13.09.2013 Views

Afkortingen- en begrippenlijst bij Balans Magazine - GGZ Oost Brabant

Afkortingen- en begrippenlijst bij Balans Magazine - GGZ Oost Brabant

Afkortingen- en begrippenlijst bij Balans Magazine - GGZ Oost Brabant

SHOW MORE
SHOW LESS

Create successful ePaper yourself

Turn your PDF publications into a flip-book with our unique Google optimized e-Paper software.

Uitgave van <strong>Balans</strong> • voor ouders van kinder<strong>en</strong> met<br />

ontwikkelingsstoorniss<strong>en</strong> <strong>bij</strong> ler<strong>en</strong> <strong>en</strong>/of gedrag<br />

<strong>Afkorting<strong>en</strong></strong>- <strong>en</strong> begripp<strong>en</strong>lijst<br />

<strong>bij</strong> <strong>Balans</strong> <strong>Magazine</strong><br />

AB, Ambulante begeleiding Hulp van leerkracht<strong>en</strong> uit het<br />

speciaal (basis)onderwijs voor kinder<strong>en</strong> met e<strong>en</strong> beperking<br />

die naar e<strong>en</strong> gewone school gaan.<br />

Adaptief onderwijs Onderwijs met afstemming op de<br />

behoefte van de leerling.<br />

ADD Att<strong>en</strong>tion Deficit Disorder, e<strong>en</strong> vorm van ADHD waar<strong>bij</strong><br />

de hyperactiviteit ontbreekt.<br />

ADHD Att<strong>en</strong>tion Deficit Hyperactivity Disorder, ofwel<br />

aandachtstekortstoornis met hyperactiviteit <strong>en</strong> impulsiviteit.<br />

Agressieve gedragsstoornis Stoornis waar<strong>bij</strong> e<strong>en</strong> kind<br />

of jongere zich opstandig, agressief <strong>en</strong> kwets<strong>en</strong>d naar ander<strong>en</strong><br />

gedraagt.<br />

Asperger, syndroom van Contactstoornis waar<strong>bij</strong> de<br />

verschijnsel<strong>en</strong> lijk<strong>en</strong> op autisme, maar waar<strong>bij</strong> sprake is van<br />

e<strong>en</strong> gemiddelde tot hoge intellig<strong>en</strong>tie.<br />

ASS Autisme Spectrum Stoorniss<strong>en</strong>, waaronder PDD-NOS,<br />

Syndroom van Asperger <strong>en</strong> autisme.<br />

Atomoxetine De werkzame grondstof van Strattera, het<br />

medicijn dat sinds 2004 is geregistreerd voor de behandeling van<br />

ADHD wanneer het eerste-keuzemedicijn problem<strong>en</strong> oplevert.<br />

Autisme Ontwikkelingsstoornis, tot uiting kom<strong>en</strong>d in e<strong>en</strong><br />

onvermog<strong>en</strong> adequaat op m<strong>en</strong>s<strong>en</strong> te reager<strong>en</strong>, op e<strong>en</strong> <strong>bij</strong> de<br />

leeftijd pass<strong>en</strong>de wijze.<br />

AWBZ Via de AWBZ is iedere Nederlander verzekerd voor zorg<br />

<strong>en</strong> ondersteuning <strong>bij</strong> langdurige ziekte, handicap of ouderdom.<br />

BJZ Bureau Jeugdzorg. Helpt kinder<strong>en</strong> <strong>en</strong> ouders <strong>bij</strong> vrag<strong>en</strong><br />

<strong>en</strong> problem<strong>en</strong> rond opgroei<strong>en</strong> <strong>en</strong> opvoed<strong>en</strong>. Hier kunt<br />

u e<strong>en</strong> AWBZ-indicatie aanvrag<strong>en</strong> voor zorg in natura (via<br />

instelling<strong>en</strong>) of e<strong>en</strong> PGB.<br />

BSO Buit<strong>en</strong>schoolse opvang.<br />

CD Conduct Disorder; antisociale gedragsstoornis met<br />

vorm<strong>en</strong> van agressie teg<strong>en</strong> m<strong>en</strong>s <strong>en</strong> dier, vernieling<strong>en</strong>, lieg<strong>en</strong> of<br />

stel<strong>en</strong> <strong>en</strong> het overtred<strong>en</strong> van allerlei gedragsregels.<br />

CEVO C<strong>en</strong>trale Exam<strong>en</strong>commissie Vaststelling Opgav<strong>en</strong> vwo,<br />

havo, vmbo.<br />

CITO C<strong>en</strong>traal Instituut voor Toets Ontwikkeling.<br />

De Citotoets wordt door <strong>bij</strong>na 80% van alle basisschol<strong>en</strong><br />

gebruikt als eindtoets.<br />

CIZ C<strong>en</strong>trum Indicatiestelling Zorg.<br />

Clusters Binn<strong>en</strong> de rugzakregeling (LGF) onderscheid<strong>en</strong> we<br />

vier clusters van speciale schol<strong>en</strong>: Cluster 1: Visuele handicaps.<br />

Cluster 2: Auditief/communicatieve handicaps. Cluster 3:<br />

Lichamelijke <strong>en</strong>/of verstandelijke handicaps. Cluster 4: Psychiatrische<br />

stoorniss<strong>en</strong> <strong>en</strong> ernstige leer- <strong>en</strong>/of gedragsproblem<strong>en</strong>.<br />

Cognitieve functies Het geheel van process<strong>en</strong> die <strong>bij</strong> het<br />

opnem<strong>en</strong> <strong>en</strong> verwerk<strong>en</strong> van informatie betrokk<strong>en</strong> zijn.<br />

Comorbiditeit Het meer dan gemiddeld gelijktijdig<br />

voorkom<strong>en</strong> van verschill<strong>en</strong>de stoorniss<strong>en</strong> (dyslexie heeft<br />

<strong>bij</strong>voorbeeld comorbiditeit met ADHD).<br />

Concerta Langwerk<strong>en</strong>de medicatie voor ADHD.<br />

Zie methylf<strong>en</strong>idaat.<br />

CvI Commissie voor de Indicatiestelling. Deze onafhankelijke<br />

commissie beslist of e<strong>en</strong> kind recht heeft op speciaal<br />

onderwijs, waarna gekoz<strong>en</strong> kan word<strong>en</strong> voor e<strong>en</strong> speciale<br />

school of voor gewoon onderwijs met e<strong>en</strong> Rugzak.<br />

CVZ College voor Zorgverzekering<strong>en</strong>. Adviseert de minister<br />

van VWS over de sam<strong>en</strong>stelling van het basispakket.<br />

Daisy-cd Cd met gesprok<strong>en</strong> boek<strong>en</strong> (Daisy: Digital Accessible<br />

Information System).<br />

Daisyspeler Hiermee kunn<strong>en</strong> Daisy-cd’s word<strong>en</strong> afgeluisterd.<br />

DCD Developm<strong>en</strong>tal Coordination Disorder; internationaal<br />

afgesprok<strong>en</strong> term voor kinder<strong>en</strong> met e<strong>en</strong> licht gestoorde<br />

motorische ontwikkeling.<br />

Dedicon Nieuwe naam voor de Federatie Nederlandse<br />

Blind<strong>en</strong>bibliothek<strong>en</strong>. Biedt aangepaste leesvorm<strong>en</strong>, o.a. voor<br />

kinder<strong>en</strong> met dyslexie.<br />

Disharmonisch intellig<strong>en</strong>tieprofiel Groot verschil<br />

in uitkomst tuss<strong>en</strong> de twaalf onderdel<strong>en</strong> van e<strong>en</strong><br />

intellig<strong>en</strong>tietest.<br />

DSM-IV (R) Diagnostic Statistical Manual of M<strong>en</strong>tal Disorders,<br />

het internationale classificatiesysteem van de Geestelijke<br />

Gezondheidszorg. IV R staat voor ‘vierde herzi<strong>en</strong>e versie’.<br />

Hierin staan de criteria die als richtlijn di<strong>en</strong><strong>en</strong> <strong>bij</strong> het<br />

vaststell<strong>en</strong> van e<strong>en</strong> psychische stoornis.<br />

Dyscalculie E<strong>en</strong> stoornis die gek<strong>en</strong>merkt wordt door<br />

hardnekkige problem<strong>en</strong> om rek<strong>en</strong>feit<strong>en</strong> <strong>en</strong> afsprak<strong>en</strong> snel<br />

<strong>en</strong> juist uit het geheug<strong>en</strong> op te roep<strong>en</strong> <strong>en</strong> toe te pass<strong>en</strong> in<br />

grotere bewerking<strong>en</strong>.<br />

Dysfasie Begrip uit de neurologie voor kinder<strong>en</strong> met e<strong>en</strong><br />

specifieke spraak-taalontwikkelingsstoornis waar<strong>bij</strong> het<br />

taalbegrip groter is dan de taaluiting.<br />

Dyslexie E<strong>en</strong> stoornis die gek<strong>en</strong>merkt wordt door e<strong>en</strong><br />

hardnekkig probleem met het aanler<strong>en</strong> van het accuraat <strong>en</strong>/of<br />

vlot toepass<strong>en</strong> van het lez<strong>en</strong> <strong>en</strong>/of het spell<strong>en</strong> op woordniveau.<br />

Dysorthografie Problem<strong>en</strong> <strong>bij</strong> het spell<strong>en</strong>.<br />

Dyspraxie B<strong>en</strong>aming uit de neurologie voor kinder<strong>en</strong><br />

met DCD.<br />

EF Executieve Functies. Dit zijn de regiefuncties van<br />

de hers<strong>en</strong><strong>en</strong> die ess<strong>en</strong>tieel zijn voor het realiser<strong>en</strong> van<br />

doelgericht <strong>en</strong> aangepast gedrag.<br />

Equasym Langwerk<strong>en</strong>de medicatie voor ADHD.<br />

Zie methylf<strong>en</strong>idaat.


For<strong>en</strong>sische psychiatrie Behandelt m<strong>en</strong>s<strong>en</strong> die e<strong>en</strong><br />

delict hebb<strong>en</strong> gepleegd (dreig<strong>en</strong> te pleg<strong>en</strong>) <strong>en</strong> <strong>bij</strong> wie e<strong>en</strong><br />

psychiatrische aando<strong>en</strong>ing e<strong>en</strong> rol speelt.<br />

<strong>GGZ</strong> Geestelijke GezondheidsZorg; deelgebied binn<strong>en</strong> de<br />

gezondheidszorg dat behandeling biedt aan m<strong>en</strong>s<strong>en</strong> met<br />

psychische problem<strong>en</strong>.<br />

Handelingsplan In dit plan staat wat m<strong>en</strong> gedur<strong>en</strong>de e<strong>en</strong><br />

bepaalde periode in het onderwijs wil bereik<strong>en</strong> met e<strong>en</strong><br />

leerling <strong>en</strong> op welke manier.<br />

IB’er Intern begeleider. Leerkracht binn<strong>en</strong> de basisschool die<br />

coördiner<strong>en</strong>de, begeleid<strong>en</strong>de <strong>en</strong> innover<strong>en</strong>de tak<strong>en</strong> heeft.<br />

LGF Leerling Gebond<strong>en</strong> Financiering. Budget voor kinder<strong>en</strong><br />

die in het gewone onderwijs zitt<strong>en</strong> maar e<strong>en</strong> indicatie hebb<strong>en</strong><br />

voor speciaal onderwijs. Ook wel Rugzak g<strong>en</strong>oemd.<br />

LWOO Leerweg ondersteun<strong>en</strong>d onderwijs. Bedoeld voor<br />

leerling<strong>en</strong> die extra hulp nodig hebb<strong>en</strong> <strong>bij</strong> het behal<strong>en</strong> van<br />

e<strong>en</strong> vmbo-diploma.<br />

MCDD Multiple Complex Developm<strong>en</strong>tal Disorder; wordt<br />

beschouwd als e<strong>en</strong> variant van het autisme waar<strong>bij</strong> e<strong>en</strong><br />

stoornis in de regulering van emoties voorop staat.<br />

Medikinet Langwerk<strong>en</strong>de medicatie voor ADHD.<br />

Zie methylf<strong>en</strong>idaat.<br />

Methylf<strong>en</strong>idaat Chemische stof die verwant is aan<br />

amfetamine <strong>en</strong> de grondstof vormt voor Ritalin, Concerta,<br />

Equasym <strong>en</strong> Medikinet, eerste-keuzemedicatie <strong>bij</strong> ADHD.<br />

MLP Makkelijk Lez<strong>en</strong> Plein, gesitueerd in op<strong>en</strong>bare<br />

bibliothek<strong>en</strong>, waar op e<strong>en</strong> aantrekkelijke manier literatuur<br />

wordt aangebod<strong>en</strong> aan kinder<strong>en</strong> die niet graag lez<strong>en</strong>.<br />

Neurotransmitters Stoff<strong>en</strong> die de overdracht<br />

verzorg<strong>en</strong> tuss<strong>en</strong> z<strong>en</strong>uwcell<strong>en</strong> in de hers<strong>en</strong><strong>en</strong> waardoor<br />

binn<strong>en</strong>kom<strong>en</strong>de prikkels (informatie) kunn<strong>en</strong> word<strong>en</strong> verwerkt.<br />

NLD Non-verbal Learning Disabilities; stoornis in het<br />

verwerk<strong>en</strong> van niet-verbale informatie.<br />

NVA Nederlandse Ver<strong>en</strong>iging voor Autisme.<br />

OC&W (Ministerie van) Onderwijs, Cultuur <strong>en</strong><br />

Wet<strong>en</strong>schapp<strong>en</strong>.<br />

ODD Oppositional Defiant Disorder; stoornis met als<br />

k<strong>en</strong>merk<strong>en</strong> negatief, vijandig <strong>en</strong> op<strong>en</strong>lijk ongehoorzaam<br />

gedrag.<br />

PCL Perman<strong>en</strong>te Commissie Leerling<strong>en</strong>zorg. Beoordeelt<br />

of plaatsing op e<strong>en</strong> speciale school voor basisonderwijs<br />

noodzakelijk is.<br />

PDD-NOS Pervasive Developm<strong>en</strong>tal Disorders - Not Otherwise<br />

Specified; stoorniss<strong>en</strong> die problem<strong>en</strong> veroorzak<strong>en</strong> op het<br />

gebied van sociale contact<strong>en</strong> <strong>en</strong> communicatie, maar die<br />

niet voldo<strong>en</strong> aan de criteria voor e<strong>en</strong> autistische stoornis.<br />

Pervasieve stoornis Aanduiding van e<strong>en</strong> groep stoorniss<strong>en</strong><br />

die doordring<strong>en</strong> in het totale ontwikkelingsverloop (waaronder<br />

de sociale, motorische <strong>en</strong> taalontwikkeling).<br />

PGB Persoonsgebond<strong>en</strong> Budget, ofwel e<strong>en</strong> geldbedrag<br />

waarmee u zelf zorg, hulp <strong>en</strong> begeleiding kunt inkop<strong>en</strong>.<br />

Zie ook BJZ.<br />

PO Primair Onderwijs / basisonderwijs.<br />

REC Regionaal Expertise C<strong>en</strong>trum. Bundelt de expertise van<br />

schol<strong>en</strong> voor speciaal onderwijs in e<strong>en</strong> regio. Ouders kunn<strong>en</strong><br />

hier informatie <strong>en</strong> begeleiding krijg<strong>en</strong>. Ook wordt vanuit het<br />

REC de ondersteuning van de reguliere school gecoördineerd<br />

door middel van ambulante begeleiding.<br />

Ritalin Kortwerk<strong>en</strong>de medicatie voor ADHD.<br />

Zie methylf<strong>en</strong>idaat.<br />

RT’er Remedial teacher. Houdt zich bezig met de<br />

individuele begeleiding van de leerling die onderwijs op<br />

maat nodig heeft.<br />

Rugzak Zie LGF.<br />

RVC Regionale VerwijzingsCommissie. E<strong>en</strong> onafhankelijke<br />

commissie die werkt voor meerdere sam<strong>en</strong>werkings-<br />

verband<strong>en</strong> in het VO. Zij geeft de uiteindelijke beschikking<br />

voor LWOO <strong>en</strong> praktijkonderwijs af.<br />

SBO Speciaal Basisonderwijs.<br />

SO Speciaal Onderwijs. Voor lichamelijk, zintuiglijk of<br />

verstandelijk gehandicapte leerling<strong>en</strong> <strong>en</strong> leerling<strong>en</strong> met<br />

gedragsstoorniss<strong>en</strong>.<br />

SVB Sociale Verzekeringsbank, voor o.a. aanvraag van<br />

kinder<strong>bij</strong>slag <strong>en</strong> TOG.<br />

SWV Sam<strong>en</strong>werkingsverband. Om leerling<strong>en</strong> met leer- <strong>en</strong><br />

opvoedingsmoeilijkhed<strong>en</strong> goed in het basisonderwijs op<br />

te vang<strong>en</strong>, werk<strong>en</strong> basisschol<strong>en</strong> <strong>en</strong> speciale schol<strong>en</strong> voor<br />

basisonderwijs sam<strong>en</strong> in sam<strong>en</strong>werkingsverband<strong>en</strong> WSNS.<br />

TOG Tegemoetkoming Onderhoudskost<strong>en</strong> Gehandicapte<br />

kinder<strong>en</strong>. Als uw kind met beperking<strong>en</strong> (tuss<strong>en</strong> 3 <strong>en</strong> 17 jaar)<br />

thuis woont, kunt u vanwege de extra zorg voor TOG in<br />

aanmerking kom<strong>en</strong>.<br />

VMBO Voorbereid<strong>en</strong>d middelbaar beroepsonderwijs.<br />

VO Voortgezet Onderwijs.<br />

WSNS Weer Sam<strong>en</strong> Naar School. Beleid van OC&W met als<br />

doel zoveel mogelijk kinder<strong>en</strong> op de basisschool pass<strong>en</strong>de<br />

zorg <strong>en</strong> pass<strong>en</strong>d onderwijs te bied<strong>en</strong>.<br />

Zorgcoördinator Heeft e<strong>en</strong> coördiner<strong>en</strong>de, begeleid<strong>en</strong>de <strong>en</strong><br />

innover<strong>en</strong>de taak m.b.t. zorgleerling<strong>en</strong>.<br />

Zorgkantoor Is verantwoordelijk voor de uitvoering<br />

van de AWBZ.<br />

januari 2009<br />

<strong>Afkorting<strong>en</strong></strong>- <strong>en</strong> begripp<strong>en</strong>lijst<br />

<strong>bij</strong> <strong>Balans</strong> <strong>Magazine</strong><br />

Uitgave van de Ver<strong>en</strong>iging <strong>Balans</strong><br />

Meer lez<strong>en</strong>: www.balansdigitaal.nl<br />

Landelijk bureau <strong>Balans</strong>: tel. 030 - 225 50 50

Hooray! Your file is uploaded and ready to be published.

Saved successfully!

Ooh no, something went wrong!