Leerderbron Vraestel II

More documents

Recommendations

Info

6.4 Beantwoord die volgende vrae in verband met termoregulering by sommige soogdiere. 6.4.1 ‘n Muis sal meer van sy liggaamshitte as ‘n olifant onder dieselfde lae omgewingstemperatuurtoestande verloor. Watter een van die volgende kan rekenskap gee vir hierdie waarneming. Die muis … (a) is kleiner as die olifant. (b) is meer aktief as die olifant. (c) het ‘n groter oppervlakarea tot volumeverhouding as die olifant. (d) het kleiner ore as die olifant. (2) 28 6.4.2 Verduidelik hoe die muis steeds ‘n konstante liggaamstemperatuur kan handhaaf. Alhoewel dit oormatige hitte aan die koue omgewing verloor. (2) 6.5 Bestudeer die onderstaande grafiek en beantwoord die vrae wat volg. Liggaamstemperatuur ( 0 C) 39 38 37 Fluktuasies in die liggaamstemperatuur van ’n mens tydens die neem van ’n koue bad 0 10 20 30 40 50 60 Tyd (minute) 6.5.1 Wat is die normale 36 liggaamstemperatuur van hierdie persoon? (2) 6.5.2 Hoe lank het dit die liggaamstemperatuur geneem om na normaal terug te keer? (2) 6.5.3 Hoekom het die liggaamstemperatuur van die persoon afgeneem? (2) 35 6.5.4 Verduidelik hoe bewing help om liggaamstemperatuur te handhaaf. (3) Aangepas en saamgestel deur J. Gerber en J. Goliath
6.5.5 (i) Sal jy meer hitte deur jou duime of deur jou ore verloor? (1) (ii) Verduidelik jou antwoord in VRAAG 5.5.5(i). (2) 29 6.6 Beskryf hoe die beginsel van negatiewe terugvoer werk in die beheer van die glukosekonsentrasie van die bloed van 'n normale gesonde mens. Beskryf ook die oorsake, simptome en bestuur van die siekte diabetes mellitus (suikersiekte), wat die gevolg is van die liggaam se onvermoë om die glukosekonsentrasie van die bloed te normaliseer. Inhoud: 17 Sintese: 3 VRAAG 7 LET WEL: GEEN punte sal toegeken word vir antwoorde in die vorm van vloeidiagramme of diagramme nie. 7.1 Definieer elk van die volgende terme 7.1.1 ongeslagtige voortplanting (2) 7.1.2 geslagtelike voortplanting (2) 7.1.3 generasiewisseling (2) 7.1.4 diploïed (2) 7.1.5 haploïed (2) 7.2 Tabuleer die voordele en nadele van (a) ongeslagtelike voortplanting (b) geslagtelike voortplanting Aangepas en saamgestel deur J. Gerber en J. Goliath
Page 1 and 2: 1 METROPOLE EAST EDUCATION DISTRICT
Page 3 and 4: 3 1.2 In Diagram I hieronder, is di
Page 5 and 6: VRAAG 2 2.1 Bestudeer die onderstaa
Page 7 and 8: 2.3 Bestudeer die onderstaande diag
Page 9 and 10: 2.5 Bestudeer die diagram hieronder
Page 11 and 12: VRAAG 3 3.1 Bestudeer die volgende
Page 13 and 14: 13 3.3 ’n Persoon sit in ’n don
Page 15 and 16: 3.4.3 Verduidelik jou antwoord in V
Page 17 and 18: 3.8.2 Beskryf die meganisme wat die
Page 19 and 20: 19 4.3 Teken ’n benoemde diagram
Page 23 and 24: 5.5 Bestudeer die onderstaande diag
Page 27: 6.3 Bestudeer die volgende diagramm
Page 33 and 34: 8.1.5 Noem die volgende: (a) Die se
Page 37 and 38: 8.6 Bestudeer die grafiek hieronder
Page 39 and 40: 39 OMGEWINGSTUDIE BEVOLKINGS EN GEM
Page 41 and 42: 41 Aangepas en saamgestel deur J. G
Page 43 and 44: 1.6 Bestudeer die onderstaande tabe
Page 45 and 46: 45 1.7 ‘n Insekplaag is per ongel
Page 47 and 48: Die resultate word in die onderstaa
Page 49 and 50: 1.10 Bestudeer die onderstaande dia
Page 51 and 52: 1.12 Lees die artikel hieronder oor
Page 53 and 54: 53 ADDISIONELE VRAE LEWENSPROSESSE
Page 55 and 56: 55 ADDISIONELE VRAE OMGEWINGSSTUDIE
Page 57 and 58: 1.3.1 Noem die volgende: (a) Gemeen
Page 59: 59 1.6 Die geboortesyfer is die get

Leerderbron Vraestel II

You also want an ePaper? Increase the reach of your titles

Delete template?

Save as template?