VACATURE - Ban Boneiru Bèk

Schoolmaatschappelijk Werker EOZ Bonaire / def 20082012
netwerkorganisaties en levert een bijdrage aan de beleidsvoorbereiding en -ontwikkeling ten
aanzien van de hulpverlening in een multidisciplinair team.
Werkzaamheden
1. Ondersteunt en begeleidt docenten, intern begeleiders, zorgcoördinatoren en directies bij
de aanpak van psychosociale problemen van leerlingen door:
- het voeren van intakegesprekken, waarbij de problematiek van de leerling op school en
binnen de gezinnen in kaart wordt gebracht;
- het doen van gezinsdiagnostiek en het verzorgen van rapportage hierover ten behoeve
van de indicatiestelling en advisering aan de directie en/of het multidisciplinair team;
- het mee beslissen over aanmelding van een leerling bij het EOZ;
- het participeren in het multidisciplinair team;
- het formuleren van hulpverleningsvragen en hulpverleningsdoelen en het opstellen en
uitvoeren van handelingsplannen;
- het leren signaleren van problemen bij leerlingen;
- het verzorgen van workshops, cursussen en training over de omgang met leerlingen en
ouders met probleemgedrag;
- het ondersteunen bij contacten/gespreksvoering met ouders/verzorgers;
- het ondersteunen bij contacten met instellingen voor hulpverlening;
- het geven van thematische voorlichting aan leerlingen en medewerkers van de
onderwijsinstelling over bepaalde probleemsituaties.
2. Verleent psychosociale hulp aan leerlingen en ouders/verzorgers door:
- het in kaart brengen van het functioneren van kinderen/jongeren in de gezinssituatie;
- het helpen bij het formuleren van een hulpvraag;
- het bepalen van een hulpverleningsstrategie;
- het voeren van hulpverleningsgesprekken met (probleem)leerlingen en met ouders van
leerlingen (o.a. in multi-probleemgezinnen);
- het verwijzen en begeleiden naar externe instellingen voor hulpverlening;
- het in bedreigende (crisis) situaties, desnoods zonder vooroverleg met het
multidisciplinair team, plegen van interventies;
- het verzorgen van casemanagement;
- het bemiddelen bij de aanvraag van voorzieningen.
3. Levert een bijdrage in het multidisciplinaire (school)team aan de beleidsvoorbereiding en
-uitvoering ten aanzien van de psychosociale hulpverlening.
2