Les beenbeweging SS 1ste leerjaar - Schoolzwemmen

Naam: Toon Nackaerts Vak (specifieer: bv L.O.-Volleybal): L.O. - Zwemmen
School:
(naam &
adres)
Tijdstip:
van : 10.40 u
tot : 12.20 u
Lestype:
Datum: Leerj. + Afd.: 1B Aantal leerlingen.: 15 lln
Lesonderwerp: Zwemmen: beenbeweging schoolslag en crawl
1 - Beginsituatie
Voorkennis en voorervaring
De leerlingen hebben de beenbewegingen al ingeoefend. Verschillende kinderen kunnen de beenbeweging niet correct
uitvoeren.
Belangstelling
De kinderen zwemmen graag en zijn gemotiveerd tijdens de zwemlessen.
Andere aandachtspunten/kenmerken (klasgroep en/of individuele leerlingen)
In het grote bad moeten de leerlingen een gordelmet blokjes dragen!
2 – Situering en verantwoording van het onderwerp
Situering in het leerplan
§ Type leerplan : Gemeenschaps onderwijs
§ Nummer : Versie 1998
§ Pagina : 37
Bij welke eindtermen sluit het onderwerp aan?
§ Vakgebonden (nummer) : 4.1.1.5.1
§ Vakoverschrijdend (nummer) : E.T. 1.24, 1.25
Lesvoorbereiding LSO_LO 1

3 - Doelstellingen (code overbrengen naar de eerste kolom in het lesschema)
A
B
C
Motorische
competentie
Gezonde, fitte en
veilige levensstijl
Zelfbeeld en sociale
relaties
1. Cognitief 2. Vaardigheid 3. Affectief
- De leerlingen kunnen uitleggen hoe de
beenbewegingen van schoolslag en
crawl er uit zien.
- De leerlingen kunnen zeggen waar ze
moeten op letten bij het zwemmen van
de schoolslag en crawl.
- De leerlingen kunnen uitleggen hoe ze
op een veilige manier zwemmen.
- De leerlingen kunnen uitleggen
waarom ze niet mogen lopen naast het
zwembad.
- De leerlingen kunnen zeggen welke
bewegingen ze nog niet helemaal
onder de knie hebben.
- De leerlingen kunnen zeggen wat ze
wel goed kunnen.
- De leerlingen kunnen de
beenbewegingen van schoolslag
uitvoeren m.b.v. een plankje
- De leerlingen kunnen door het kleine
bad wandelen zonder te vallen.
- De leerlingen kunnen op een veilige
manier zwemmen.
- De leerlingen hinderen elkaar niet.
- De leerlingen duwen elkaar niet.
- De respecteren elkaar tijdens het
zwemmen.
- De leerlingen hebben ook respect voor
zij die de oefeningen minder goed
kunnen uitvoeren.
- De leerlingen zetten zich in.
- De leerlingen proberen zo goed
mogelijk de oefeningen uit te voeren.
- Ze voelen zich veilig tijdens de
oefeningen.
- Ze voelen zich goed tijdens het
zwemmen.
- De leerlingen zijn eerlijk bij de
spelvorm.
- De leerlingen spelen niet vals.
Lesvoorbereiding LSO_LO 2

4 – Notitie in schoolagenda
Zwemmen: watergewenning + beenbeweging schoolslag en crawl
5 – Geraadpleegde bronnen
LO op de basisschool
6 – Materiaal
Plankjes, blokjes, plastic plooibare buizen, 2 hoepels
Lesvoorbereiding LSO_LO 3

7- Lesschema
Lesfase
Duur
Subdoelen
Opwarming
15’
activatie
Kern
30’
Instructiebad
Instructiebad
Organisatie - Management
Activiteiten - Leerinhouden
1. Lln wassen zich met water.
2. lln worden verdeeld in 3 groepen, elke groep
krijgt een plankje. De lln staan achter elkaar en
moeten het plankje naar de overkant brengen
door eerst plankje over Hfd door te geven en
vervolgens door de Bn.
3. Lln gaan opzij staan in het water en vormen
een rij. Ze bevinden zich in de zoo en gaan om
ter snelst n de overkant en terug als een dier:
- paard
- kikker
- dolfijn (kopje onder)
1. lln zwm met plankje gestrekt v Hfd en voeren
Bbew schoolslag uit.
2. lln zwm op de Rg met plankje onder Hfd en
voeren Bbew schoolslag uit.
3. lln zwm schoolslag; A en B beweging
4. lln zwm met plankje gestrekt voor Hfd en
voeren Bbew crawl uit.
5. lln worden verdeeld in 2 groepen en zwm
crawl met plankje door hoepels die
vastgehouden wordt door LK.
Didactisch handelen
(groepswerk, leraar gestuurd, leerling
gestuurd,...)
LK legt opdracht uit.
LK legt opdracht uit en geeft
fluitsignaal bij begin.
LK controleert de lln of ze
eerlijk zijn.
LK legt opdracht uit ‘de zoo’
en doet indien nodig de oef
voor.
LK controleert de lln of ze
eerlijk zijn.
LK legt plankjes klaar
LK legt oef uit en verbetert de
lln als ze fouten maken.
LK verdeelt de lln in 2
groepen.
4

Lesfase
Duur
Subdoelen
Slot
5’
relaxatie
Organisatie - Management
Instructiebad en groot bad (25m)
Instructiebad
Activiteiten - Leerinhouden
-1 ste groep voert Bbeweging uit van schoolslag op de
rug m.b.v. plastic plooibare buizen.
-Vervolgens zwm lln crawl op de rug m.b.v. plastic
plooibare buizen.
-Lln zwm schoolslag, met plankje gestrekt voor Hfd.
De lln zwemmen steeds tot in de helft van het bad en
gaan daar uit het bad en keren langs de kant terug.
Terwijl mag 2 de groep spelen in instructiebad.
Nadat groep 1 oef heeft uitgevoerd wisselen de groepen.
Groep 1 mag vrij zwm in instructiebad en groep 2 voert oef
uit in groot bad.
Lln trachten te drijven en komen tot rust.
Didactisch handelen
(groepswerk, leraar gestuurd, leerling
gestuurd,...)
LK legt buizen en plankjes
klaar.
LK legt oef uit.
LK stuurt de lln bij wanneer ze
fouten maken.
LK maant de lln aan tot kalmte en
stilte
5

Lesvoorbereiding LSO_LO 6