16.09.2013 Views

Opfris derde graad ASO - Stuurgroep Volwassenenonderwijs

Opfris derde graad ASO - Stuurgroep Volwassenenonderwijs

Opfris derde graad ASO - Stuurgroep Volwassenenonderwijs

SHOW MORE
SHOW LESS

Create successful ePaper yourself

Turn your PDF publications into a flip-book with our unique Google optimized e-Paper software.

Leerplandoelstellingen<br />

met inbegrip van eindtermen (ET), specifieke eindtermen<br />

(SET), basiscompetenties (BC), uitbreidingsdoelstellingen<br />

(steeds in cursief!), sleutelvaardigheden (SV)<br />

4 SCHRIJVEN<br />

Op beschrijvend niveau<br />

De cursisten kunnen:<br />

− een spontane mening/appreciatie verwoorden over<br />

een vertrouwd onderwerp<br />

Op structurerend niveau<br />

De cursisten kunnen:<br />

− een gelezen informatieve tekst samenvatten<br />

− een verslag schrijven over een eigen ervaring, een<br />

situatie, een gebeurtenis<br />

− een korte mededeling, een brief en een e-mail<br />

schrijven<br />

BC<br />

SV<br />

(S)ET<br />

BC RT01<br />

BC RT02<br />

BC RT03<br />

BC W01<br />

BC W02<br />

BC W03<br />

BC W04<br />

Leerplan Algemene Vorming – <strong>Opfris</strong> Derde Graad <strong>ASO</strong> 2007-03-01<br />

Leerinhouden Pedagogisch-didactische wenken<br />

− ze hebben voornamelijk te maken met<br />

de eigen belevingswereld maar ook af<br />

en toe met onderwerpen van meer<br />

algemene aard<br />

− ze geven doorgaans redundante<br />

informatie en zijn vrij concreet, maar<br />

kunnen ook impliciete informatie<br />

bevatten<br />

− ze zijn niet al te complex geformuleerd<br />

en gestructureerd<br />

Voorbeeld 1:<br />

Hoe zit het kattebelletje eruit dat je op de tafel van je<br />

Engelse host-family achterlaat om te laten weten dat<br />

je pas om 1 uur ’s morgens thuis zal zijn?<br />

Voorbeeld 2:<br />

De cursisten brengen informatie uit de tekst in een<br />

door de leerkracht aangeboden schema over.<br />

Voorbeeld 3:<br />

Na een studiereis of een uitwisselingsproject<br />

schrijven de cursisten een summier verlag met een<br />

aantal highlights in chronologische volgorde.<br />

Voorbeeld 4:<br />

Cursisten sturen hun huiswerk als emailbijlage op<br />

naar hun leraar.<br />

Voorbeeld 5:<br />

De cursisten kunnen een brief schrijven aan de hand<br />

70

Hooray! Your file is uploaded and ready to be published.

Saved successfully!

Ooh no, something went wrong!