Neerpelt - wulp - Provincie Limburg
Neerpelt - wulp - Provincie Limburg Neerpelt - wulp - Provincie Limburg
6.3.4 Tentoonstelling over de wulp en andere weidevogels of andere typische soorten in landbouwgebied De wulp is een mooie symboolsoort voor natuur en biodiversiteit in landbouwgebied. Rond dit thema kan dan ook een tentoonstelling opgebouwd worden, waarbij de wulp als mascotte op de voorgrond treedt. Ook andere landbouwsoorten of weidevogels kunnen in deze tentoonstelling aan bod komen. Wanneer gekozen zou worden voor een reizende (verplaatsbare) tentoonstelling, heeft dit als voordeel dat de tentoonstelling gedurende bepaalde perioden op verschillende locaties kan gezet worden. Bibliotheken, het BC de Wulp, culturele centra etc. zijn hiervoor erg geschikte plaatsen. Doelgroep Schoolkinderen. De leeftijdsgroep moet bepaald worden voor gestart wordt met de uitwerking van de tentoonstelling. Concrete uitwerking Bij de uitwerking van een tentoonstelling worden best leerkrachten van de doelgroepleeftijd betrokken. Zij hebben ervaring met de leerdoelen en eindtermen van deze leeftijden en kunnen inschatten wat hun leerlingen aankunnen en wat te moeilijk of te gemakkelijk is. Een nauwe samenwerking met het bezoekerscentrum De Wulp ligt erg voor de hand. 6.3.5 Educatief pakket voor scholen rond de wulp Gekoppeld aan de tentoonstelling over de wulp kan een educatief pakket voor scholen ontwikkeld worden rond deze soort. Als basis kunnen eventueel bestaande educatieve pakketten gebruikt worden. Een lijst van bruikbare pakketten per adoptiesoort werd opgemaakt door de MOS-begeleiders van de provincie Limburg. Deze lijst kan bij hen geraadpleegd worden. Contact MOS-begeleiders PNC Bokrijk. Voor het opmaken van een educatief pakket kunnen eventueel studenten (PHL, KHK, XIOS, KHLim) ingeschakeld worden. Het uitwerken van dergelijk pakket kan kaderen in een eindstage van hun opleiding. De inhoudelijke aspecten van het pakket dienen besproken te worden met Natuurpunt. Educatief natuurbeheer is een project van Natuurpunt waarbij scholen op een aangename manier kunnen kennismaken met natuurbeheer. Een gedeelte van het programma bestaat uit een toelichting met dia’s, maar de kinderen kunnen ook zelf de handen uit de mouwen steken en zelf meehelpen aan het terreinbeheer. Tijdens een excursie kunnen ze dan zien welke resultaten het beheerswerk oplevert en waarom het zo belangrijk is. Scholen kunnen Natuurpunt contacteren om dergelijke activiteit aan te vragen. Het maaien en afvoeren van maaisel in graslanden die voor de wulp beheerd worden is een voorbeeld van dergelijke activiteit. Contact Educatief Natuurbeheer 76
6.3.6 Bezoek aan een voorbeeldproject rond weidevogelbeheer met lokale landbouwers, gemeente en andere geïnteresseerden ‘Een terreinbezoek zegt vaak meer dan uren theorie.’ Wanneer landbouwers met eigen ogen kunnen zien wat de voorgestelde maatregelen in de praktijk inhouden en wanneer zij kunnen praten met ‘collega’s’ die hier reeds ervaring mee hebben, is de stap om zelf met deze acties te starten vaak minder groot. Het organiseren van een (bus)uitstap naar een of meerdere voorbeeldprojecten kan dan ook een erg waardevolle bijdrage leveren aan het creëren van een draagvlak bij landbouwers om mee te stappen in de voorgestelde maatregelen. In Nederland zijn reeds verschillende projecten rond weidevogelbeheer lopende en is er een jarenlange ervaring opgebouwd. Doelgroep Landbouwers, gemeente en andere geïnteresseerden Concrete uitwerking De gemeente zoekt eventueel in samenwerking met andere partners een goede locatie voor een bezoek aan een voorbeeldproject rond weidevogelbeheer. Vervolgens wordt het vervoer geregeld en worden uitnodigingen gestuurd naar de landbouwers en eventueel andere geïnteresseerden in de gemeente. Financieel De gemeente voorziet een budget voor deze activiteit. Er wordt nagegaan of er mogelijkheden zijn voor subsidiëring vanuit de samenwerkingsovereenkomst. 6.3.7 Oprichten van een werkgroep ‘vrienden-van-de-wulp’ Om efficiënt en gericht maatregelen te kunnen nemen voor de wulp, is het nodig dat heel wat zaken op de voet opgevolgd worden. Zo is het bijvoorbeeld nodig om de nesten te lokaliseren wanneer nestbeschermingsmaatregelen in hooi- of akkerland genomen worden. Dit is een relatief intensief werk en vraagt behoorlijk wat tijd. Daarom is het belangrijk dat een groep vrijwilligers zich engageert om deze zaken op te volgen. Deze vrijwilligers kunnen landbouwers die actie willen ondernemen ten voordele van de wulp helpen. Belangrijk hierbij is dat dit in erg nauwe samenwerking gebeurt met de landbouwers en dat een aantal basisprincipes in acht genomen worden. − Zorg dat je steeds toestemming hebt om het land van landbouwers te betreden − Deel je bevindingen steeds mee aan de landbouwer − Ga samen met de landbouwer terug om de (nestbeschermings-)maatregelen uit te voeren De gemeente coördineert deze werkgroep en zorgt dat op regelmatige tijdstippen overlegd wordt of alleszins dat de verschillende leden op de hoogte blijven van wat er gebeurt rond de wulp. Ook de monitoring (zie hoofdstuk 7) kan door deze groep uitgevoerd worden. Het ronselen van leden voor deze werkgroep kan gekoppeld worden aan een cursus rond de wulp (zie hoofdstuk 6.2). 77
- Page 29 and 30: 2 Wulp Dit hoofdstuk is gebaseerd o
- Page 31 and 32: Het gros van de wulpen broedt momen
- Page 33 and 34: Voorkomen De wulp is een wijd versp
- Page 36: 34 GEMEENTEN ADOPTEREN LIMBURGSE SO
- Page 39 and 40: Figuur 3.1 Juridisch-beleidsmatig a
- Page 41 and 42: De waarnemingen uit 2001-2002 afkom
- Page 43: GEMEENTEN ADOPTEREN LIMBURGSE SOORT
- Page 47: GEMEENTEN ADOPTEREN LIMBURGSE SOORT
- Page 50 and 51: − De kwaliteit van het leefgebied
- Page 52 and 53: Figuur 5.2 Zones waarbinnen maatreg
- Page 54 and 55: Scenario 3 ‘Herstel van het leefg
- Page 56 and 57: Van toepassing zijnde acties per sc
- Page 58 and 59: 2. Uitstellen van maai- of begrazin
- Page 60 and 61: Troeven Alle voorgestelde methodes
- Page 62 and 63: Minpunten Dergelijke maatregel stui
- Page 64 and 65: Troeven Zie eerder gemaakte beschou
- Page 66 and 67: 5.2 Administratieve acties 5.2.1 Op
- Page 69 and 70: 6 Communicatie 6.1 Provinciale comm
- Page 71 and 72: Leerkrachten, ongeacht van welke ba
- Page 73 and 74: 6.2 Regionale communicatie Studievo
- Page 75 and 76: Bibliotheekhoekje Aan de bibliothek
- Page 77: Financieel Hier dienen afspraken ro
- Page 81: Niet alleen begrijpt de natuurbesch
- Page 85 and 86: 7 Monitoring en beheersevaluatie Di
- Page 87 and 88: We willen echter nog net iets verde
- Page 89 and 90: 7.3 Taakverdeling Bij de inventaris
- Page 91: Inventarisatie De peter/meter houdt
- Page 95: 8 Verdere acties 8.1 Grensoverschri
- Page 99 and 100: Literatuurlijst Berten, R., 1990. N
- Page 101 and 102: GEMEENTEN ADOPTEREN LIMBURGSE SOORT
- Page 103 and 104: Bijlagen Bijlage 1: gemeentelijke s
- Page 105 and 106: Bijlage 2: overzicht van de soorten
- Page 107 and 108: Bijlage 3: lijst met contactpersone
- Page 109: Bijlage 4: basistekst communicatie
6.3.6 Bezoek aan een voorbeeldproject rond weidevogelbeheer met lokale landbouwers,<br />
gemeente en andere geïnteresseerden<br />
‘Een terreinbezoek zegt vaak meer dan uren theorie.’ Wanneer landbouwers met eigen ogen kunnen<br />
zien wat de voorgestelde maatregelen in de praktijk inhouden en wanneer zij kunnen praten met<br />
‘collega’s’ die hier reeds ervaring mee hebben, is de stap om zelf met deze acties te starten vaak<br />
minder groot. Het organiseren van een (bus)uitstap naar een of meerdere voorbeeldprojecten kan dan<br />
ook een erg waardevolle bijdrage leveren aan het creëren van een draagvlak bij landbouwers om mee<br />
te stappen in de voorgestelde maatregelen.<br />
In Nederland zijn reeds verschillende projecten rond weidevogelbeheer lopende en is er een<br />
jarenlange ervaring opgebouwd.<br />
Doelgroep<br />
Landbouwers, gemeente en andere geïnteresseerden<br />
Concrete uitwerking<br />
De gemeente zoekt eventueel in samenwerking met andere partners een goede locatie voor een<br />
bezoek aan een voorbeeldproject rond weidevogelbeheer. Vervolgens wordt het vervoer geregeld en<br />
worden uitnodigingen gestuurd naar de landbouwers en eventueel andere geïnteresseerden in de<br />
gemeente.<br />
Financieel<br />
De gemeente voorziet een budget voor deze activiteit. Er wordt nagegaan of er mogelijkheden zijn<br />
voor subsidiëring vanuit de samenwerkingsovereenkomst.<br />
6.3.7 Oprichten van een werkgroep ‘vrienden-van-de-<strong>wulp</strong>’<br />
Om efficiënt en gericht maatregelen te kunnen nemen voor de <strong>wulp</strong>, is het nodig dat heel wat zaken<br />
op de voet opgevolgd worden. Zo is het bijvoorbeeld nodig om de nesten te lokaliseren wanneer<br />
nestbeschermingsmaatregelen in hooi- of akkerland genomen worden. Dit is een relatief intensief werk<br />
en vraagt behoorlijk wat tijd. Daarom is het belangrijk dat een groep vrijwilligers zich engageert om<br />
deze zaken op te volgen. Deze vrijwilligers kunnen landbouwers die actie willen ondernemen ten<br />
voordele van de <strong>wulp</strong> helpen.<br />
Belangrijk hierbij is dat dit in erg nauwe samenwerking gebeurt met de landbouwers en dat een aantal<br />
basisprincipes in acht genomen worden.<br />
− Zorg dat je steeds toestemming hebt om het land van landbouwers te betreden<br />
− Deel je bevindingen steeds mee aan de landbouwer<br />
− Ga samen met de landbouwer terug om de (nestbeschermings-)maatregelen uit te voeren<br />
De gemeente coördineert deze werkgroep en zorgt dat op regelmatige tijdstippen overlegd wordt of<br />
alleszins dat de verschillende leden op de hoogte blijven van wat er gebeurt rond de <strong>wulp</strong>. Ook de<br />
monitoring (zie hoofdstuk 7) kan door deze groep uitgevoerd worden. Het ronselen van leden voor<br />
deze werkgroep kan gekoppeld worden aan een cursus rond de <strong>wulp</strong> (zie hoofdstuk 6.2).<br />
77