zijn moeder maakt<br />

hem stil en verdrietig. Het boek eindigt als <strong>Bartje</strong> gaat werken bij een boer. Die<br />

boer woont in een ander dorp en daarom moet <strong>Bartje</strong> <strong>het</strong> huis uit. Hij is dan net<br />

van de basisschool gekomen. Uit <strong>het</strong> vervolg op <strong>Bartje</strong> weten we dat hij<br />

uiteindelijk gelukkig wordt.<br />

<strong>Bartje</strong> is een romanfiguur. Toch weten veel mensen wel hoe <strong>Bartje</strong> er uit ziet.<br />

Dat komt doordat <strong>het</strong> boek geïllustreerd is en er een beeldje van <strong>Bartje</strong><br />

bestaat. Zo zie je: <strong>Bartje</strong> heeft nooit echt bestaan, maar hij is wel tot leven<br />

gekomen!<br />

© <strong>Surfspin</strong> 2007


Gebruik zo nodig een woordenboek.<br />

1. 1. In In In welke welke welke tijd tijd speelt speelt <strong>het</strong> <strong>het</strong> boek boek zich zich af?<br />

af?<br />

0 in <strong>het</strong> begin van de 19 e eeuw<br />

0 aan <strong>het</strong> eind van de 19 e eeuw<br />

0 in <strong>het</strong> begin van de 20 e eeuw<br />

0 aan <strong>het</strong> eind van de 20 e eeuw<br />

Vragen & Opdrachten<br />

2. 2. Wie Wie is is ongeveer ongeveer van van dezelfde dezelfde generatie, generatie, m.a.w. m.a.w. uit uit dezelfde dezelfde tijd, tijd, als als <strong>Bartje</strong>?<br />

<strong>Bartje</strong>?<br />

0 je vader<br />

0 je opa<br />

0 je overgrootvader (= de vader van je opa)<br />

0 je betovergrootvader (= de opa van je opa)<br />

3. 3. ‘Ik ‘Ik bid bid niet niet veur veur brune brune bonen!’ bonen!’ roept roept <strong>Bartje</strong>. <strong>Bartje</strong>. Hij Hij vindt vindt bruine bruine bonen bonen erg erg vies.<br />

vies.<br />

a. a. Lust jij wél bruine bonen?<br />

. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .<br />

b. b. Wat is je lievelingseten?<br />

. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .<br />

4. 4. ‘Ik ‘Ik bid bid niet niet veur veur brune brune bonen!’ bonen!’ <strong>Bartje</strong> <strong>Bartje</strong> spreekt spreekt Drents. Drents. Drents. Het Het Drents Drents is is een een streektaal. streektaal streektaal streektaal<br />

a. a. Noem een ander woord voor ‘streektaal’.<br />

. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .<br />

b. b. Noem een woord dat wel in jouw stad, dorp of streek wordt gebruikt, maar volgens jou<br />

niet algemeen Nederlands is. Zet de betekenis erbij.<br />

. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .<br />

5. 5. <strong>Bartje</strong>s <strong>Bartje</strong>s zusje zusje Geertje Geertje slaapt slaapt aan aan <strong>het</strong> <strong>het</strong> uiteinde uiteinde van van de de bedstee bedstee in in een een kribbe.<br />

kribbe.<br />

a. a. Wat is een bedstee?<br />

. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .<br />

b. b. Wat is een kribbe?<br />

. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .<br />

6. 6. <strong>Bartje</strong>s <strong>Bartje</strong>s vader vader werkt werkt bij bij een een boer. boer. boer. Hij Hij is is landarbeider. landarbeider. Wat Wat zullen zullen zijn zijn werkzaamheden<br />

werkzaamheden<br />

zijn zijn geweest? geweest? Noem Noem drie drie drie dingen.<br />

dingen.<br />

- . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .<br />

- . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .<br />

- . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .<br />

7. 7. IJzerbrein<br />

IJzerbrein<br />

In de tijd van <strong>Bartje</strong> werkten de mensen nog zes dagen per week, ook op zaterdag. <strong>Bartje</strong>s<br />

vader verdiende 2 gulden per dag.<br />

a. a. Hoeveel gulden verdiende hij per week? . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .<br />

b. b. Hoeveel gulden verdiende hij per maand? . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .<br />

c. c. c. Hoeveel gulden verdiende hij per jaar? . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .<br />

© <strong>Surfspin</strong> 2007


8. 8. Discussie Discussie<br />

Discussie<br />

(Beantwoord de volgende vragen eerst op papier. Schrijf ook waarom je iets vindt.<br />

Bespreek de antwoorden later in de klas.)<br />

In de tijd van <strong>Bartje</strong> reden er nog hondenkarren, dus karren die getrokken werden door een<br />

of twee honden. In 1961 zijn ze verboden.<br />

a. a. Vind je <strong>het</strong> verbod op hondenkarren een goede maatregel?<br />

. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .<br />

. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .<br />

. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .<br />

b. b. Zou je <strong>het</strong> gek vinden als Eskimo’s geen hondensleden meer mochten gebruiken?<br />

. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .<br />

. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .<br />

. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .<br />

c. c. c. Zou je <strong>het</strong> gek vinden als de politie bij relletjes geen honden meer mocht inzetten?<br />

. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .<br />

. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .<br />

. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .<br />

d. d. Wat zou je ervan vinden als een krantenjongen zijn krantentas over de rug van zijn<br />

golden retriever zou leggen in plaats van over de bagagedrager van zijn fiets en zo de<br />

kranten ging bezorgen?<br />

. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .<br />

. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .<br />

e. e. Als jij minister was, welke maatregel(en) zou je dan nemen om <strong>het</strong> leven van huisdieren<br />

te verbeteren?<br />

. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .<br />

. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .<br />

. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .<br />

f. f. De hond in de pot. Dat wordt wel gezegd als iemand te laat is voor <strong>het</strong> eten.<br />

In sommige landen kan er letterlijk hond in de pot zitten, want daar eet men hond!<br />

Stel je bent in China en je krijgt gebakken hond voorgeschoteld, wat doe je dan?<br />

. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .<br />

. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .<br />

De antwoorden op vraag 1 t/m 7 vind je hier: http://www.surfspin.nl/bonen.html.<br />

© <strong>Surfspin</strong> 2007

Hooray! Your file is uploaded and ready to be published.

Saved successfully!

Ooh no, something went wrong!