Afkortingen- en begrippenlijst bij Balans Magazine - GGZ Oost Brabant
Afkortingen- en begrippenlijst bij Balans Magazine - GGZ Oost Brabant
Afkortingen- en begrippenlijst bij Balans Magazine - GGZ Oost Brabant
Create successful ePaper yourself
Turn your PDF publications into a flip-book with our unique Google optimized e-Paper software.
Uitgave van <strong>Balans</strong> • voor ouders van kinder<strong>en</strong> met<br />
ontwikkelingsstoorniss<strong>en</strong> <strong>bij</strong> ler<strong>en</strong> <strong>en</strong>/of gedrag<br />
<strong>Afkorting<strong>en</strong></strong>- <strong>en</strong> begripp<strong>en</strong>lijst<br />
<strong>bij</strong> <strong>Balans</strong> <strong>Magazine</strong><br />
AB, Ambulante begeleiding Hulp van leerkracht<strong>en</strong> uit het<br />
speciaal (basis)onderwijs voor kinder<strong>en</strong> met e<strong>en</strong> beperking<br />
die naar e<strong>en</strong> gewone school gaan.<br />
Adaptief onderwijs Onderwijs met afstemming op de<br />
behoefte van de leerling.<br />
ADD Att<strong>en</strong>tion Deficit Disorder, e<strong>en</strong> vorm van ADHD waar<strong>bij</strong><br />
de hyperactiviteit ontbreekt.<br />
ADHD Att<strong>en</strong>tion Deficit Hyperactivity Disorder, ofwel<br />
aandachtstekortstoornis met hyperactiviteit <strong>en</strong> impulsiviteit.<br />
Agressieve gedragsstoornis Stoornis waar<strong>bij</strong> e<strong>en</strong> kind<br />
of jongere zich opstandig, agressief <strong>en</strong> kwets<strong>en</strong>d naar ander<strong>en</strong><br />
gedraagt.<br />
Asperger, syndroom van Contactstoornis waar<strong>bij</strong> de<br />
verschijnsel<strong>en</strong> lijk<strong>en</strong> op autisme, maar waar<strong>bij</strong> sprake is van<br />
e<strong>en</strong> gemiddelde tot hoge intellig<strong>en</strong>tie.<br />
ASS Autisme Spectrum Stoorniss<strong>en</strong>, waaronder PDD-NOS,<br />
Syndroom van Asperger <strong>en</strong> autisme.<br />
Atomoxetine De werkzame grondstof van Strattera, het<br />
medicijn dat sinds 2004 is geregistreerd voor de behandeling van<br />
ADHD wanneer het eerste-keuzemedicijn problem<strong>en</strong> oplevert.<br />
Autisme Ontwikkelingsstoornis, tot uiting kom<strong>en</strong>d in e<strong>en</strong><br />
onvermog<strong>en</strong> adequaat op m<strong>en</strong>s<strong>en</strong> te reager<strong>en</strong>, op e<strong>en</strong> <strong>bij</strong> de<br />
leeftijd pass<strong>en</strong>de wijze.<br />
AWBZ Via de AWBZ is iedere Nederlander verzekerd voor zorg<br />
<strong>en</strong> ondersteuning <strong>bij</strong> langdurige ziekte, handicap of ouderdom.<br />
BJZ Bureau Jeugdzorg. Helpt kinder<strong>en</strong> <strong>en</strong> ouders <strong>bij</strong> vrag<strong>en</strong><br />
<strong>en</strong> problem<strong>en</strong> rond opgroei<strong>en</strong> <strong>en</strong> opvoed<strong>en</strong>. Hier kunt<br />
u e<strong>en</strong> AWBZ-indicatie aanvrag<strong>en</strong> voor zorg in natura (via<br />
instelling<strong>en</strong>) of e<strong>en</strong> PGB.<br />
BSO Buit<strong>en</strong>schoolse opvang.<br />
CD Conduct Disorder; antisociale gedragsstoornis met<br />
vorm<strong>en</strong> van agressie teg<strong>en</strong> m<strong>en</strong>s <strong>en</strong> dier, vernieling<strong>en</strong>, lieg<strong>en</strong> of<br />
stel<strong>en</strong> <strong>en</strong> het overtred<strong>en</strong> van allerlei gedragsregels.<br />
CEVO C<strong>en</strong>trale Exam<strong>en</strong>commissie Vaststelling Opgav<strong>en</strong> vwo,<br />
havo, vmbo.<br />
CITO C<strong>en</strong>traal Instituut voor Toets Ontwikkeling.<br />
De Citotoets wordt door <strong>bij</strong>na 80% van alle basisschol<strong>en</strong><br />
gebruikt als eindtoets.<br />
CIZ C<strong>en</strong>trum Indicatiestelling Zorg.<br />
Clusters Binn<strong>en</strong> de rugzakregeling (LGF) onderscheid<strong>en</strong> we<br />
vier clusters van speciale schol<strong>en</strong>: Cluster 1: Visuele handicaps.<br />
Cluster 2: Auditief/communicatieve handicaps. Cluster 3:<br />
Lichamelijke <strong>en</strong>/of verstandelijke handicaps. Cluster 4: Psychiatrische<br />
stoorniss<strong>en</strong> <strong>en</strong> ernstige leer- <strong>en</strong>/of gedragsproblem<strong>en</strong>.<br />
Cognitieve functies Het geheel van process<strong>en</strong> die <strong>bij</strong> het<br />
opnem<strong>en</strong> <strong>en</strong> verwerk<strong>en</strong> van informatie betrokk<strong>en</strong> zijn.<br />
Comorbiditeit Het meer dan gemiddeld gelijktijdig<br />
voorkom<strong>en</strong> van verschill<strong>en</strong>de stoorniss<strong>en</strong> (dyslexie heeft<br />
<strong>bij</strong>voorbeeld comorbiditeit met ADHD).<br />
Concerta Langwerk<strong>en</strong>de medicatie voor ADHD.<br />
Zie methylf<strong>en</strong>idaat.<br />
CvI Commissie voor de Indicatiestelling. Deze onafhankelijke<br />
commissie beslist of e<strong>en</strong> kind recht heeft op speciaal<br />
onderwijs, waarna gekoz<strong>en</strong> kan word<strong>en</strong> voor e<strong>en</strong> speciale<br />
school of voor gewoon onderwijs met e<strong>en</strong> Rugzak.<br />
CVZ College voor Zorgverzekering<strong>en</strong>. Adviseert de minister<br />
van VWS over de sam<strong>en</strong>stelling van het basispakket.<br />
Daisy-cd Cd met gesprok<strong>en</strong> boek<strong>en</strong> (Daisy: Digital Accessible<br />
Information System).<br />
Daisyspeler Hiermee kunn<strong>en</strong> Daisy-cd’s word<strong>en</strong> afgeluisterd.<br />
DCD Developm<strong>en</strong>tal Coordination Disorder; internationaal<br />
afgesprok<strong>en</strong> term voor kinder<strong>en</strong> met e<strong>en</strong> licht gestoorde<br />
motorische ontwikkeling.<br />
Dedicon Nieuwe naam voor de Federatie Nederlandse<br />
Blind<strong>en</strong>bibliothek<strong>en</strong>. Biedt aangepaste leesvorm<strong>en</strong>, o.a. voor<br />
kinder<strong>en</strong> met dyslexie.<br />
Disharmonisch intellig<strong>en</strong>tieprofiel Groot verschil<br />
in uitkomst tuss<strong>en</strong> de twaalf onderdel<strong>en</strong> van e<strong>en</strong><br />
intellig<strong>en</strong>tietest.<br />
DSM-IV (R) Diagnostic Statistical Manual of M<strong>en</strong>tal Disorders,<br />
het internationale classificatiesysteem van de Geestelijke<br />
Gezondheidszorg. IV R staat voor ‘vierde herzi<strong>en</strong>e versie’.<br />
Hierin staan de criteria die als richtlijn di<strong>en</strong><strong>en</strong> <strong>bij</strong> het<br />
vaststell<strong>en</strong> van e<strong>en</strong> psychische stoornis.<br />
Dyscalculie E<strong>en</strong> stoornis die gek<strong>en</strong>merkt wordt door<br />
hardnekkige problem<strong>en</strong> om rek<strong>en</strong>feit<strong>en</strong> <strong>en</strong> afsprak<strong>en</strong> snel<br />
<strong>en</strong> juist uit het geheug<strong>en</strong> op te roep<strong>en</strong> <strong>en</strong> toe te pass<strong>en</strong> in<br />
grotere bewerking<strong>en</strong>.<br />
Dysfasie Begrip uit de neurologie voor kinder<strong>en</strong> met e<strong>en</strong><br />
specifieke spraak-taalontwikkelingsstoornis waar<strong>bij</strong> het<br />
taalbegrip groter is dan de taaluiting.<br />
Dyslexie E<strong>en</strong> stoornis die gek<strong>en</strong>merkt wordt door e<strong>en</strong><br />
hardnekkig probleem met het aanler<strong>en</strong> van het accuraat <strong>en</strong>/of<br />
vlot toepass<strong>en</strong> van het lez<strong>en</strong> <strong>en</strong>/of het spell<strong>en</strong> op woordniveau.<br />
Dysorthografie Problem<strong>en</strong> <strong>bij</strong> het spell<strong>en</strong>.<br />
Dyspraxie B<strong>en</strong>aming uit de neurologie voor kinder<strong>en</strong><br />
met DCD.<br />
EF Executieve Functies. Dit zijn de regiefuncties van<br />
de hers<strong>en</strong><strong>en</strong> die ess<strong>en</strong>tieel zijn voor het realiser<strong>en</strong> van<br />
doelgericht <strong>en</strong> aangepast gedrag.<br />
Equasym Langwerk<strong>en</strong>de medicatie voor ADHD.<br />
Zie methylf<strong>en</strong>idaat.
For<strong>en</strong>sische psychiatrie Behandelt m<strong>en</strong>s<strong>en</strong> die e<strong>en</strong><br />
delict hebb<strong>en</strong> gepleegd (dreig<strong>en</strong> te pleg<strong>en</strong>) <strong>en</strong> <strong>bij</strong> wie e<strong>en</strong><br />
psychiatrische aando<strong>en</strong>ing e<strong>en</strong> rol speelt.<br />
<strong>GGZ</strong> Geestelijke GezondheidsZorg; deelgebied binn<strong>en</strong> de<br />
gezondheidszorg dat behandeling biedt aan m<strong>en</strong>s<strong>en</strong> met<br />
psychische problem<strong>en</strong>.<br />
Handelingsplan In dit plan staat wat m<strong>en</strong> gedur<strong>en</strong>de e<strong>en</strong><br />
bepaalde periode in het onderwijs wil bereik<strong>en</strong> met e<strong>en</strong><br />
leerling <strong>en</strong> op welke manier.<br />
IB’er Intern begeleider. Leerkracht binn<strong>en</strong> de basisschool die<br />
coördiner<strong>en</strong>de, begeleid<strong>en</strong>de <strong>en</strong> innover<strong>en</strong>de tak<strong>en</strong> heeft.<br />
LGF Leerling Gebond<strong>en</strong> Financiering. Budget voor kinder<strong>en</strong><br />
die in het gewone onderwijs zitt<strong>en</strong> maar e<strong>en</strong> indicatie hebb<strong>en</strong><br />
voor speciaal onderwijs. Ook wel Rugzak g<strong>en</strong>oemd.<br />
LWOO Leerweg ondersteun<strong>en</strong>d onderwijs. Bedoeld voor<br />
leerling<strong>en</strong> die extra hulp nodig hebb<strong>en</strong> <strong>bij</strong> het behal<strong>en</strong> van<br />
e<strong>en</strong> vmbo-diploma.<br />
MCDD Multiple Complex Developm<strong>en</strong>tal Disorder; wordt<br />
beschouwd als e<strong>en</strong> variant van het autisme waar<strong>bij</strong> e<strong>en</strong><br />
stoornis in de regulering van emoties voorop staat.<br />
Medikinet Langwerk<strong>en</strong>de medicatie voor ADHD.<br />
Zie methylf<strong>en</strong>idaat.<br />
Methylf<strong>en</strong>idaat Chemische stof die verwant is aan<br />
amfetamine <strong>en</strong> de grondstof vormt voor Ritalin, Concerta,<br />
Equasym <strong>en</strong> Medikinet, eerste-keuzemedicatie <strong>bij</strong> ADHD.<br />
MLP Makkelijk Lez<strong>en</strong> Plein, gesitueerd in op<strong>en</strong>bare<br />
bibliothek<strong>en</strong>, waar op e<strong>en</strong> aantrekkelijke manier literatuur<br />
wordt aangebod<strong>en</strong> aan kinder<strong>en</strong> die niet graag lez<strong>en</strong>.<br />
Neurotransmitters Stoff<strong>en</strong> die de overdracht<br />
verzorg<strong>en</strong> tuss<strong>en</strong> z<strong>en</strong>uwcell<strong>en</strong> in de hers<strong>en</strong><strong>en</strong> waardoor<br />
binn<strong>en</strong>kom<strong>en</strong>de prikkels (informatie) kunn<strong>en</strong> word<strong>en</strong> verwerkt.<br />
NLD Non-verbal Learning Disabilities; stoornis in het<br />
verwerk<strong>en</strong> van niet-verbale informatie.<br />
NVA Nederlandse Ver<strong>en</strong>iging voor Autisme.<br />
OC&W (Ministerie van) Onderwijs, Cultuur <strong>en</strong><br />
Wet<strong>en</strong>schapp<strong>en</strong>.<br />
ODD Oppositional Defiant Disorder; stoornis met als<br />
k<strong>en</strong>merk<strong>en</strong> negatief, vijandig <strong>en</strong> op<strong>en</strong>lijk ongehoorzaam<br />
gedrag.<br />
PCL Perman<strong>en</strong>te Commissie Leerling<strong>en</strong>zorg. Beoordeelt<br />
of plaatsing op e<strong>en</strong> speciale school voor basisonderwijs<br />
noodzakelijk is.<br />
PDD-NOS Pervasive Developm<strong>en</strong>tal Disorders - Not Otherwise<br />
Specified; stoorniss<strong>en</strong> die problem<strong>en</strong> veroorzak<strong>en</strong> op het<br />
gebied van sociale contact<strong>en</strong> <strong>en</strong> communicatie, maar die<br />
niet voldo<strong>en</strong> aan de criteria voor e<strong>en</strong> autistische stoornis.<br />
Pervasieve stoornis Aanduiding van e<strong>en</strong> groep stoorniss<strong>en</strong><br />
die doordring<strong>en</strong> in het totale ontwikkelingsverloop (waaronder<br />
de sociale, motorische <strong>en</strong> taalontwikkeling).<br />
PGB Persoonsgebond<strong>en</strong> Budget, ofwel e<strong>en</strong> geldbedrag<br />
waarmee u zelf zorg, hulp <strong>en</strong> begeleiding kunt inkop<strong>en</strong>.<br />
Zie ook BJZ.<br />
PO Primair Onderwijs / basisonderwijs.<br />
REC Regionaal Expertise C<strong>en</strong>trum. Bundelt de expertise van<br />
schol<strong>en</strong> voor speciaal onderwijs in e<strong>en</strong> regio. Ouders kunn<strong>en</strong><br />
hier informatie <strong>en</strong> begeleiding krijg<strong>en</strong>. Ook wordt vanuit het<br />
REC de ondersteuning van de reguliere school gecoördineerd<br />
door middel van ambulante begeleiding.<br />
Ritalin Kortwerk<strong>en</strong>de medicatie voor ADHD.<br />
Zie methylf<strong>en</strong>idaat.<br />
RT’er Remedial teacher. Houdt zich bezig met de<br />
individuele begeleiding van de leerling die onderwijs op<br />
maat nodig heeft.<br />
Rugzak Zie LGF.<br />
RVC Regionale VerwijzingsCommissie. E<strong>en</strong> onafhankelijke<br />
commissie die werkt voor meerdere sam<strong>en</strong>werkings-<br />
verband<strong>en</strong> in het VO. Zij geeft de uiteindelijke beschikking<br />
voor LWOO <strong>en</strong> praktijkonderwijs af.<br />
SBO Speciaal Basisonderwijs.<br />
SO Speciaal Onderwijs. Voor lichamelijk, zintuiglijk of<br />
verstandelijk gehandicapte leerling<strong>en</strong> <strong>en</strong> leerling<strong>en</strong> met<br />
gedragsstoorniss<strong>en</strong>.<br />
SVB Sociale Verzekeringsbank, voor o.a. aanvraag van<br />
kinder<strong>bij</strong>slag <strong>en</strong> TOG.<br />
SWV Sam<strong>en</strong>werkingsverband. Om leerling<strong>en</strong> met leer- <strong>en</strong><br />
opvoedingsmoeilijkhed<strong>en</strong> goed in het basisonderwijs op<br />
te vang<strong>en</strong>, werk<strong>en</strong> basisschol<strong>en</strong> <strong>en</strong> speciale schol<strong>en</strong> voor<br />
basisonderwijs sam<strong>en</strong> in sam<strong>en</strong>werkingsverband<strong>en</strong> WSNS.<br />
TOG Tegemoetkoming Onderhoudskost<strong>en</strong> Gehandicapte<br />
kinder<strong>en</strong>. Als uw kind met beperking<strong>en</strong> (tuss<strong>en</strong> 3 <strong>en</strong> 17 jaar)<br />
thuis woont, kunt u vanwege de extra zorg voor TOG in<br />
aanmerking kom<strong>en</strong>.<br />
VMBO Voorbereid<strong>en</strong>d middelbaar beroepsonderwijs.<br />
VO Voortgezet Onderwijs.<br />
WSNS Weer Sam<strong>en</strong> Naar School. Beleid van OC&W met als<br />
doel zoveel mogelijk kinder<strong>en</strong> op de basisschool pass<strong>en</strong>de<br />
zorg <strong>en</strong> pass<strong>en</strong>d onderwijs te bied<strong>en</strong>.<br />
Zorgcoördinator Heeft e<strong>en</strong> coördiner<strong>en</strong>de, begeleid<strong>en</strong>de <strong>en</strong><br />
innover<strong>en</strong>de taak m.b.t. zorgleerling<strong>en</strong>.<br />
Zorgkantoor Is verantwoordelijk voor de uitvoering<br />
van de AWBZ.<br />
januari 2009<br />
<strong>Afkorting<strong>en</strong></strong>- <strong>en</strong> begripp<strong>en</strong>lijst<br />
<strong>bij</strong> <strong>Balans</strong> <strong>Magazine</strong><br />
Uitgave van de Ver<strong>en</strong>iging <strong>Balans</strong><br />
Meer lez<strong>en</strong>: www.balansdigitaal.nl<br />
Landelijk bureau <strong>Balans</strong>: tel. 030 - 225 50 50