infokr 3 kw 2013_website.pdf - WZC Sint-Antonius Grembergen
infokr 3 kw 2013_website.pdf - WZC Sint-Antonius Grembergen
infokr 3 kw 2013_website.pdf - WZC Sint-Antonius Grembergen
You also want an ePaper? Increase the reach of your titles
YUMPU automatically turns print PDFs into web optimized ePapers that Google loves.
Zorg-Saam op weg<br />
Vertrekkend vanuit het verhaal van de leerlingen van Emmaüs werd tijdens<br />
de maanden maart en april in alle teams (medewerkers) van het wzc<br />
tijdens een reflectienamiddag nagegaan, waarin die zorgzaamheid voor<br />
elkaar kon ervaren worden.<br />
Door zorgzaam met elkaar op stap te<br />
gaan, zoals de leerlingen van Emmaüs<br />
mekaars’ ontgoochelingen verdriet en<br />
pijn beluisterden op de terugweg naar<br />
hun gewone bezigheden, <strong>kw</strong>am de weg<br />
aan het licht, die Jezus met hen tijdens<br />
zijn leven is gegaan.<br />
De vreemdeling, die met hen mee<br />
stapt, brengt hen tot inzicht, waartoe zij<br />
alleen nooit zouden zijn gekomen.<br />
Samen op weg met twee, dan komt<br />
een derde persoon tot leven, die met<br />
hen meegaat en waardoor ze samen<br />
hun eigen weg door het leven banen.<br />
Jezus had hen immers gezegd ‘Ik ben de weg de waarheid en het leven’ en<br />
ik zal jullie leven schenken in overvloed.<br />
In het zorgzaam nabij zijn van elkaar binnen de (zorg)teams wordt de zorg<br />
voor bewoners breder gedragen en wordt de zorglast draaglijker.<br />
Een spree<strong>kw</strong>oord bevestigt dit: ‘gedeelde smart maakt halve smart,<br />
gedeelde vreugd maakt dubbele vreugd.’<br />
We kunnen dit bereiken dmv een aantal hulpmiddelen:<br />
- complimentendag (bemoediging geven of krijgen)<br />
- verrekijker (zien van de nood van de ander)<br />
- stapschoenen (bestand zijn tegen constructieve kritiek tegen een<br />
stootje kunnen),<br />
- wandelstok (steun ervaren),<br />
- bijbel (waaruit putten wij onze inspiratie en kracht),<br />
- kompas en landkaart (hoe ver kunnen- willen we daarin gaan)<br />
Binnen de teams hebben we gebrainstormd. Nadien stelden we een rugzak<br />
samen met drie prioriteiten. Deze konden ze dan binnen hun eigen team<br />
als werkpunten beschouwen voor de komende twee jaren.<br />
Hieruit zijn ook elementen aan het licht gekomen die best op<br />
instellingsniveau en/of op beleidsniveau kunnen of moeten worden<br />
aangepakt.<br />
Met deze rugzaken moet elke afdeling in staat zijn haar sterke punten te<br />
cultiveren. Men zal via vorming ook beter kunnen tegemoet komen aan de<br />
22