Lespakket 'Ik ben er voor mijn buurt' voor de derde graad - Ziekenzorg
Lespakket 'Ik ben er voor mijn buurt' voor de derde graad - Ziekenzorg
Lespakket 'Ik ben er voor mijn buurt' voor de derde graad - Ziekenzorg
You also want an ePaper? Increase the reach of your titles
YUMPU automatically turns print PDFs into web optimized ePapers that Google loves.
Les 3 en 4: Spel ‘Een buurt <strong>voor</strong> ied<strong>er</strong>een!’<br />
Korte beschrijving en doel van het spel<br />
Een nieuwe bestemming<br />
<strong>voor</strong> een plek in <strong>de</strong> buurt<br />
In een buurt wonen v<strong>er</strong>schillen<strong>de</strong> groepen samen die elk hun eigen no<strong>de</strong>n en wensen heb<strong>ben</strong>. Het is<br />
vaak een hele kunst om <strong>de</strong>ze no<strong>de</strong>n en wensen op elkaar af te stemmen. toch kan het en zie je het in<br />
v<strong>er</strong>schillen<strong>de</strong> buurten gebeuren. Vaak gaan <strong>er</strong> v<strong>er</strong>schillen<strong>de</strong> v<strong>er</strong>gad<strong>er</strong>ingen met het buurtcomité aan<br />
<strong>voor</strong>af en wordt aan v<strong>er</strong>schillen<strong>de</strong> groepen uit <strong>de</strong> buurt hun mening gevraagd. samen met v<strong>er</strong>schillen<strong>de</strong><br />
groepen wordt <strong>er</strong> dan een plan uitgew<strong>er</strong>kt waar ied<strong>er</strong>een zich goed bij voelt.<br />
een buurt biedt <strong>de</strong> i<strong>de</strong>ale mogelijkheid tot ontmoetingskansen tussen v<strong>er</strong>schillen<strong>de</strong> groepen: gezinnen,<br />
kind<strong>er</strong>en, jong<strong>er</strong>en en oud<strong>er</strong>en, actief en mind<strong>er</strong> actief. Om <strong>de</strong>ze ontmoetingskansen mogelijk<br />
te maken moeten <strong>er</strong> ook ontmoetingsplaatsen gecreë<strong>er</strong>d wor<strong>de</strong>n. Indien mensen elkaar we<strong>er</strong> tegenkomen<br />
in <strong>de</strong> buurt ontstaat <strong>er</strong> contact en v<strong>er</strong>trouwen. Dan v<strong>er</strong>dwijnen <strong>voor</strong>oor<strong>de</strong>len zoals ‘kind<strong>er</strong>en<br />
zorgen alleen <strong>voor</strong> lawaai’, ‘oud<strong>er</strong>en kunnen niets me<strong>er</strong>’, ‘jong<strong>er</strong>en zorgen alleen <strong>voor</strong> last’. Met het<br />
spel ‘een buurt <strong>voor</strong> ied<strong>er</strong>een’ maken kind<strong>er</strong>en kennis met <strong>de</strong> belangen van v<strong>er</strong>schillen<strong>de</strong> groepen<br />
in een buurt. samen zoeken ze naar een oplossing <strong>voor</strong> een buurt die <strong>voor</strong> ied<strong>er</strong>een leuk is om <strong>er</strong> te<br />
wonen. een buurt waar <strong>er</strong> ruimte is <strong>voor</strong> ontmoeting.<br />
- Inleiding en v<strong>er</strong><strong>de</strong>len in groepjes 10’<br />
- kennis maken met doelgroep, argumenten v<strong>er</strong>zamelen, slogan en attribuut zoeken<br />
- Buurtv<strong>er</strong>gad<strong>er</strong>ing 15’<br />
- Ov<strong>er</strong>leg en ond<strong>er</strong>han<strong>de</strong>ling 20’<br />
- Conclusie 10’<br />
- Nabespreking en duiding 10’<br />
- een kopie van <strong>de</strong> kaart (zie bijlage) <strong>voor</strong> elke groepje.<br />
- Voor elke le<strong>er</strong>ling een w<strong>er</strong>kblaadje met <strong>de</strong> omschrijving van hun groep en <strong>de</strong> te<br />
beantwoor<strong>de</strong>n vraagjes op <strong>de</strong> acht<strong>er</strong>kant.<br />
- Voor elk groepje een affiche<br />
- stiften<br />
- een koff<strong>er</strong> met attributen (petjes <strong>voor</strong> jong en oud, een springtouw, een wan<strong>de</strong>lstok,<br />
sjaaltjes, een v<strong>er</strong>rekijk<strong>er</strong>, een vest, een bril, een wan<strong>de</strong>lkoets of babydraagzak…)<br />
<strong>Lespakket</strong> Ik <strong>ben</strong> <strong>er</strong> <strong>voor</strong> <strong>mijn</strong> buurt 14<br />
20’
Change language