WATERVAL twee

79. Schrijfopdracht:
Vertel in honderd woorden: waar je werkt of studeert; hoe je het op je werk/op je school vindt; hoe je naar je werk/school gaat;
hoe ver dit is en hoeveel de reis kost; wat de voor- en nadelen van deze vorm van vervoer zijn. Gebruik zinnen als: "Het is
jammer dat..."; "Gelukkig..."...
80. "Te" of "aan het"? Vul in!
1. Het is 1958. Mijn vader is soldaat, dat betekent: hij _________________ zich twee jaar lang _________________ (zitten &
vervelen).
2. Hij ligt te slapen als hij merkt dat hij moet plassen (liggen & slapen).
3. Een andere soldaat "staat op wacht", hij __________ bij de poort de wacht _________________ (staan & houden).
4. Als soldaat ______ je verplicht ________________ (zijn & groeten=salueren).
5. Mijn vader vraagt: "__________ het echt nodig ____________ (zijn & salueren)?"
6. "Je _________________ me alleen maar door _________________ (hoeven & laten).
7. Als je ____________ me _________________!" zegt mijn vader (durven & rapporteren).
8. Maar de soldaat _____________ vast van plan het door _________________ (zijn & geven).
9. Met Kerstmis __________ mijn oma thuis _______________ (lopen & huilen). Haar zoon heeft gevangenisstraf gekregen door
niet ________________ (groeten).
10. Soms is het beter (adjectief) iemand _______________ (gehoorzamen). Het is leuker (adjectief) een rotzak achter zijn rug
_______________________ (uitlachen).
81. Onregelmatige werkwoorden 6: breken–brak/braken–gebroken (spreken, steken, stelen, nemen); gevengaf/gaven-gegeven
(eten, lezen, vergeten, optreden; ook: zitten, liggen); maar let op: (be)wegen-woog-gewogen,
weten–wist-geweten!
1. Jeroen ..... (spreken, o) eens met Paul, omdat er spullen ..... (ontbreken, o):
2. "Misschien is er iets ...... (breken, o)? Of heeft iemand ze .......... (meenemen, o)? Ze zijn toch niet ........... (stelen, o)!?"
3. Ze ....... (zitten, o) toen in de kantine, waar ze een broodje ..... (eten, o).
4. Jeroen .... (wegen, o) zijn woorden; hij ... (geven, o) niet graag iemand de schuld.
5. "Het gereedschap ..... (liggen, o) weer eens niet op de juiste plek; misschien ...... (vergeten, o) iemand het terug te leggen?"
6. "Ik denk niet dat het is ........ (vergeten, o), ..... (zeggen, o) Paul.
7. Nadat ze hadden ........ (eten, o) ..... Paul hard ..... (optreden, o) en ..... (spreken, o) het personeel toe:
8. "Als ik ....... (weten, o) wie degene is die dat gereedschap in zijn zak heeft ..... (steken, o), dan .... (liggen, o) hij nu op het
kerkhof!"
9. Niemand ....... (bewegen) toen Paul hun de les ...... (lezen, o)
["de les lezen" = scherp corrigeren].
10. Iedereen ...... (zitten, o) stil. De volgende dag ..... (liggen, o) de spullen weer op hun plek. Eind goed, al goed.
Woordenschat: enerzijds en anderzijds, aan/van de ene en aan/van de andere kant
In het dorp is het rustig, maar ook soms wat saai.
Enerzijds is het dorp rustig, anderzijds soms wat saai.
Van de ene kant is het dorp rustig, van de andere kant soms wat saai.
82. Vul in:
1. Een stad is _________________, maar ook _________________.
2. Enerzijds vind ik een dorp _____________, anderzijds lijkt het me ______________.
3. Van de ene kant is de trein _________________, van de andere kant is-ie ______________.
4. Sport vind ik enerzijds _____________, anderzijds ________________ .
5. Mijn docent is van de ene kant _________________, van de andere kant (is hij) ________________.
6. Ik vind openbaar vervoer wel _________________, maar ook _________________.
7. Enerzijds is _________________ leuk, anderzijds is __________________.
8. Democratie is aan de ene kant __________, aan de andere kant __________.
9. Maastricht is wel _____________, maar ook ___________.
10. ______________ vind ik enerzijds klote, anderzijds ______________________.
83. Geef antwoord. Gebruik enerzijds/anderzijds of van de ene/andere kant.
1. Wat vind je van sport?
2. Wat vind je van Nederland, het land?
3. Wat vind je van het Nederlands, van de taal?
4. Wat vind je van het Nederlands eten?
5. En wat vind je van je docent?
43