Opfris derde graad ASO - Stuurgroep Volwassenenonderwijs

Leerplandoelstellingen
met inbegrip van eindtermen (ET), specifieke eindtermen
(SET), basiscompetenties (BC), uitbreidingsdoelstellingen
(steeds in cursief!), sleutelvaardigheden (SV)
De cursisten kunnen bij de planning, uitvoering en
beoordeling van hun leestaken
leerstrategieën toepassen die het bereiken van het leesdoel
bevorderen
De cursisten kunnen:
− relevante kennis in verband met de inhoud
oproepen en gebruiken
− het leesdoel bepalen
− de tekstsoort herkennen
− de lay-out interpreteren (bijv.. subtitels)
− het leesgedrag afstemmen op het leesdoel
− zich niet laten afleiden door het feit dat ze in een
tekst niet alle woorden begrijpen
− belangrijke informatie aanduiden
BC
SV
(S)ET
Leerplan Algemene Vorming – Opfris Derde Graad ASO 2007-03-01
Leerinhouden Pedagogisch-didactische wenken
Voorbeeld 4:
De cursisten begrijpen nuances uitgedrukt door
werkwoordstijden: gaat het om een verhaal in het
heden, verleden, of om een futuristisch verhaal?
Voorbeeld 5:
De cursisten onderscheiden vraagzinnen van
affirmatieve zinnen, herkennen de meervoudsvorm
van substantieven.
BCR04
Voorbeeld 6:
De cursisten maken een onderscheid tussen het
taalgebruik in songteksten van verschillende genres.
Voorbeeld 1:
Om cursisten de gewoonte bij te brengen
voorspellend te lezen, legt de leraar de cursisten
een kort tekstfragment voor, waarvan zij het verdere
verloop voorspellen.
Voorbeeld 2:
Voor het lezen van de tekst brainstormen de
cursisten op basis van de volgende vragen:
− Wat weet je zeker over het onderwerp?
− Wat weet je niet zeker of niet volledig?
− Wat zou je willen weten?
Na het lezen van de tekst toetsen de cursisten wat
al dan niet bevestigd of aangevuld wordt.
Voorbeeld 3:
De cursisten overleggen in groepjes over de
tekstsoort (gaat het om een interview of om een
luisterverhaal, om een krantenartikel of om een
gedicht?) waarbij ze ook aangespoord worden om
de lay-out van de tekst te interpreteren.
Voorbeeld 4:
De leraar stelt enkele zeer specifieke vragen over de
tekst. De cursisten mogen de tekst maar enkele
minuten overlopen om de gevraagde feitelijke
68