F:\Wpdocs\WZOK\Kleine Reeks\Bundel Bergema\BundelBergema ...
F:\Wpdocs\WZOK\Kleine Reeks\Bundel Bergema\BundelBergema ...
F:\Wpdocs\WZOK\Kleine Reeks\Bundel Bergema\BundelBergema ...
Create successful ePaper yourself
Turn your PDF publications into a flip-book with our unique Google optimized e-Paper software.
www.cgfdejong.nl<br />
de missionair predikant ds. L.P. Krijger (1884-1977) om een opleiding voor<br />
evangelisten op te zetten.<br />
Het resultaat was een leerplan dat veel overeenkomst vertoonde met dat van<br />
de opleidingsschool van ds. D. Bakker te Yogya. Als toelatingseis gold het<br />
diploma van de normaalcursus en enige ervaring als onderwijzer. De voertaal<br />
was Maleis en de duur van de cursus werd op tweeëneenhalf jaar gesteld.<br />
In het totaal heeft Krijger in de periode 1924-1934 vier cursussen<br />
gegeven. Gemiddeld werden niet meer dan acht leerlingen per cursus toegelaten.<br />
Volgens de Sumbanese theoloog dr. A.A. Yewangoe werd in het<br />
onderwijs van Krijger weinig aandacht geschonken aan de Sumbanese<br />
cultuur. Toch bleken de afgestudeerden van de TOS in staat te zijn om het<br />
evangelie te verkondigen en belangrijke maatschappelijk functies op Sumba<br />
te vervullen. 130<br />
Na een onderbreking van ruim vier jaar werd de opleiding door Bergema<br />
voortgezet op 24 januari 1939. De cursus werd door hem geopend met een<br />
openbare les, waarin hij het karakter en doel van de opleiding van inheemse<br />
helpers uiteenzette. 131 Zoals ook uit zijn uiteenzetting van het leerplan voor<br />
de vergadering van zendingsarbeiders in november 1938 was gebleken, had<br />
hij ook grondig over de opleiding nagedacht. 132 In verschillende opzichten<br />
pakte hij het onderwijs anders aan dan zijn voorganger. Men zou deze<br />
aanpak het beste kunnen karakteriseren als praktijkgericht, met een voortdurende<br />
aandacht voor Gods openbaring niet alleen in de Schrift, maar ook in<br />
de historie, en met een behandeling van de vakken in het perspectief van de<br />
geschiedenis van Gods openbaring.<br />
Volgens P.J. Lambooy was de opleiding van Krijger “een dogmatischexegetische<br />
opleiding”, terwijl die van Bergema “praktisch gericht was op<br />
de moeilijkheden en problemen in de kampong”. 133 Bergema hield in zijn<br />
130 De leerlingen behoorden meestal tot de hogere kringen van de maatschappij. Twee van<br />
hen zijn later opgetreden als raja of landschapsbestuurder van Memboro en Kodi. Zie:<br />
Andreas A. Yewangoe, “Het theologische onderwijs”, in: Van Halsema, De zending<br />
voorbij, 101-124.<br />
131 H. Bergema, “Karakter en doel van de opleiding van inheemsche helpers”, De Macedoniër<br />
43 (1939) 116-124. Vgl. H. Bergema, “De theologische opleidingsschool op Soemba”,<br />
Zendingsblad (= ZB) (1939) 136-138.<br />
132 Bergema aan GDZ, Karuni 18 nov. 1938, AGDZ 536. Volgens zijn instructie, art. 2a moest<br />
hij voor het door GDZ vast te stellen leerplan advies vragen van de BV, de afzonderlijke<br />
vergadering van missionaire dienaren des Woords. Zie: “Instructie voor den docent aan de<br />
opleidingsschool van helpers tot den dienst des Woords te Karoeni”, AGDZ 426 en ASD<br />
131.<br />
133 Zie: Vergadering Sumba-deputaten, 4 okt. 1945, ADS 9. Ds. P.J. Lambooy (1896-1983)<br />
was missionair predikant op Sumba van 1923 tot 1940.<br />
97