Leerderbron Vraestel II

More documents

Recommendations

Info

7.3 Bestudeer die diagram hieronder van die lewensiklus van 'n plant waarin die gametofiet-generasie dominant is. 7.3.1 Is die lewensiklus getoon dié van mos of 'n blomplant? (1) 7.3.2 Noem die volgende: (a) Seldeling A (1) (b) Proses B (1) (c) Seldeling C (1) 7.3.3 Is die gametofiet haploïed of diploïed? (1) 7.3.4 Word sade gedurende die lewensiklus van hierdie plqnt gevorm? (1) 7.4 Definieer die volgende 7.4.1 Metamorfose (2) 7.4.2 Volledige metamorfose (2) 7.4.3 Onvolledige metamorfose (2) 30 Aangepas en saamgestel deur J. Gerber en J. Goliath
7.5 Bestudeer die diagram hieronder en beantwoord die vrae wat volg 7.5.1 Watter tipe metamorfose word in die diagram hierbo geillustreer? (1) 7.5.2 Noem die fases genommer A, B en C (3) 7.5.3 Verduidelik die verskil tussen fases A en B (2) 7.5.4 Verduidelik EEN nadeel van hierdie tipe metamorfose (2) 7.5.5 Verduidelik EEN voordeel van hierdie tipe metamorfose. 7.6 Bestudeer die diagramme hieronder wat die struktuur van twee blomme toon. 7.6.1 Definieer bestuiwing (2) 7.6.2 Watter blom (A of B) word windbestuif? (2) 7.6.3 Gee TWEE sigbare redes vir jou antwoord op VRAAG 7.6.2. (2) 7.6.4 Nadat bestuiwing plaasgevind het onkiem die stuifmeelkorrel en bevrugting vind plaas. Die bevrugte saadknop ontwikkel in ‘n saad en die vrugbeginsel ontwikkel tot ‘n vrug. Sade van skaars en bedreigde plante word saadbanke gestoor om biodiversiteit te handhaaf. 31 Aangepas en saamgestel deur J. Gerber en J. Goliath
Page 1 and 2: 1 METROPOLE EAST EDUCATION DISTRICT
Page 3 and 4: 3 1.2 In Diagram I hieronder, is di
Page 5 and 6: VRAAG 2 2.1 Bestudeer die onderstaa
Page 7 and 8: 2.3 Bestudeer die onderstaande diag
Page 9 and 10: 2.5 Bestudeer die diagram hieronder
Page 11 and 12: VRAAG 3 3.1 Bestudeer die volgende
Page 13 and 14: 13 3.3 ’n Persoon sit in ’n don
Page 15 and 16: 3.4.3 Verduidelik jou antwoord in V
Page 17 and 18: 3.8.2 Beskryf die meganisme wat die
Page 19 and 20: 19 4.3 Teken ’n benoemde diagram
Page 23 and 24: 5.5 Bestudeer die onderstaande diag
Page 27 and 28: 6.3 Bestudeer die volgende diagramm
Page 29: 6.5.5 (i) Sal jy meer hitte deur jo
Page 33 and 34: 8.1.5 Noem die volgende: (a) Die se
Page 35 and 36: 8.4 Bestudeer die diagram hieronder
Page 37 and 38: 8.6 Bestudeer die grafiek hieronder
Page 39 and 40: 39 OMGEWINGSTUDIE BEVOLKINGS EN GEM
Page 41 and 42: 41 Aangepas en saamgestel deur J. G
Page 43 and 44: 1.6 Bestudeer die onderstaande tabe
Page 45 and 46: 45 1.7 ‘n Insekplaag is per ongel
Page 47 and 48: Die resultate word in die onderstaa
Page 49 and 50: 1.10 Bestudeer die onderstaande dia
Page 51 and 52: 1.12 Lees die artikel hieronder oor
Page 53 and 54: 53 ADDISIONELE VRAE LEWENSPROSESSE
Page 55 and 56: 55 ADDISIONELE VRAE OMGEWINGSSTUDIE
Page 57 and 58: 1.3.1 Noem die volgende: (a) Gemeen
Page 59: 59 1.6 Die geboortesyfer is die get

Leerderbron Vraestel II

Create successful ePaper yourself

Delete template?

Save as template?