F:\Wpdocs\WZOK\Kleine Reeks\Bundel Bergema\BundelBergema ...
F:\Wpdocs\WZOK\Kleine Reeks\Bundel Bergema\BundelBergema ...
F:\Wpdocs\WZOK\Kleine Reeks\Bundel Bergema\BundelBergema ...
Create successful ePaper yourself
Turn your PDF publications into a flip-book with our unique Google optimized e-Paper software.
www.cgfdejong.nl<br />
(gast)docenten. De studenten en predikanten, die de AZO-cursus volgden,<br />
hoefden geen lesgeld te betalen. Zij kregen gratis logies in het zendingscentrum<br />
en hun reiskosten werden vergoed. De Gereformeerde zending had<br />
deze kosten er graag voor over, omdat zij dankzij deze cursus de beschikking<br />
kreeg over een reservoir van toekomstige zendingsarbeiders en zendingsdeputaten.<br />
Bij navraag bleek 60 procent van de deelnemers aan de<br />
AZO-cursus 1958-1960 bereid te zijn om eventueel in zendingsdienst uit te<br />
gaan. De belangstelling voor de AZO-cursus nam in de loop van de jaren<br />
1960 toe. Die van 1962-1964 telde bijvoorbeeld 48 cursisten.<br />
De GOZA-cursus was gericht op talenstudie, kennis van het toekomstige<br />
werkterrein en de praktische voorbereiding op toekomstige werkzaamheden.<br />
Het was de bedoeling dat deze opleiding na aankomst op het werkterrein<br />
gedurende enige maanden zou worden voortgezet. Tot eind jaren 1950 was<br />
deze cursus vrijwel uitsluitend op Indonesië gericht. Zij had een beperkt<br />
aantal leerlingen, omdat ze alleen bedoeld was voor degenen die reeds in een<br />
bepaalde functie waren benoemd. In de loop van de jaren 1960 deden zich<br />
echter enkele ontwikkelingen voor die veel invloed hebben gehad op het<br />
zendingsseminarie. Overeenkomstig een besluit van de synode van Utrecht<br />
in 1960 nam de Gereformeerde zending nieuwe taken op zich in de zgn.<br />
Paruba-gebieden (Pakistan, Rwanda, Brazilië en Argentinië). Omstreeks<br />
dezelfde tijd kwam het werelddiaconaat van de grond. Een groot aantal hulpverleners<br />
werd in allerlei landen te werk gesteld om de nood van hen die<br />
door een ramp of armoede getroffen waren te lenigen. Dit leidde ertoe, dat<br />
in de GOZA-cursus meer talen en culturen moesten worden onderwezen en<br />
meer docenten moesten worden aangesteld. Bovendien ver-dween in deze<br />
tijd het instituut van de ressortszendeling. Hij werd vervangen door de<br />
specialist in het theologisch onderwijs, in de lectuurvoorziening en dergelijke,<br />
zodat ook meer aandacht gegeven moest worden aan vakken als oecumenica<br />
en vormingswerk. Het aantal deelnemers aan de GOZA-cursus nam snel<br />
toe. Begin 1967 telde zij twaalf leerlingen. Naast hen volgden velen een<br />
opleiding ten dienste van het werelddiaconaat.<br />
Ondanks zijn zwakke lichaam heeft Bergema zich met een enorme energie<br />
en geestdrift voor het zendingsseminarie ingezet en de opleiding steeds weer<br />
aan nieuwe ontwikkelingen aangepast. Geboeid als hij was door de universaliteit<br />
en de actualiteit van de zendingswetenschap, genoot hij van de ontmoeting<br />
met de vele niet-theologische wetenschappen en de vele volken en<br />
culturen waarmee dit werk hem in aanraking bracht. Hij ondervond veel<br />
steun van het curatorium, waarvan eerst ds. B. Richters en later ds. A. Vos<br />
179