voorbereiding klas
voorbereiding klas
voorbereiding klas
You also want an ePaper? Increase the reach of your titles
YUMPU automatically turns print PDFs into web optimized ePapers that Google loves.
Beestige Buren<br />
Voorbereiding in de <strong>klas</strong>
Inhoud<br />
1. Inleiding<br />
2. Klauw, de grauwe klauwier<br />
2.1 Een brief van Klauw<br />
2.2 Paspoort van Klauw<br />
3. De zomer- en winterburen van Klauw<br />
3.1 Voorbereiding<br />
3.2 Uitleg<br />
3.3 Opdracht 1<br />
3.4 Opdracht 2<br />
3.5 Opdracht 3<br />
4. Op zoek naar een nieuw huis voor Klauw<br />
5. Bijlagen
1. Inleiding<br />
De kinderen maken kennis met de grauwe klauwier en de verhaallijn van het spel wordt geschetst. De<br />
kinderen gaan aan de slag met een verzameling foto’s van allerlei dieren, die al dan niet in Vlasroterbeek<br />
wonen. Na de korte oefeningen zijn de kinderen klaar voor het spel in Vlasroterbeek.<br />
2. Klauw, de grauwe klauwier<br />
Stel Klauw voor aan de <strong>klas</strong>. Toon de leerlingen zijn foto en lees hen zijn brief voor.<br />
2.1 Een brief van Klauw<br />
Hoi!<br />
Ik ben één van de laatste grauwe klauwieren. Zeg maar ‘Klauw’ hoor! Ik<br />
woon in de buurt van jullie school en vlieg vaak over jullie speelplaats. Ik<br />
ken jullie gezichten al allemaal. Hebben jullie mij ook al opgemerkt?<br />
Als ik hier overvlieg ben ik op zoek naar grote insecten. Als ik die vind,<br />
prik ik ze op een doorn of op prikkeldraad om ze te bewaren. Later peuzel<br />
ik ze dan smakelijk op.<br />
In de winter krijg ik het hier te koud en dan vlieg ik naar het zuiden van<br />
Afrika. Daarom draag ik altijd een zonnebril, zie je?<br />
Toen ik terugkeerde van mijn laatste reis naar Afrika vond ik mijn huis<br />
niet meer terug. Er stond ineens een groot winkelcentrum op de plaats<br />
van mijn oude buurt. Nu ben ik dakloos en op zoek naar een nieuwe, leuke<br />
buurt.<br />
Naar het schijnt is Vlasroterbeek een ideale plek om te wonen. Kunnen<br />
jullie dat eens voor mij uitzoeken? Ik ga ondertussen op zoek naar mijn<br />
avondmaal.<br />
Veel succes en alvast bedankt!<br />
Klauw
2.2 Paspoort van Klauw<br />
Klasse: vogels - aves<br />
Orde: zangvogels - passeriformes<br />
Familie: klauwieren – laniidae<br />
Geslacht: lanius<br />
Soort: grauwe klauwier - lanius collurio<br />
Beschrijving: de grauwe klauwier is een forse, langgerekte zangvogel met zware snavel<br />
en lange staart. Het mannetje heeft een grijze kop met een zwart<br />
masker en een witte hals. De rug is kastanjebruin, de onderste delen<br />
zalmkleurig en de staart zwart met witte zijden. Het wijfje en de juvenielen<br />
zijn bruin gebandeerd op bovendelen en vuilwit op de onderste delen.<br />
Biotoop: grauwe klauwieren zitten in een kleinschalig, gevarieerd halfopen tot<br />
open landschap. De biotoop bestaat uit bloemrijke hooilanden met veel<br />
hagen, inclusief doornstruiken.<br />
Voedsel: in het territorium zijn altijd enkele doornstruiken of wat prikkeldraad<br />
aanwezig om prooien op vast te spiesen (grote insecten, muizen, hagedissen<br />
en kleine vogels). De grootte van de prooivoorraad zou de vrouwtjes<br />
leiden bij het kiezen van een partner.<br />
Voortplanting: als nestplaats dienen brede, dichte (doorn)struiken.<br />
(Bron: www.natuurenbos.be)
3. De zomer- en winterburen van Klauw<br />
3.1 Voorbereiding<br />
Print de afbeeldingen uit de bijlage en knip ze uit.<br />
3.2 Uitleg<br />
In de zomer woont Klauw in België maar als het hier te koud wordt, verhuist hij even naar zijn buitenverblijf<br />
in het zuiden van Afrika.<br />
Neem er een wereldkaart bij en duid hierop de 2 woonplaatsen van Klauw aan. Op onderstaande tekening<br />
staat de trek van Klauw afgebeeld.<br />
3.3 Opdracht 1<br />
Voorbereiding<br />
- Selecteer evenveel foto’s van dieren als er leerlingen zijn. Zorg dat er ongeveer evenveel Belgische<br />
als Afrikaanse buren van Klauw voorkomen.<br />
- Noteer op het bord de namen van de dieren die je hebt geselecteerd.<br />
- Hang op de rug van elke speler een foto van een dier. De leerlingen mogen zelf niet zien welk<br />
dier er op hun rug hangt.<br />
Uitleg<br />
Maak groepjes van 2 leerlingen. Door ja-neevragen te stellen aan hun partner proberen de leerlingen<br />
erachter te komen welk dier ze zijn. Ze mogen maar 3 keer een gok wagen. Het is dus belangrijk om<br />
voldoende ja-neevragen te stellen, vooraleer ze raden welk dier ze zijn. Uit de lijst met dieren op het<br />
bord, kunnen ze afleiden in welke richting ze moeten zoeken.<br />
Geef hen hiervoor een kwartiertje de tijd, daarna verzamel je alle leerlingen. Vraag aan elke leerling<br />
welk dier hij denkt te zijn. Controleer dit door hen de foto op hun rug te tonen.
3.4 Opdracht 2<br />
Voorbereiding<br />
- Selecteer evenveel foto’s van dieren als er leerlingen zijn. Zorg dat er ongeveer evenveel Belgische<br />
als Afrikaanse buren van Klauw voorkomen.<br />
- Geef elke leerling 1 foto.<br />
Uitleg<br />
De leerlingen verdelen zich in 2 groepen: de Belgische buren en de Afrikaanse buren van Klauw. De<br />
leerlingen die het niet weten, staan in het midden. Met de hulp van de andere leerlingen sluiten ze<br />
zich bij 1 van de 2 groepen aan.<br />
Overloop de foto van elke leerling en controleer of hij in de juiste groep staat.<br />
Oplossing<br />
Belgische buren Afrikaanse buren<br />
bij antilope<br />
buizerd hyena<br />
duizendpoot jachtluipaard<br />
eekhoorn jakhals<br />
egel leeuw<br />
ekster olifant<br />
groene specht neushoorn<br />
kauw stokstaartje<br />
kever wrattenzwijn<br />
konijn zebra<br />
koolmees<br />
merel<br />
mier<br />
mol<br />
muis<br />
oorworm<br />
pissebed<br />
regenworm<br />
rups<br />
slak<br />
sperwer<br />
spin<br />
torenvalk<br />
vink<br />
vleermuis<br />
3.5 Opdracht 3<br />
Voorbereiding<br />
- Selecteer de foto’s van alle Belgische buren van Klauw.<br />
- Verspreid de foto’s over enkele tafels.<br />
Uitleg<br />
De leerlingen bekijken de dieren en kiezen een dier uit Vlasroterbeek dat volgens hen het best bij hen<br />
past. Ze noteren de naam van het dier op een stukje papier.<br />
Overloop met de leerlingen wie welk dier koos en waarom.
4. Op zoek naar een nieuw huis voor Klauw<br />
Sluit de oefeningen in de <strong>klas</strong> af met deze boodschap van Klauw:<br />
Jullie gaan op onderzoek in Vlasroterbeek om te ontdekken of er een mooi huis is voor Klauw. Jullie<br />
kijken ook of de buren leuk zijn en of er voldoende voedsel te vinden is voor Klauw.<br />
Veel succes!<br />
Dag vrienden<br />
Toen ik terugkeerde van mijn laatste reis naar Afrika vond ik mijn huis<br />
niet meer terug. Er stond ineens een groot winkelcentrum op de plaats<br />
van mijn oude buurt. Nu ben ik dakloos en op zoek naar een nieuwe, leuke<br />
buurt.<br />
Naar het schijnt is Vlasroterbeek een ideale plek om te wonen. Kunnen<br />
jullie dat eens voor mij uitzoeken? Ik ga ondertussen op zoek naar mijn<br />
avondmaal.<br />
Veel succes en alvast bedankt!<br />
Klauw
5. BIJLAGEN<br />
Konijn<br />
Merel<br />
Mol<br />
Koolmees<br />
Mier<br />
Muis
Oorworm<br />
Regenworm<br />
Slak<br />
Pissebed<br />
Rups<br />
Sperwer
Spin<br />
Vink<br />
Duizendpoot<br />
Torenvalk<br />
Vleermuis
Neushoorn<br />
Wrattenzwijn<br />
Bij<br />
Stokstaartje<br />
Zebra<br />
Buizerd
Eekhoorn<br />
Ekster<br />
Kauw<br />
Egel<br />
Groene specht<br />
Kever
Antilope<br />
Jachtluipaard<br />
Leeuw<br />
Hyena<br />
Jakhals<br />
Olifant
Beestige Buren<br />
Voorbereiding in de <strong>klas</strong>
Inhoud<br />
1. Inleiding<br />
2. Klauw, de grauwe klauwier<br />
2.1 Een brief van Klauw<br />
2.2 Paspoort van Klauw<br />
3. De zomer- en winterburen van Klauw<br />
3.1 Voorbereiding<br />
3.2 Uitleg<br />
3.3 Opdracht 1<br />
3.4 Opdracht 2<br />
3.5 Opdracht 3<br />
4. Op zoek naar een nieuw huis voor Klauw<br />
5. Bijlagen
1. Inleiding<br />
De kinderen maken kennis met de grauwe klauwier en de verhaallijn van het spel wordt geschetst. De<br />
kinderen gaan aan de slag met een verzameling foto’s van allerlei dieren, die al dan niet in Vlasroterbeek<br />
wonen. Na de korte oefeningen zijn de kinderen klaar voor het spel in Vlasroterbeek.<br />
2. Klauw, de grauwe klauwier<br />
Stel Klauw voor aan de <strong>klas</strong>. Toon de leerlingen zijn foto en lees hen zijn brief voor.<br />
2.1 Een brief van Klauw<br />
Hoi!<br />
Ik ben één van de laatste grauwe klauwieren. Zeg maar ‘Klauw’ hoor! Ik<br />
woon in de buurt van jullie school en vlieg vaak over jullie speelplaats. Ik<br />
ken jullie gezichten al allemaal. Hebben jullie mij ook al opgemerkt?<br />
Als ik hier overvlieg ben ik op zoek naar grote insecten. Als ik die vind,<br />
prik ik ze op een doorn of op prikkeldraad om ze te bewaren. Later peuzel<br />
ik ze dan smakelijk op.<br />
In de winter krijg ik het hier te koud en dan vlieg ik naar het zuiden van<br />
Afrika. Daarom draag ik altijd een zonnebril, zie je?<br />
Toen ik terugkeerde van mijn laatste reis naar Afrika vond ik mijn huis<br />
niet meer terug. Er stond ineens een groot winkelcentrum op de plaats<br />
van mijn oude buurt. Nu ben ik dakloos en op zoek naar een nieuwe, leuke<br />
buurt.<br />
Naar het schijnt is Vlasroterbeek een ideale plek om te wonen. Kunnen<br />
jullie dat eens voor mij uitzoeken? Ik ga ondertussen op zoek naar mijn<br />
avondmaal.<br />
Veel succes en alvast bedankt!<br />
Klauw
2.2 Paspoort van Klauw<br />
Klasse: vogels - aves<br />
Orde: zangvogels - passeriformes<br />
Familie: klauwieren – laniidae<br />
Geslacht: lanius<br />
Soort: grauwe klauwier - lanius collurio<br />
Beschrijving: de grauwe klauwier is een forse, langgerekte zangvogel met zware snavel<br />
en lange staart. Het mannetje heeft een grijze kop met een zwart<br />
masker en een witte hals. De rug is kastanjebruin, de onderste delen<br />
zalmkleurig en de staart zwart met witte zijden. Het wijfje en de juvenielen<br />
zijn bruin gebandeerd op bovendelen en vuilwit op de onderste delen.<br />
Biotoop: grauwe klauwieren zitten in een kleinschalig, gevarieerd halfopen tot<br />
open landschap. De biotoop bestaat uit bloemrijke hooilanden met veel<br />
hagen, inclusief doornstruiken.<br />
Voedsel: in het territorium zijn altijd enkele doornstruiken of wat prikkeldraad<br />
aanwezig om prooien op vast te spiesen (grote insecten, muizen, hagedissen<br />
en kleine vogels). De grootte van de prooivoorraad zou de vrouwtjes<br />
leiden bij het kiezen van een partner.<br />
Voortplanting: als nestplaats dienen brede, dichte (doorn)struiken.<br />
(Bron: www.natuurenbos.be)
3. De zomer- en winterburen van Klauw<br />
3.1 Voorbereiding<br />
Print de afbeeldingen uit de bijlage en knip ze uit.<br />
3.2 Uitleg<br />
In de zomer woont Klauw in België maar als het hier te koud wordt, verhuist hij even naar zijn buitenverblijf<br />
in het zuiden van Afrika.<br />
Neem er een wereldkaart bij en duid hierop de 2 woonplaatsen van Klauw aan. Op onderstaande tekening<br />
staat de trek van Klauw afgebeeld.<br />
3.3 Opdracht 1<br />
Voorbereiding<br />
- Selecteer evenveel foto’s van dieren als er leerlingen zijn. Zorg dat er ongeveer evenveel Belgische<br />
als Afrikaanse buren van Klauw voorkomen.<br />
- Noteer op het bord de namen van de dieren die je hebt geselecteerd.<br />
- Hang op de rug van elke speler een foto van een dier. De leerlingen mogen zelf niet zien welk<br />
dier er op hun rug hangt.<br />
Uitleg<br />
Maak groepjes van 2 leerlingen. Door ja-neevragen te stellen aan hun partner proberen de leerlingen<br />
erachter te komen welk dier ze zijn. Ze mogen maar 3 keer een gok wagen. Het is dus belangrijk om<br />
voldoende ja-neevragen te stellen, vooraleer ze raden welk dier ze zijn. Uit de lijst met dieren op het<br />
bord, kunnen ze afleiden in welke richting ze moeten zoeken.<br />
Geef hen hiervoor een kwartiertje de tijd, daarna verzamel je alle leerlingen. Vraag aan elke leerling<br />
welk dier hij denkt te zijn. Controleer dit door hen de foto op hun rug te tonen.
3.4 Opdracht 2<br />
Voorbereiding<br />
- Selecteer evenveel foto’s van dieren als er leerlingen zijn. Zorg dat er ongeveer evenveel Belgische<br />
als Afrikaanse buren van Klauw voorkomen.<br />
- Geef elke leerling 1 foto.<br />
Uitleg<br />
De leerlingen verdelen zich in 2 groepen: de Belgische buren en de Afrikaanse buren van Klauw. De<br />
leerlingen die het niet weten, staan in het midden. Met de hulp van de andere leerlingen sluiten ze<br />
zich bij 1 van de 2 groepen aan.<br />
Overloop de foto van elke leerling en controleer of hij in de juiste groep staat.<br />
Oplossing<br />
Belgische buren Afrikaanse buren<br />
bij antilope<br />
buizerd hyena<br />
duizendpoot jachtluipaard<br />
eekhoorn jakhals<br />
egel leeuw<br />
ekster olifant<br />
groene specht neushoorn<br />
kauw stokstaartje<br />
kever wrattenzwijn<br />
konijn zebra<br />
koolmees<br />
merel<br />
mier<br />
mol<br />
muis<br />
oorworm<br />
pissebed<br />
regenworm<br />
rups<br />
slak<br />
sperwer<br />
spin<br />
torenvalk<br />
vink<br />
vleermuis<br />
3.5 Opdracht 3<br />
Voorbereiding<br />
- Selecteer de foto’s van alle Belgische buren van Klauw.<br />
- Verspreid de foto’s over enkele tafels.<br />
Uitleg<br />
De leerlingen bekijken de dieren en kiezen een dier uit Vlasroterbeek dat volgens hen het best bij hen<br />
past. Ze noteren de naam van het dier op een stukje papier.<br />
Overloop met de leerlingen wie welk dier koos en waarom.
4. Op zoek naar een nieuw huis voor Klauw<br />
Sluit de oefeningen in de <strong>klas</strong> af met deze boodschap van Klauw:<br />
Jullie gaan op onderzoek in Vlasroterbeek om te ontdekken of er een mooi huis is voor Klauw. Jullie<br />
kijken ook of de buren leuk zijn en of er voldoende voedsel te vinden is voor Klauw.<br />
Veel succes!<br />
Dag vrienden<br />
Toen ik terugkeerde van mijn laatste reis naar Afrika vond ik mijn huis<br />
niet meer terug. Er stond ineens een groot winkelcentrum op de plaats<br />
van mijn oude buurt. Nu ben ik dakloos en op zoek naar een nieuwe, leuke<br />
buurt.<br />
Naar het schijnt is Vlasroterbeek een ideale plek om te wonen. Kunnen<br />
jullie dat eens voor mij uitzoeken? Ik ga ondertussen op zoek naar mijn<br />
avondmaal.<br />
Veel succes en alvast bedankt!<br />
Klauw
5. BIJLAGEN<br />
Konijn<br />
Merel<br />
Mol<br />
Koolmees<br />
Mier<br />
Muis
Oorworm<br />
Regenworm<br />
Slak<br />
Pissebed<br />
Rups<br />
Sperwer
Spin<br />
Vink<br />
Duizendpoot<br />
Torenvalk<br />
Vleermuis
Neushoorn<br />
Wrattenzwijn<br />
Bij<br />
Stokstaartje<br />
Zebra<br />
Buizerd
Eekhoorn<br />
Ekster<br />
Kauw<br />
Egel<br />
Groene specht<br />
Kever
Antilope<br />
Jachtluipaard<br />
Leeuw<br />
Hyena<br />
Jakhals<br />
Olifant
Change language