WATERVAL twee
WATERVAL twee WATERVAL twee
kruiden met "de Oost", en in slaven. Nederland was al vroeg kapitalistisch, je kon reeds in de 17de eeuw aandelen VOC kopen. Koloniën werden tot op het bot uitgebuit. De eerste banken ontstonden toen; de Nederlandse bankensector is nog steeds sterk, en innovatief. Nederlanders spaarden altijd, en hebben ook tegenwoordig nog een hoge "spaarquote". "Ons bin zunig (=zuinig, spaarzaam)", zeggen veel Nederlanders, met enige zelfspot. Nederlanders zijn dus kooplui, maar tegelijk spreken ze vaak met de stem van de dominee. Rijkdom was (in de Gouden Eeuw), en is, soms problematisch: mag dat wel van God? Waaraan hebben wij dat verdiend? Nederlanders kunnen ook heel moralistisch zijn, en elkaar en de rest van de wereld vertellen hoe men het moet doen. Dat lijkt - en is - soms hypocriet. Bijvoorbeeld wanneer Nederlanders hun koloniën - en nu ex-koloniën - menen te moeten preken over mensenrechten. En dat terwijl wij ons daar zelf afschuwelijk gedragen hebben, en nooit een cent hebben terugbetaald! Anderzijds: bij internationale rampen geven Nederlanders heel gul (=royaal, vrijgeveig). 5. Welke zin vat deze tekst het beste samen? a. Nederlanders zijn altijd en overal kooplui, handelaars b. Nederlanders kunnen tamelijk tegenstrijdig zijn c. Nederlanders verdedigen vaak bepaalde morele principes 6. Kun je zeggen dat bij Nederlanders het financiële gewin altijd voorgaat? a. Ja, onder de mantel van principes gaat het steeds om het geld b. Nee, ze zijn juist heel ethisch. c. Nee, want soms zijn ze ineens weer vrijgevig. d. Ja, het zijn en blijven handelaars. d. "Dé oorlog" Nederland heeft, in tegenstelling tot bijvoorbeeld België, weinig oorlogen gekend. Misschien dat daarom de Tweede Wereldoorlog zo'n indruk maakte. De inval van de Duitsers in 1940, het wegvoeren van de joodse Nederlanders en de "collaboratie" van Nederlanders met de bezetter zijn tot op heden (=nu nog steeds) dé voorbeelden van "fout" gedrag; "verzet" kwam weinig voor. Collaboratie (zwart) en verzet (wit) zijn absolute ijkpunten; het nazisme is datgene waar na-oorlogs democratisch Nederland zich tegen afzet. Dat de meeste Nederlanders in de oorlog "grijs" waren, gewoon probeerden te overleven, vergeet men vaak. Vreemd genoeg is het niet voor iedereen duidelijk dat Nederland zich na 1945 ook misdroeg. In Indonesië, dat onafhankelijk wilde worden, was Nederland even "fout" en gewelddadig (internationale druk zorgde pas voor dekolonisering). Daar komt de Hollandse hypocrisie weer om de hoek kijken. En nog steeds wil ons land de wereld laten zien hoe "goed" het is, maar gaat het vaak fout. Nederland beloofde in 1995 Bosniërs in hun "veilige haven" Srebrenica te beschermen. Men hield echter volstrekt (=helemaal/totaal) geen rekening met de militaire en internationale verhoudingen. Srebrenica werd door de Serviërs veroverd, zonder verzet van het Nederlands leger. Het leger was overigens ook omsingeld, slecht bewapend en internationaal in de steek gelaten. De mannelijke bevolking van Srebrenica werd vermoord. Nu (2006) gaat Nederland de bevolking van Uruzgan (Afghanistan) beschermen. Nederland is soms net Calimero: naïef en verongelijkt in een grote, boze wereld. Om met Calimero te spreken: "Dat is niet eerlijk! Zij zijn groot, en ik is klein!" 7. In Nederland wordt de herinnering aan "de oorlog" gecultiveerd. Waarom? Let op: meerdere antwoorden zijn goed! a. In de Tweede Wereldoorlog was Nederland "goed", in Indonesië zelf "fout". b. De Holocaust maakte een geweldige indruk. c. Nederland heeft weinig oorlogen meegemaakt. d. Nazisme, collaboratie en verzet zijn nog steeds ethische meetlatten. 8. Hoe wordt Nederlands internationale positie na de Tweede Wereldoorlog geschetst? a. Men is vaak te naïef, niet realistisch. b. Nederland verdedigt altijd hoge idealen. c. De internationale gemeenschap laat Nederland vaak alleen. e. Twee politieke moorden De eenentwintigste eeuw is nu, in 2006, een paar jaar onderweg. Onze tijd lijkt mondiaal te worden gekenmerkt door een (door sommige mensen gecreëerde) tegenstelling tussen "het westen" en de islamitische wereld. Na de aanslagen op de Twin Towers in New York, op 11 september 2001, neemt de spanning tussen westers en niet-westers toe. In Nederland maakte de politicus Pim Fortuyn hier gebruik van. Fortuyn was een charismatische, extravagante homoseksueel, die overal waar hij kwam ruzie kreeg. Hij had echter ook een aantal verrassende ideeën om de Nederlandse bureaucratie vlot te trekken. Fortuyn kreeg echter pas electoraal succes toen hij de islam "een achterlijke cultuur" noemde. Fortuyn werd in mei 2002 vermoord; zijn rechtspopulistische partij, de "Lijst Pim Fortuyn" won vlak daarna nog wel de verkiezingen. Hetzelfde gebeurde eind 2004 met de getalenteerde filmmaker Theo van Gogh. Een film over vrouwenmishandeling in de Islam ("Submission", samen met de Somalische politica Ayaan Hirsi Ali gedraaid), en van Goghs aanhoudend gescheld op die godsdienst, waren voor de fundamentalist Mohammed B. aanleiding van Gogh op straat dood te schieten. De Nederlandse staat gaat intussen hard om met vreemdelingen. De dood van elf afgewezen asielzoekers (in een nietbrandveilige gevangenis op luchthaven Schiphol) kwam niet uit de lucht vallen. De veelgeroemde Nederlandse tolerantie tegenover anderen en andersdenkenden staat dus anno 2006 onder druk. Homoseksuelen hebben last van moslimjongeren, allochtonen hebben last van racisme, vrijdenkers worden bedreigd. Mensen zijn snel geïrriteerd, aangebrand: ze hebben "korte lontjes". Zo gezien lijkt het alsof heel het land in brand staat, en sommige politici en media wekken wel die indruk. Niets is echter minder waar, het leven gaat in het algemeen zijn gangetje. Hoogstens zijn er enkele zeer reële problemen rond nieuwe 86
evolkingsgroepen, met name qua werk en inburgering. Ook is er - mede daardoor - veel angst en onvrede bij de burgers. Tegelijk is Nederland rijker dan ooit. Maar wat men vergeet is dat die rijkdom steeds ongelijker verdeeld wordt. Anno 2006 heeft een kwart van de mensen een "PC-Hoofttractor" (SUV) en een lel van een tv, maar een klein deel van de bevolking moet leven van de voedselbanken. Politici praten graag over "islam" als een probleem, maar hoe zit het met "armoede"? 9. Hoe oordeelt de schrijver over de figuur van Pim Fortuyn? a. Negatief: Fortuyn was een homoseksuele intrigant met racistische ideeën. b. Gemengd: hij had charisma en originele ideeën, maar verdeelde de mensen ook. c. Positief: Fortuyn trapte heilige huisjes omver, en hij was populair. 10. Hoe oordeelt de schrijver over Nederland anno 2006? a. Verdeling van werk en inkomen zouden meer aandacht moeten hebben. b. De integratie van de islam vormt een groot probleem. c. De tolerantie voor andersdenkenden is voorgoed voorbij. 49. Nogmaals zijn/hebben + twee infinitieven. Maar nu gaat het hierom; gebruik je vormen van "hebben" of "zijn"? Hebben+actie, zijn+beweging! 1. Gisteren ____________________ ik mijn werk laten gaan. 2. Eigenlijk was ik ingeroosterd, dus ik ____________________ 't moeten doen. 3. Maar het was laat en ik ____________________ lekker thuis blijven slapen. 4. Gisteravond ____________________ twee vrienden bij ons komen eten. 5. Ik ____________________ ze kunnen laten zien hoe goed ik kon koken. 6. We ____________________ die mensen leren kennen via de wijnproefclub. 7. Een tijdje geleden ____________________ we met ze gaan fietsen. 8. We ____________________lekker kunnen eten, omdat ik niet ____________ gaan werken. 9. Mijn werkgever was minder enthousiast. "Je ____________________ het maar te doen. Je __________ je collega's laten vallen. 10. En toen je niet kwam, __________ je ze dat best mogen laten weten." 50. Woorden met vaste prepositie 6. Vul de juiste prepositie in: 1. Mijn zus is heel handig _____________ de pc. 2. Maar ze heeft een gruwelijke hekel _____________ papierwerk. 3. Je moet haar steeds herinneren _____________ afspraken. 4. En ze is er zelden ____________ op de hoogte. 5. Ik hoop _____________ verbetering. 6. Ze houdt niet _____________ regelmaat en structuur. 7. Ik kan soms wel huilen _____________ de rotzooi die jij maakt. 8. Zij informeert ook nooit _____________ regels en gemaakte afspraken. 9 Ik heb weinig invloed _____________ haar gedrag. 10. En ik kan niet instaan _____________ de kwaliteit van zijn werk. 11. Popmuziek is ____________________ mij niet besteed. 12. Klassieke muziek past beter ____________________ mij. 13. Maar ik heb spijt __________ het feit dat ik vorig jaar naar een opera ben geweest. 14. Ondanks al zijn ervaring had de schrijver problemen ____________________ het libretto. Hij worstelde ____________________ de woorden. 15. Bij moeilijke passage vergaten de musici goed ___________ het ritme te passen. 87
- Page 35 and 36: 1. Luister of kijk één dag voor d
- Page 37 and 38: 66. Spreken of schrijven. Geef antw
- Page 39 and 40: 72. Onregelmatige werkwoorden 5: ko
- Page 41 and 42: 4f. Weer of geen weer Sara stapt ov
- Page 43 and 44: 79. Schrijfopdracht: Vertel in hond
- Page 45 and 46: 4g. Door weer en wind Jeroen kwam t
- Page 47 and 48: 91. Vul nu de juiste prepositie in
- Page 49 and 50: 99. Rollenspel: een kletspraatje ov
- Page 51 and 52: Toen de les van Sara begon, was Lis
- Page 53 and 54: huizen mijlen spot peper dood kern
- Page 55 and 56: 25. "Wat kan ik voor u doen?" 26. "
- Page 57 and 58: HOOFDSTUK 5: AAN DE SLAG 5a. Aan de
- Page 59 and 60: 5. Gereedschappen en wat je ermee k
- Page 61 and 62: Overstroming, Willem! refrein: Hup,
- Page 63 and 64: Universiteit (WO) Hogeschool (HBO)
- Page 65 and 66: 1. Waarover gaat de tekst? a. Klein
- Page 67 and 68: 6. Welke factoren bevorderden de po
- Page 69 and 70: 4. beter - hij - voelt - zich - in
- Page 71 and 72: 29. Het hondje van Dirkie - Wim Son
- Page 73 and 74: 10. _______________________________
- Page 75 and 76: Opdracht: lees de volgende brief en
- Page 77 and 78: Regel: de plaats van "er", hier" en
- Page 79 and 80: 40. Herman van Veen / Willem Wilmin
- Page 81 and 82: 44. Lezen: Amsterdam. In de dertien
- Page 83 and 84: 9. Waardoor werd Amsterdam midden j
- Page 85: 47. (Geen zin in) Nachtdienst. Vul
- Page 89: 53. Schrijven. 1. De Nederlanders w
- Page 92 and 93: 57. Luisteren. Ga naar de site http
- Page 94 and 95: 5e: Met de muziek mee Jeroen en Far
- Page 96 and 97: 62. Spreken 1. Bespeel jij een inst
- Page 98 and 99: 1. Als je bovenstaande tekst goed l
- Page 100 and 101: 67. Scheidbaar (klemtoon op voorvoe
- Page 102 and 103: Diezelfde avond. Aras zit maar wat
- Page 104 and 105: 5f. Rechtpraten wat krom is Bahar e
- Page 106 and 107: ordje van de overheid. Of zij aan d
- Page 108 and 109: c. Een meter of twee 5. Wat is het
- Page 110 and 111: liggen. Zegt die priester: "Gelukki
- Page 112 and 113: Gerard Cox - Arme Ouwe Tekstdichter
- Page 114 and 115: 5g: Ik schrijf je Jeroen en Farid g
- Page 116 and 117: 82. Werkwoorden met vaste prepositi
- Page 118 and 119: Nederlandse arbeidswereld, leze men
- Page 120 and 121: liefdesverhaal as such. Prachtig. L
- Page 122 and 123: 5h. Welterusten! Sara wil naar bed.
- Page 124 and 125: 96. Lied: Vlaanderen boven Waar er
- Page 126 and 127: 5. En dan win ik _____________ jou.
- Page 128 and 129: 103. Lezen: België, Nederlands and
- Page 130 and 131: 9. België is surrealistisch. Het m
- Page 132 and 133: Bijlage 1: Verleden tijd Tip: gebru
- Page 134 and 135: infinitief in jouw taal infinitief
evolkingsgroepen, met name qua werk en inburgering. Ook is er - mede daardoor - veel angst en onvrede bij de burgers.<br />
Tegelijk is Nederland rijker dan ooit. Maar wat men vergeet is dat die rijkdom steeds ongelijker verdeeld wordt. Anno 2006<br />
heeft een kwart van de mensen een "PC-Hoofttractor" (SUV) en een lel van een tv, maar een klein deel van de bevolking moet<br />
leven van de voedselbanken. Politici praten graag over "islam" als een probleem, maar hoe zit het met "armoede"?<br />
9. Hoe oordeelt de schrijver over de figuur van Pim Fortuyn?<br />
a. Negatief: Fortuyn was een homoseksuele intrigant met racistische ideeën.<br />
b. Gemengd: hij had charisma en originele ideeën, maar verdeelde de mensen ook.<br />
c. Positief: Fortuyn trapte heilige huisjes omver, en hij was populair.<br />
10. Hoe oordeelt de schrijver over Nederland anno 2006?<br />
a. Verdeling van werk en inkomen zouden meer aandacht moeten hebben.<br />
b. De integratie van de islam vormt een groot probleem.<br />
c. De tolerantie voor andersdenkenden is voorgoed voorbij.<br />
49. Nogmaals zijn/hebben + <strong>twee</strong> infinitieven. Maar nu gaat het hierom; gebruik je vormen van "hebben" of<br />
"zijn"? Hebben+actie, zijn+beweging!<br />
1. Gisteren ____________________ ik mijn werk laten gaan.<br />
2. Eigenlijk was ik ingeroosterd, dus ik ____________________ 't moeten doen.<br />
3. Maar het was laat en ik ____________________ lekker thuis blijven slapen.<br />
4. Gisteravond ____________________ <strong>twee</strong> vrienden bij ons komen eten.<br />
5. Ik ____________________ ze kunnen laten zien hoe goed ik kon koken.<br />
6. We ____________________ die mensen leren kennen via de wijnproefclub.<br />
7. Een tijdje geleden ____________________ we met ze gaan fietsen.<br />
8. We ____________________lekker kunnen eten, omdat ik niet ____________ gaan werken.<br />
9. Mijn werkgever was minder enthousiast. "Je ____________________ het maar te doen. Je __________ je collega's laten vallen.<br />
10. En toen je niet kwam, __________ je ze dat best mogen laten weten."<br />
50. Woorden met vaste prepositie 6. Vul de juiste prepositie in:<br />
1. Mijn zus is heel handig _____________ de pc.<br />
2. Maar ze heeft een gruwelijke hekel _____________ papierwerk.<br />
3. Je moet haar steeds herinneren _____________ afspraken.<br />
4. En ze is er zelden ____________ op de hoogte.<br />
5. Ik hoop _____________ verbetering.<br />
6. Ze houdt niet _____________ regelmaat en structuur.<br />
7. Ik kan soms wel huilen _____________ de rotzooi die jij maakt.<br />
8. Zij informeert ook nooit _____________ regels en gemaakte afspraken.<br />
9 Ik heb weinig invloed _____________ haar gedrag.<br />
10. En ik kan niet instaan _____________ de kwaliteit van zijn werk.<br />
11. Popmuziek is ____________________ mij niet besteed.<br />
12. Klassieke muziek past beter ____________________ mij.<br />
13. Maar ik heb spijt __________ het feit dat ik vorig jaar naar een opera ben geweest.<br />
14. Ondanks al zijn ervaring had de schrijver problemen ____________________ het libretto. Hij worstelde<br />
____________________ de woorden.<br />
15. Bij moeilijke passage vergaten de musici goed ___________ het ritme te passen.<br />
87