National Diploma Supplement National Transcript ... - KNGF

• gericht op kwaliteitsborging en -verbetering
• ontwikkeling en disseminatie van nieuwe inzichten door middel van onderzoek, onderwijs en voorlichting
Competentie onderzoeken innoveren
De fysiotherapeut registreert systematisch
patiënt- en behandelgegevens ten behoeve
van kwaliteitszorg en onderzoek. Hij neemt
deel aan wetenschappelijk onderzoek voor de
verdere ontwikkeling van de beroepspraktijk
en de wetenschappelijke fundering ervan.
Resultaten Zelfstandige of gedeelde publicaties, aanlevering
van empirische gegevens, verslagen van
literatuurstudies,
dossieranalyses
Een verdere uitwerking is terug te vinden in het beroeps- en competentieprofi el fysiotherapeut 2005
National diploma supplement and National Transcript Fysiotherapie, 2008
De fysiotherapeut draagt bij aan de inhoudelijke
ontwikkeling, profi lering en maatschappelijke
legitimering van het beroep door
middel van het implementeren van kwaliteitsverbeteringen
en het borgen van innovatieprocessen.
Gegevens over kwaliteitszorg, innovatieplannen,
persoonlijke ontwikkelingsplannen,
geëxpliciteerde visie op de kwaliteit van
dienstverlening, het beroep en de beroepsgroep,
behartiging van belangen van de
beroepsgroep, voordrachten, bijdragen aan
scholingsprogramma’s, referaten en publicaties
A.4 Van competenties naar vakken
De 7 competenties zijn in de hieronder staande gerelateerd aan vakken. De inhoud van de aangeven vakken staan ten dienste van de
competenties.
In de onderwijsvormgeving worden specifi eke vakinhouden niet altijd en alleen als aparte vak georganiseerd, maar juist ook geïntegeerd
binnen een thema dat is toegespitst op het fysiotherapeutisch handelen in een bepaalde beroepssituatie. De vertaling van
competenties naar virtueel te benoemen vakken en thema's wel degelijk van belang voor nationale afstemming en voor internationale
vergelijking en erkenningdoeleinden.
Rol/competentie Hulpverlener Manager Beroeps
ontwikkelaar
Vak Screenen, Thera- Preventief Organi- Onder- Onder- Inno-
Diagnosti- peutisch handelen seren nemen zoeken veren
ceren handelen
Plannen
Anatomie √ √ √
Fysiologie √ √ √
Pathologie √ √ √
Farmacologie √ √ √
Psychologie √ √ √
Natuurkunde √ √ √
Biomechanica √ √ √
Scheikunde √
Sociologie √ √ √
Filosofi e √ √ √
Wetgeving √ √ √ √ √ √ √
Ethiek √ √ √ √ √ √ √
Methodologie √ √ √ √ √
Evidence BP √ √ √ √ √
Theorie fysiotherapie √ √ √ √ √
Diagnostiek/onderzoek √ √ √
Oefenen en sturen √ √ √
Massage √ √ √
Fysische therapie √ √ √
Communicatie √ √ √ √ √ √
EHB• √ √ √ √
Stage / BVP √ √ √ √ √ √ √
Afstudeerwerkstuk √ √ √ √
17