14.09.2013 Views

Mei 2011

Mei 2011

Mei 2011

SHOW MORE
SHOW LESS

You also want an ePaper? Increase the reach of your titles

YUMPU automatically turns print PDFs into web optimized ePapers that Google loves.

Nieuwsbrief<br />

Programma<br />

11.00 u.: Openschooldag + inschrijvingen<br />

vrijdag 6 mei: 19.00 u.: Kapellekesrock<br />

zaterdag 7 mei: 17.00 u.: Kaas-en wijnavond<br />

(inschrijven vereist)<br />

Weet je weetjes!<br />

Het College<br />

ASO met klasse<br />

Programma<br />

vrijdag 6 mei: 19.00 u.: Kapellekesrock<br />

zaterdag 7 mei: 17.00 u.: Kaas-en wijnavond<br />

(inschrijven vereist)<br />

20.00 u.: Cocktailbar<br />

20.00 u.: Muziek: Open Mike<br />

zondag 8 mei: 11.00 u.: Brunch<br />

(inschrijven vereist)<br />

20.00 u.: Cocktailbar<br />

Ines De Mesure (4A en Belgisch klassement B-15/1)<br />

20.00 u.: Muziek: Open Mike<br />

plaatste zich voor de hoofdtabel van het ITF - tornooi ( -<br />

18 jaar) zondag in Gosier, 8 mei: Guadeloupe. In 11.00 de eerste u.: ronde Brunch van de<br />

hoofdtabel moest ze in twee sets het onderspit (inschrijven delven vereist)<br />

tegen de Française Lea Delfolie (7-5 en 6-2). Ines begon<br />

goed en leidde op een bepaald moment 11.00 met u.: 4-1, Openschooldag maar + inschrijvingen<br />

verzwakte daarna in een temperatuur van meer dan 30<br />

graden.<br />

Jaargang 2, nr 9<br />

mei <strong>2011</strong><br />

In dit nummer:<br />

Jes!-weekend<br />

Weet je weetjes!<br />

Studiekeuze vierdes<br />

Ecoman<br />

Uitstap Heerlen<br />

Koen Stassijns<br />

Museum Dr. Guislain<br />

Lentepicknick<br />

Frivole fietsers<br />

Els Beerten<br />

Romein Quintus<br />

Rookie Laura Heyrman<br />

EK voor de jeugd<br />

Juridisch spel<br />

Nog weetjes<br />

Guido Verhaeghe<br />

Noteer in je agenda!<br />

Personalia<br />

Colofon<br />

Onze-Lieve-Vrouwecollege<br />

Mechelsestraat 7<br />

1800 Vilvoorde<br />

Tel.: 02/257 10 40<br />

Fax: 02/257 10 42<br />

e-mail: info.olvc@kov.be<br />

website: www.kov.be<br />

Redactie:<br />

Ann Henderickx<br />

Peter Bracaval<br />

Michel De Kock<br />

Veerle Hauwaerts<br />

Marleen Vos<br />

Met medewerking van<br />

Evi Biermans<br />

Anneleen De Baerdemaeker<br />

Els Debakker<br />

Kaat Desimpel<br />

Iris D’Hondt<br />

Joke Gauquie<br />

Tina Gevels<br />

Sabine Perremans<br />

Tim Puttevils<br />

Guido Verhaeghe<br />

Bert Zurings


Pagina 2<br />

Studiekeuzebegeleiding vierdes<br />

De tijd gaat snel! Onze vierdejaars<br />

staan al voor hun studiekeuze in de<br />

derde graad. Omdat we deze keuze<br />

heel belangrijk vinden, organiseren<br />

we op het College een uitgebreid programma<br />

“studiekeuzeproces van de<br />

vierdejaars”. We beginnen op 3 mei<br />

met een informatiemoment van 2<br />

lesuren voor de leerlingen. Er is uitleg<br />

over de structuur van de derde graad<br />

en de brede waaier aan studierichtingen<br />

in onze school.<br />

Om hun blik te verruimen en de perspectieven<br />

te openen, krijgen onze<br />

vierdejaars ook informatie over de<br />

structuur van het hoger onderwijs en<br />

de vereiste studiehouding en voorkennis<br />

in de verschillende studiegebieden<br />

in de professionele en academische<br />

bachelor. Immers, de studiekeuze<br />

in de derde graad kan al een<br />

stuk bepalend zijn voor de mogelijkheden<br />

in het hoger onderwijs.<br />

Ecoman<br />

Momenteel werken de zesdejaars uit<br />

de economische richtingen, verdeeld<br />

over verschillende groepjes, aan de<br />

online voorbereiding van het bedrijfsspel<br />

Ecoman. Op 9 mei trekken<br />

we richting EHSAL en testen we het<br />

concurrentievermogen van de bedrijfjes<br />

met een dosis bedrijfseconomie<br />

als bagage. Teamwork, analytisch<br />

denken, creativiteit, deadlines halen,<br />

beslissingen nemen en evalueren: onze<br />

jonge managers zijn klaar voor de<br />

uitdaging.<br />

Op vrijdagnamiddag 20 mei volgt dan<br />

de verantwoording van het gevoerde<br />

bedrijfsbeleid voor een ervaren jury<br />

uit het bedrijfsleven. De laatste<br />

Tenslotte verduidelijken de leerkrachten<br />

economie, humane wetenschappen,<br />

wiskunde, wetenschappen,<br />

klassieke en moderne talen in een<br />

workshop de eigenheid en de bijzondere<br />

vereisten van hun studiegebied<br />

in de derde graad en bieden zij een<br />

kijk op het hoger onderwijs vanuit<br />

hun eigen vak(ken). De leerlingen kunnen<br />

twee workshops volgen en hebben<br />

groep heeft gedaan rond 18.30 u.<br />

Anneleen De Baerdemaeker<br />

leerkracht economie<br />

Wat je moet weten:<br />

R maandag 9 mei <strong>2011</strong>:<br />

6A (EcMT) - 6B (EcWi)<br />

R Vertrek: 8.15 u.<br />

(station Vilvoorde)<br />

R Terug: rond 17.00 u.<br />

(station Vilvoorde)<br />

R Kostprijs (schoolrekening):<br />

22 EUR<br />

ook gelegenheid om vragen te stellen.<br />

Omdat we de ouders nauw willen betrekken<br />

bij dit keuzeproces, volgt op<br />

donderdag 5 mei ’s avonds een identiek<br />

programma voor de ouders, waarna<br />

er gelegenheid is tot een individueel<br />

gesprek met leerkrachten. Enkele<br />

dagen later moeten de leerlingen hun<br />

voorlopige studiekeuze bepalen op<br />

een studiekeuzeformulier. Deze keuze<br />

wordt besproken in een bijzondere<br />

begeleidende klassenraad. Alle leerlingen<br />

worden door hun klassenleraar<br />

persoonlijk op de hoogte gebracht<br />

van de bevindingen of adviezen van de<br />

klassenraad, die ook worden gecommuniceerd<br />

aan de ouders. Op de delibererende<br />

klassenraad van 30 juni<br />

formuleert de klassenraad, rekening<br />

houdend met de behaalde resultaten,<br />

een definitief advies.<br />

Joke Gauquie<br />

team studiekeuzebegeleiding<br />

Nederlands Rome<br />

In het kader van de lessen Latijn<br />

gaan de leerlingen van klas 202 (2e<br />

jaar Grieks-Latijn) en 204 (2e jaar<br />

latijn) op vrijdag 13 mei op uitstap<br />

naar Nederland. In het thermenmuseum<br />

van Heerlen worden de lessen<br />

cultuur van de voorbije 2 jaar levensecht<br />

omgezet.<br />

Daarna volgt een bezoek aan de catacomben<br />

in Valkenburg, een stukje<br />

Rome binnen handbereik: deze catacomben<br />

zijn een getrouwe kopie van<br />

de catacomben in Rome<br />

Een ontspannende zoektocht in de<br />

namiddag sluit deze goed gevulde dag<br />

af.<br />

Tina Gevels<br />

leerkracht Latijn


Koen Stassijns<br />

Omdat de poëzievoorstelling van<br />

dichter-voordrachtkunstenaar Koen<br />

Stassijns al enkele<br />

jaren zo'n groot succes<br />

is, hebben de leerkrachten<br />

Nederlands<br />

het initiatief genomen<br />

om hem voor de vijfde<br />

klassen van dit jaar<br />

opnieuw uit te nodigen. Het belooft<br />

andermaal een spetterende onemanshow<br />

te worden waarin grote gedichten<br />

uit de wereldliteratuur, maar ook<br />

eigen werk van de heer Stassijns de<br />

revue passeren.<br />

“Nooit gaf de dichter de essentie<br />

weg, zodat iedereen op zijn manier<br />

het gedicht kon begrijpen. Stassijns’<br />

bedoeling was iedereen actief te laten<br />

meewerken en dat deed hij door<br />

onszelf vragen te laten stellen. Op<br />

die manier werd het een voordracht<br />

die iedereen wel interesseerde.”<br />

(Daphne Vander Slaghmolen, oudleerlinge)<br />

Bert Zurings<br />

leraar Nederlands<br />

Wat je moet weten:<br />

R Dichter Koen Stassijns<br />

R Interactieve voordracht<br />

R Aula of kapelzaal<br />

R Maandag 9 mei (lesuur 3/4):<br />

5A + 5B<br />

R Dinsdag 10 mei (lesuur 3/4)<br />

5E + 5W + 5T<br />

R Dinsdag 10 mei (lesuur 3/4)<br />

5C + 5D<br />

R Prijs (schoolrekening):<br />

5 EUR<br />

Op woensdag 11 mei organiseren de<br />

meters en peters van het zesde jaar<br />

voor de vierde keer op rij een picknick<br />

voor geïnteresseerde derdejaars.<br />

De activiteit vindt plaats in park Rolleveld<br />

(Vilvoorde) van 12.00 u. tot 14.30<br />

u. (de lessen gaan die dag gewoon door).<br />

Alle derdes krijgen hieromtrent nog<br />

een brief met de volledige uitleg.<br />

En dan nog alleen duimen voor een zonnige<br />

lentedag!<br />

Els Debakker<br />

coördinator meter-/peterwerking<br />

Pagina 3<br />

Museum Dr. Guislain<br />

De leerlingen van de derde graad<br />

humane wetenschappen brengen op<br />

vrijdag 29 april <strong>2011</strong> een bezoek aan<br />

het Museum Dr. Guislain in Gent.<br />

Het museum herbergt een permanente<br />

tentoonstelling rond de geschiedenis<br />

van de psychiatrie. Hoe men in<br />

primitieve culturen waanzin aan de<br />

invloed van een boze geest toeschreef,<br />

in de middeleeuwen de duivel<br />

uitdreef en heksen verbrandde en<br />

hoe de psychiatrie zich in de negentiende<br />

en de twintigste eeuw ontwikkelde,<br />

wordt hier rijkelijk geïllustreerd.<br />

Er loopt ook de tentoonstelling ‘Het<br />

gewichtige lichaam. Over dik, dun,<br />

perfect of gestoord.’ Er wordt geprobeerd<br />

een beeld te creëren van de<br />

omgang van de mens met zijn uiterlijk<br />

doorheen de geschiedenis. Hoe ziet<br />

ons lichaam eruit? Hoe kijken anderen<br />

naar ons lichaam? En wat als dit<br />

lichaam niet normaal is? Hoe gaan<br />

mensen hiermee om? Hoe ontwikkel<br />

Frivole fietsers<br />

In de maand mei zetten we de fietsers<br />

in de bloemetjes (of de wafeltjes).<br />

Op maandag 2 mei krijgen de<br />

fietsers een stempelkaart aan de<br />

poort. Als cadeautje zetten we er al<br />

twee stempels op ! Wanneer je elke<br />

dag fietst, kan je op donderdag 12<br />

mei tijdens de middag, in het winkeltje,<br />

je kaart inruilen voor een wafel<br />

je een eigen identiteit? Wat is het<br />

belang van ons lichaamsbeeld voor ons<br />

zelfbeeld? Wat als het lichaam afwijkt<br />

van wat we als ‘normaal’ beschouwen?<br />

En wat is normaal zijn<br />

eigenlijk?<br />

De leerlingen van het vijfde jaar humane<br />

wetenschappen proberen in de<br />

lessen gedragswetenschappen een<br />

antwoord te formuleren op al deze<br />

vragen.<br />

We bekijken ook een uitgebreide<br />

collectie ‘outsiderkunst’. Wat begon<br />

als een bescheiden collectie kunstwerken<br />

van mensen met een psychische<br />

problematiek is geëvolueerd<br />

naar een grote collectie met werk van<br />

kunstenaars die elk op een ‘andere’<br />

manier met kunst bezig zijn.<br />

Wat is kunst? Welke functie heeft<br />

kunst? Heeft kunst een andere functie<br />

voor de kunstenaar dan voor de<br />

toeschouwer?<br />

De leerlingen van het zesde jaar humane<br />

wetenschappen bestuderen<br />

verschillende kunstdisciplines met<br />

het oog op de verschillende functies<br />

die kunst kan hebben.<br />

Tim Puttevils en Evi Biermans<br />

leerkrachten humane wetenschappen<br />

Wat je moet weten:<br />

R vrijdag 29 april <strong>2011</strong><br />

R 5B en 6B (hum. wet.)<br />

R vertrek bus om 9.15 u.<br />

(eerste lesuur gaat door)<br />

R terug omstreeks 15.40 u.<br />

R kosten via schoolrekening<br />

R voorzie een lunchpakket en<br />

wat zakgeld voor een drankje<br />

‘s middags<br />

en krijg je onmiddellijk een nieuwe<br />

kaart (met alweer een stempel op!).<br />

De frivoolste fietsers kunnen hun<br />

tweede kaart inruilen op 26 mei voor<br />

– jaja – een wafel. Dit is ook de einddatum<br />

van de frivole fietsersactie<br />

van dit schooljaar.<br />

Sabine Perremans<br />

coördinator Groene School


Pagina 4<br />

Lopen voor je leven<br />

De Vlaamse jeugdauteur Els Beerten bezoekt de vierdes<br />

van Het College op vrijdag 13 mei en gaat dan graag dieper<br />

in op het boek Lopen voor je leven, dat<br />

alle vierdes gelezen hebben tegen dan. In<br />

korte, sobere zinnen wordt een aangrijpend<br />

verhaal over jeugd,vriendschap,<br />

liefde, sport en dood verteld. In 2004<br />

ontving Els Beerten voor Lopen voor je<br />

leven de Gouden Zoen en in 2005 was ze<br />

de laureate van de Vlaamse Kinder- en<br />

Jeugdjuryprijs en de Kleine Cervantesprijs.<br />

In 2009 volgden o.a. de jeugdpublieksprijs<br />

van de De Gouden Uil en de Boekenleeuw, beide<br />

voor de jeugdroman Allemaal willen we de hemel.<br />

Het wordt ongetwijfeld een boeiende uiteenzetting over<br />

schrijven en lezen, inspiratie en fantasie.<br />

Veerle Hauwaerts<br />

leerkracht Nederlands<br />

Wat je moet weten:<br />

R vrijdag 13 mei<br />

4 e lesuur voor 4B, 4C en 4W<br />

5 e lesuur voor 4A en 4D<br />

R Prijs (via schoolrekening):<br />

Laura Rookie Heyrman<br />

Laura Heyrman, leerling van het College, werd op 4 april<br />

uitgeroepen tot beste jongere bij de<br />

vrouwen. Onze ‘Rookie van het jaar’<br />

eindigde zelfs vierde in de ranking<br />

van speelster van het jaar. Tijdens de<br />

volleyproms kaapte Sam Deroo, vorig<br />

jaar nog leerling van 6W, dezelfde<br />

prijs weg bij de mannen.<br />

Met trots geven wij de uitslag van<br />

het referendum Speler en Speelster<br />

van het jaar. Heel wat volleyballers<br />

(in vetjes) hebben de knepen van het vak in onze topsportschool<br />

geleerd.<br />

Iris D’Hondt<br />

topsportschoolcoördinator<br />

Speler van het jaar<br />

1. Frank Depestele<br />

2. Jo Van Decraen<br />

3. Pieter Verhees<br />

4. Sam Deroo<br />

5. Matthijs Verhanneman<br />

6. Hendrik Tuerlinckx<br />

7. Tony Krolis<br />

8. Kevin Klinkenberg<br />

9. Jelte Maan<br />

10. Tim Verschueren<br />

Speelster van het jaar<br />

1. Freya Aelbrecht<br />

2. Yana De Leeuw<br />

3. Els Vandesteene<br />

4. Laura Heyrman<br />

5. Elies Goos<br />

6. Ilka Van de Vyver<br />

7. Sarah Smits<br />

8. Lise Van Hecke<br />

9. Lisa De Valkeneer<br />

10. Nina Coolman<br />

Romein belegert College<br />

De Romeinse soldaat Quintus maakt<br />

zich al op om onze tweedejaars mee<br />

te nemen naar het slagveld van<br />

weleer op donderdag 19 mei en vrijdag<br />

20 mei.<br />

De boeiende uiteenzetting die Quintus<br />

komt houden duurt in principe<br />

twee lesuren van 50 minuten en bestaat<br />

uit twee delen:<br />

R een presentatie van een uurtje<br />

over het Romeinse leger in het<br />

algemeen (evolutie, structuur,<br />

bewapening, legerkampen, enz.)<br />

R de echte experimentele archeologie met een demonstratie<br />

van een uitrusting uit de tweede helft van de<br />

eerste eeuw na C. (meer bepaald tijdens de regering<br />

van keizer Nero) van een legionair van het Legio IIII<br />

Macedonica; niet enkel de wapens worden besproken,<br />

maar ook de bagage, de winterkledij en de indrukwekkende<br />

gevechtstechnieken.<br />

De onkosten (€ 3,50) van dit gevecht zullen via de schoolrekening<br />

vereffend worden.<br />

Zij die hopen op een sportief en leerrijk gevecht groeten<br />

u, vale!<br />

de leerkrachten geschiedenis eerste graad<br />

EK voor de jeugd<br />

Terwijl iedereen van de vakantie aan het genieten was,<br />

werkte een deel van onze topsporters hard in het buitenland.<br />

Onze dames van de jeugdploeg werden in Italië klaargestoomd<br />

voor het Europees kampioenschap, terwijl onze<br />

jongens vochten voor een mooie plaats op het EK in Turkije.<br />

Ankara werd the place to be voor volleyballiefhebbers!<br />

Emile Rousseaux en Steven Vanmedegael vertrokken richting<br />

Turkije met onze pupillen, nl. Martijn, Lim, Leonis,<br />

Bram, Niels, Roy, Maxim, Stijn, Benneth en Koen. Daar verdedigden<br />

ze ons landje met volle overtuiging. België eindigde<br />

op een mooie 7e plaats en is daarmee geselecteerd voor<br />

het EYOF (European Youth Olympic Festival). Proficiat aan<br />

het hele team.<br />

Wij duimen nu voor onze meisjes die in Ankara zijn: Aziliz,<br />

Britt, Astrid, Nathalie, Sarah en Linde!<br />

Iris D’Hondt<br />

topsportschoolcoördinator


6B spreekt zware straffen uit voor beschuldigden<br />

Parfumeur Jean-Baptiste Grenouille uit Parijs en tovenares<br />

Medea uit Kolchis zijn op vrijdag 1 april<br />

zwaar veroordeeld voor de feiten die hen ten laste<br />

gelegd werden. Bij Grenouille ging het om de moord<br />

op 26 vrouwen; bij Medea om de moord op haar kinderen<br />

Mermeros en Pheres en de vergiftiging van<br />

Kreoon, de koning van Korinthe, en diens dochter,<br />

prinses Glauke.<br />

De volksjury uit 6B onder leiding van Ebert De Crée<br />

had niet veel tijd nodig om Grenouille tot levenslang<br />

te veroordelen. De jury zag dan ook geen verzachtende<br />

omstandigheden. Hoewel de advocaten van de beschuldigde,<br />

Brecht Verbesselt en Laetitia De Pestel,<br />

er alles aan deden om verzachtendeomstandigheden<br />

in te roepen voor hun<br />

cliënt, had de jury hier<br />

duidelijk geen oren naar.<br />

Meneer De Crée dacht<br />

zelfs op een gegeven moment<br />

dat Grenouille<br />

iedereen in de zaal manipuleerde<br />

via een geurmengsel,<br />

zoals hij al eens<br />

eerder in het Zuid-Franse<br />

stadje Grasse had gedaan.<br />

Deze vraag kwam er nadat<br />

de getuigenis van de vader<br />

van een van de slachtoffers<br />

(Jolien Sablain) voor heel wat consternatie<br />

zorgde. De vader beweerde namelijk dat hij Grenouille<br />

niets kwalijk nam. Deze getuigenis speelde in de<br />

kaart van de verdediging die zeer duidelijk voor ontoerekeningsvatbaar<br />

ging. Psychiater Shauni Renmans<br />

bracht in deze kwestie op een professionele wijze de<br />

nodige nuance aan en uiteindelijk besliste de jury dat<br />

Grenouille wel degelijk toerekeningsvatbaar was. Levenslang<br />

was het verdict.<br />

Voor Medea was de straf minder streng: 18 jaar. Bovendien<br />

legde juryvoorzitter Brecht Verbesselt uit<br />

dat de jury het zeer belangrijk vond dat Medea tijdens<br />

deze periode intensieve psychologische begeleiding<br />

zou krijgen. Er zijn dan ook verzachtende omstandigheden<br />

voor de beschuldigde: ze werd tot wanhoop<br />

gedreven door haar man Jason (Sarah Dierckx)<br />

die, eenmaal gesetteld in Korinthe, geen oog meer<br />

voor haar had, enkel nog uit was op macht en de troon<br />

en zelfs een huwelijk met Glauke, de dochter van de<br />

koning, wilde aangaan om de macht in handen te krijgen.<br />

In zo een wereld wilde Medea niet dat haar kin-<br />

Pagina 5<br />

deren opgroeiden: moord met voorbedachten rade.<br />

De verdediging onder leiding van Astrid Soete en<br />

Maaike Troch bracht aan dat de vergiftiging van<br />

Kreoon en Glauke uit de hand gelopen was. Een emotionele<br />

getuigenis van de moeder van Medea (Elien van<br />

den Spiegel) verduidelijkte hier de zaken echter:<br />

Medea was een expert in gifmengsels en wist wel degelijk<br />

welke dosis nodig was om te doden. Dat Kreoon<br />

de kamer zou binnenwandelen en zijn dochter in zijn<br />

armen nemen, waardoor hij ook werd blootgesteld aan<br />

de toxische dampen, kan niet door Medea voorzien<br />

geweest zijn, oordeelde de jury.<br />

Ondanks de vreemde datum waarop deze Assisenzaken<br />

plaatsvonden, is er<br />

hier zeker geen sprake<br />

van een grap. Althans<br />

voor Femke Eeraerts en<br />

Lissa Vereertbrugghen<br />

die de rol van respectievelijk<br />

Medea en Grenouille<br />

met glans op zich namen,<br />

was het bittere<br />

ernst. Ook voor de overige<br />

leerlingen uit 6B, die<br />

elk een rol op zich namen<br />

(advocaat, procureur, getuige,<br />

specialist of lid van<br />

de volksjury) tijdens de<br />

simulatie van een Assisenzaak,<br />

stond er wat op het spel. De rechtszaken kaderden<br />

immers in het juridisch spel: een vakoverstijgend<br />

project waarbij de vakken cultuurwetenschappen,<br />

Nederlands en gedragswetenschappen betrokken<br />

waren. Voor Nederlands moesten de leerlingen twee<br />

boeken lezen waarin moorden gepleegd werden. In de<br />

lessen van mevrouw Biermans leerden de leerlingen<br />

een psychiatrisch verslag van de beschuldigden op te<br />

stellen en bij meneer Puttevils leerden ze onder andere<br />

hoe een Assisenzaak verloopt. Al deze kennis en<br />

vaardigheden kwamen samen in de simulatie van de<br />

Assisenzaak, waarvan u net het verslag hebt gelezen.<br />

De leerlingen kregen zowel voor cultuurwetenschappen<br />

als voor Nederlandse spreekvaardigheid een cijfer.<br />

Gelukkig was de jury hier veel milder dan tijdens<br />

het Assisenproces en lagen de punten zeer hoog. Proficiat<br />

aan de leerlingen van 6B voor de uitmuntende<br />

prestatie!<br />

Bert Zurings en Tim Puttevils<br />

organisatoren


Nog een paar weetjes<br />

R Andreea Musca (6D) werd vijfde op de wereldkampioenschappen<br />

taikwondo (18+) in Wellington (Nieuw-<br />

Zeeland) met een stijloefening ‘Tull’ (dat is dus geen<br />

gevecht). Wellington ligt in de buurt van Christchurch,<br />

dat – tijdens haar verblijf – werd getroffen door een<br />

krachtige aardbeving.<br />

R Nu het einde van het schooljaar in zicht komt,<br />

krijgt de studiekeuze van de zesdejaars meer en<br />

meer vorm. De voorbije maanden werd hier dan ook<br />

op verschillende manieren hard aan gewerkt. Hun<br />

ouders worden op school uitgenodigd om het resultaat<br />

te bespreken met de groepstitularissen en met<br />

het CLB. Dit oudercontact vindt plaats op dinsdag<br />

24 mei <strong>2011</strong> van 16.00 u. tot 19.00 u.<br />

Guido Verhaeghe<br />

Guido Verhaeghe, kunstschilder, oud-voorzitter K.O.S.B en<br />

oud-leraar aan het College stelt zijn recentste werken ten<br />

toon in 'Den Troost' De vernissage heeft plaats op vrijdag<br />

13 mei om 19.30 u.<br />

De tentoonstelling is ook open op zaterdag 14 en zondag 15<br />

mei <strong>2011</strong> van 14.00 tot 18.00 u. en op maandag 16 mei van<br />

11.00 tot 18.00 u.<br />

Allen graag uitgenodigd en welkom<br />

Pagina 6<br />

Noteer in je agenda!<br />

03-05-11 4des info studiekeuze<br />

04-05-11 remediërende proeven NM<br />

05-05-11 sportdag<br />

4des ouderavond studiekeuze<br />

06-05-11 JES-weekend<br />

2e graad naar huis om 14.50u<br />

07-05-11 JES-weekend<br />

08-05-11 JES-weekend + openschooldag en inschrijvingsdag<br />

09-05-11 3e graad naar school om 09.15 u.<br />

(behalve 6A + 6B ECWI)<br />

6A + 6B ECWI Ecoman<br />

5A + 5B lezing Stassijns L3+L4<br />

10-05-11 deadline poster 9-19<br />

6A + 6B Boulonnais<br />

5E + 5W + 5T lezing Stassijns L3+4<br />

5C + 5D lezing Stassijns L5+6<br />

11-05-11 Lentepicknick 3des<br />

12-05-11 begeleidende klassenraad studiekeuze 4des en<br />

6des<br />

start poster 10-20<br />

vergadering leerlingenraad<br />

13-05-11 4B + 4C + 4W auteur Els Beerten L4<br />

4A + 4D auteur Els Beerten L5<br />

16-05-11 vrije dag jaarmarkt Vilvoorde<br />

17-05-11 begeleidende klassenraad studiekeuze 4des en<br />

6des<br />

19-05-11 begeleidende klassenraad 5des<br />

24-05-11 ouderavond studiekeuze 6des<br />

26-05-11 vergadering leerlingenraad<br />

schoolraad 19.00 u.<br />

27-05-11 deadline poster 10-20<br />

30-05-11 ouderraad 19.30 u.<br />

Personalia - geboorte<br />

Sofie (14/04/<strong>2011</strong>), een dochtertje voor Wouter en Joke<br />

Lefebvre - Adam (prom. 1999)<br />

Niet vergeten!<br />

06-07-08 mei <strong>2011</strong><br />

Jes-weekend!

Hooray! Your file is uploaded and ready to be published.

Saved successfully!

Ooh no, something went wrong!