Leerderbron Vraestel II
Leerderbron Vraestel II Leerderbron Vraestel II
2.4 Die volgende diagram toon die pad waarlangs impulse gelei word om die knie- refleks in mense teweeg te bring. 2.4.1 Identifiseer die neurone genommer A en B (2) 2.4.2 Skryf die letter en naam neer van die struktuur wat gestimuleer word deur die hamer. (2) 2.4.3 Verduidelik wat sal gebeur indien deel genommer C beskadig word (2) 2.4.4 Gee TWEE voorbeelde van refleksaksies anders as die knie – refleks (2) 2.4.5 Waarom isrefleksaksies belangrik vir die menslike liggaam? (1) 2.4.6 Onderskei tussen ’n refleksboog en ’n refleksaksie (2) 8 Aangepas en saamgestel deur J. Gerber en J. Goliath
2.5 Bestudeer die diagram hieronder wat die menslike brein (lengtesnit), rugmurg (dwarssnit) en die regterbeen aantoon 2.5.1 Identifiseer die dele genommer A, B, C, D en F (4) 2.5.2 Wat sal die effek op die liggaam wees indien deel genonmmer B beskadig word? (2) 2.5.3 Gee die LETTER van die deel wat TSH sekreteer (1) 2.5.4 Gee die LETTER van die deel wat die beweging van die been onder normale omstandighede koördineer. (1) 2.5.5 Teken en benoem die tipe neuron aangedui deur E (7) 2.5.6 Verduidelik die refleksaksie wat in die diagram aangetoon word. (5) 2.6 Beskryf die uitwerking van die volgende dwelms op die sentrale senuweestelsel (a) Dagga (2) (b) Heroïen (2) (c) Ecstacy (2) (d) Tik (2) 9 Aangepas en saamgestel deur J. Gerber en J. Goliath
- Page 1 and 2: 1 METROPOLE EAST EDUCATION DISTRICT
- Page 3 and 4: 3 1.2 In Diagram I hieronder, is di
- Page 5 and 6: VRAAG 2 2.1 Bestudeer die onderstaa
- Page 7: 2.3 Bestudeer die onderstaande diag
- Page 11 and 12: VRAAG 3 3.1 Bestudeer die volgende
- Page 13 and 14: 13 3.3 ’n Persoon sit in ’n don
- Page 15 and 16: 3.4.3 Verduidelik jou antwoord in V
- Page 17 and 18: 3.8.2 Beskryf die meganisme wat die
- Page 19 and 20: 19 4.3 Teken ’n benoemde diagram
- Page 21 and 22: VRAAG 5 5.1 Bestudeer die volgende
- Page 23 and 24: 5.5 Bestudeer die onderstaande diag
- Page 25 and 26: VRAAG 6 6.1 Bestudeer die volgende
- Page 27 and 28: 6.3 Bestudeer die volgende diagramm
- Page 29 and 30: 6.5.5 (i) Sal jy meer hitte deur jo
- Page 31 and 32: 7.5 Bestudeer die diagram hieronder
- Page 33 and 34: 8.1.5 Noem die volgende: (a) Die se
- Page 35 and 36: 8.4 Bestudeer die diagram hieronder
- Page 37 and 38: 8.6 Bestudeer die grafiek hieronder
- Page 39 and 40: 39 OMGEWINGSTUDIE BEVOLKINGS EN GEM
- Page 41 and 42: 41 Aangepas en saamgestel deur J. G
- Page 43 and 44: 1.6 Bestudeer die onderstaande tabe
- Page 45 and 46: 45 1.7 ‘n Insekplaag is per ongel
- Page 47 and 48: Die resultate word in die onderstaa
- Page 49 and 50: 1.10 Bestudeer die onderstaande dia
- Page 51 and 52: 1.12 Lees die artikel hieronder oor
- Page 53 and 54: 53 ADDISIONELE VRAE LEWENSPROSESSE
- Page 55 and 56: 55 ADDISIONELE VRAE OMGEWINGSSTUDIE
- Page 57 and 58: 1.3.1 Noem die volgende: (a) Gemeen
2.4 Die volgende diagram toon die pad waarlangs impulse gelei word om die knie- refleks in mense teweeg<br />
te bring.<br />
2.4.1 Identifiseer die neurone genommer A en B (2)<br />
2.4.2 Skryf die letter en naam neer van die struktuur wat gestimuleer word deur die hamer.<br />
(2)<br />
2.4.3 Verduidelik wat sal gebeur indien deel genommer C beskadig word (2)<br />
2.4.4 Gee TWEE voorbeelde van refleksaksies anders as die knie – refleks (2)<br />
2.4.5 Waarom isrefleksaksies belangrik vir die menslike liggaam? (1)<br />
2.4.6 Onderskei tussen ’n refleksboog en ’n refleksaksie (2)<br />
8<br />
Aangepas en saamgestel deur J. Gerber en J. Goliath
Change language