Pedagogische wetenschappen

Faculteit der Psychologie en Pedagogische Wetenschappen
www.psy.vu.nl
Van der Boechorststraat 1, 1081 BT Amsterdam
Aanvragen voor toelating dienen uiterlijk 1 mei 2013 ontvangen te zijn door het Centrum voor Studie en
Loopbaan, tenzij er geen toetsen afgelegd dienen te worden.
Opleiding: Pedagogische wetenschappen
Eisen voor het toelatingsexamen
vak: niveau:
wiskunde A, B of wiskunde C 6-VWO
biologie 6-VWO
Engels 6-VWO
Vrijstellingen
Een origineel gewaarmerkte kopie VWO-deelcertificaat in een van bovenstaande vakken geeft
vrijstelling van het examen in dat vak.
Toetsingsdata
Wiskunde.
De wiskundetoets dient te zijn behaald voordat men de toets Biologie of Engels aflegt.
Voor informatie over toetsingsdata zie het kopje Examen bij het onderdeel Wiskunde.
Voor nadere inlichtingen kunt u zich wenden tot drs Eva Lobach. E.Lobach@vu.nl
mw. D.R. Manuputty, d.r.manuputty@vu.nl.
Biologie en Engels. Er zijn geen vaste toetsingsdata. Men kan met de hieronder genoemde contactpersoon
tot 15 juni 2013 een principeafspraak voor de toets maken (er van uitgaande dat men zal slagen voor de
wiskundetoets):
Biologie, secretariaat Biologische Psychologie, tel. (020) 598 8787.
Examinator:Dr. J.M. Vink.
Engels, dr. H. Looren de Jong, tel. (020) 598 8806
Contactpersoon
Informatie over de opleiding kan men verkrijgen bij de studieadviseur drs. W.A. Kluytmans,
tel. (020) 598 8840.
Stofomschrijving bijzondere toelating voor
PEDAGOGISCHE WETENSCHAPPEN
WISKUNDE
Voor wiskunde bestaat de leerstof uit een selectie van onderwerpen die behandeld worden in
1. de onderbouw vwo klassen (1 t/m 3)
2. de bovenbouw vwo, wiskunde A, B, en C (klassen 4 t/m 6).
De leerstof is te vinden in elke middelbare schoolwiskunde leergang. Enkele bekende leergangen zijn
o.a.: Moderne Wiskunde, Getal & Ruimte, Netwerk en Pascal. Bij de door FPP aangeboden
september 2012
1

voorjaarscursus wiskunde wordt gebruik gemaakt van Wiswijs van Pach en Wisbrun.
Onderwerpen Wiskunde
Rekenvaardigheid. Soepel kunnen omgaan met basisbewerkingen: optellen, aftrekken,
vermenigvuldigen, delen, worteltrekken, machtsverheffen, percentages en fracties. Voorrangsregels
toepassen. Verstandig gebruik van de rekenmachine. Haakjes wegwerken en factoren buiten haakjes
brengen.
Vergelijkingen algebraïsch oplossen. Vergelijkingen met één variabele kunnen oplossen door
vereenvoudigen en terugrekenen. Herschrijven van vergelijkingen met meerdere onbekenden (bv. x
uitdrukken in y ipv y uitdrukken in x). Oplossen vergelijking met twee onbekenden. abc-formule
Functies. Begrijpen wat een functie is, herkennen van afhankelijke (origineel) en onafhankelijke
variabele (beeld of functiewaarde). Domein en Bereik. Basiskennis van lineaire, kwadratische,
derdegraads, gebroken, exponentiële, logaritmische functies en wortelfuncties. Bepalen van de inverse
functie.
Grafieken tekenen. Grafieken kunnen tekenen van eenvoudige functies. Benoemen van de assen,
afhankelijke en onafhankelijke variabele correct aan de assen toewijzen, goede schaal kiezen voor de
assen. Snijpunten van grafiek en assen bepalen, maxima, minima, buigpunten kunnen bepalen.
Snijpunten van grafieken in één assenstelsel kunnen bepalen.
Grafieken interpreteren. Effecten van veranderingen in variabelen kunnen afleiden uit grafieken en juist
interpreteren. Verschillende manieren van datarepresentatie (schaalverdelingen) vergelijken en
beoordelen. Kunnen schakelen tussen het abstracte model en de observaties die aan de basis liggen van
het model.
Modelleren. Een praktisch probleem of beschrijving van een observatie in een abstract model (formule of
grafische weergave) kunnen vertalen. Modellen kunnen toepassen bij het vinden van een antwoord op een
praktische vraag.
Differentiëren van eenvoudige functies. Het begrip helling. Richtingscoëfficiënt uitrekenen.
Differentiëerregels (somregel, kettingregel, productregel, quotiëntregel) kunnen toepassen. De helling in
een bepaald punt op de grafiek kunnen bepalen. Afgeleide functie gebruiken om het verloop van een
grafiek (stijgen en dalen) te bepalen.
Logaritmische en exponentiële verbanden. Kunnen rekenen met logaritmen (met grondtal e of 10) en
machten. Rekenregels voor logaritmen en machten.
Kansrekening: Het begrip kans. Trekking met en zonder teruglegging. Slim tellen van mogelijkheden.
Permutaties en combinaties.
Het gebruik van grafische rekenmachines is bij de wiskundetoets en de tentamens statistiek niet
september 2012
2

toegestaan. Wel mag je gebruik maken van een eenvoudige wetenschappelijke rekenmachine met toetsen
voor logaritmen en machten. Een geschikte rekenmachine is bijvoorbeeld de Casio FX-82MS of de TI-
30XA
Examen
Er zijn toetsen in juni en juli. Als voorbereiding is er een voorjaarscursus wiskunde (1 avond per week
gedurende 13 weken). Zie voor verdere informatie over deze cursus en toets: www.psy.vu.nl >
psychologie > toelating en kosten > wiskunde en statistiek.
Daarnaast kan men individueel tentamen afleggen. Neem daartoe contact op met onderstaande personen.
Voor nadere inlichtingen kunt u zich wenden tot drs Eva Lobach. E.Lobach@vu.nl
mw. D.R. Manuputty, tel. (020) 598 8717 tussen 10.00 en 13.00 uur (op dinsdag en donderdag).
BIOLOGIE
Inhoud
De volgende onderwerpen worden getoetst:
- kennis van de groei en ontwikkeling van de mens
- kennis van de moleculaire genetica en eiwitsynthese
- kennis van de overerving van eigenschappen
- kennis van de bouw en werking van het zenuwstelsel
- kennis van de impulsgeleiding en impulsoverdracht in een synaps
- begrip van het principe van de homeostase
- kennis van het hormoonstelsel en de functie van hormonen
- begrip van de principes in de organisatie van het gedrag
- kennis van de determinanten van gedrag bij mens en dier.
Aanbevolen leerboeken
“Biologie voor jou VWO B1, tweede fase”, Smits, G. & Waas, B, 1999 (2 e druk), Malmberg, Den Bosch,
ISBN 90 208 53589.
Geëxamineerd wordt de basisstof en de verrijkingsstof van de eerste 6 thema´s uit het boek (inleiding,
voortplanting en ontwikkeling, genetica, DNA, homeostase, gedrag). Het 7 e thema “bescherming” is geen
onderdeel van het examen.
Voorbereiding
Aan het einde van ieder thema (= hoofdstuk) staan een aantal concrete doelstellingen waaraan u moet
voldoen voor het examen. Voor elk van deze doelstellingen zijn in het boek een aantal oefenvragen
geformuleerd in de diagnostische toetsen die u helpen u voor te bereiden op het examen. De examenvragen
zijn overigens minder gedetailleerd.
Voorbeeld: Eén van de doelstellingen van het thema “Voortplanting en Ontwikkeling” is dat u de embryonale
ontwikkeling kunt beschrijven. De examenvraag luidt dan bijvoorbeeld: “Beschrijf de embryonale
ontwikkeling”.
Twee doelstellingen van het thema “homeostase” zijn het kunnen beschrijven van 1) hoe impulsgeleiding
plaatsvindt, en 2) hoe een synaps is gebouwd. Voorbeeld examenvraag: “Hoe worden impulsen
overgedragen tussen twee neuronen?”. Andere voorbeeldvragen: “Op welke wijze bepalen de
geslachtschromosomen het geslacht van een mens?” en “Welke lichamelijke veranderingen treden er op
tijdens stress en welke rol speelt het zenuwstelsel daarin?” en “Welke typen sociaal gedrag onderscheiden
we?”.
Toets
Voor inlichtingen en voor het afleggen van de toets in de biologie: secretariaat Biologische Psychologie,
tel.nr.: (020) 598 8787.
september 2012
3

ENGELS
Inhoud
De bedoeling van dit toelatingsexamen is vast te stellen of u voldoende kennis heeft van de Engelse taal om
academische teksten in die taal te kunnen lezen en begrijpen.
Aan de kandidaat zal een Engelse tekst uit de psychologische literatuur (op inleidend niveau) ter vertaling
worden voorgelegd. Gebruik van een woordenboek is toegestaan; dit dient u wel zelf mee te nemen. Tevens
worden er (in het Nederlands) enkele inhoudelijke vragen gesteld. Het geheel zal maximaal een uur duren.
Examen
Voor het maken van een afspraak voor de toets kunt u tot 15 juni 2013 contact opnemen met de examinator:
dr. H. Looren de Jong: tel.nr.: (020) 598 8806, e-mail: h.looren de jong@vu.nl
september 2012
4