2012-131 Uitnodiging informatieavond voortijdig school-verlaten en ...
2012-131 Uitnodiging informatieavond voortijdig school-verlaten en ... 2012-131 Uitnodiging informatieavond voortijdig school-verlaten en ...
Voorwoord Dit kabinet hecht aan onderwijs van hoge kwaliteit, onderwijs dat jongeren uitdaagt het beste uit zichzelf te halen en hun talenten te ontwikkelen. Het bestrijden en voorkomen van schooluitval hoort vanzelfsprekend bij die ambitie. Minder schoolverlaters betekent meer goed opgeleide jonge mensen, die hun plek vinden in de samenleving en op de arbeidsmarkt. En daarom een optimale bijdrage kunnen leveren aan onze maatschappij. De doelstelling is verder aangescherpt: we willen het aantal nieuwe schoolverlaters terugdringen naar maximaal 25.000 nieuwevsv'ers inz016. Een forse ambitie, maarals het om de toekomstvan de Nederlandse jeugd gaat, kunnen we de lat niet hoog genoeg leggen. Het ministerie van OCW heeft in 2007 en zoo8 met gemeenten en onderwijsinstellingen in alle 39 RMCregio's vierjarige convenanten afgesloten om het aantal nieuwe schoolverlaters te verminderen. Op die manier kunnen gemeenten en onderwijsinstellingen een sleutelrol vervullen. Deze aanpak is een succes gebleken en werpt zijn vruchten af. Maar het kan natuurlijk altijd beter. De VSV-Atlas is een jaarlijks terugkerend hulpmiddel dat onderwijsinstellingen, scholen en gemeenten een overzicht geeft van de behaalde resultaten. Waar is bijsturen nodig en waar liggen nog kansen? Hoe presteert mijn onderwijsinstelling, school of gemeente in vergelijking met de rest van Nederland? Op die vragen geeft deze Atlas een antwoord: Belangrijkste gegevens over 2009-2010 De meest in het oog springende cijfers van deze Atlas zetten we voor u op een rij: • Over het convenantjaar 2009-2010 zijn 39.900 leerlingen gestopt met hun opleiding, zonder dat ze een startkwalificatie hebben gehaald. Daarmee is het totale aantal voortijdig schoolverlaters gedaald met bijna een kwart ten opzichte van het schooljaar zoo5-2oo6. • In hetvoortgezet onderwijs (vo) is het aantal vsv'ers veel sterker gedaald dan in het middelbaar beroepsonderwijs (mbo), respectievelijk een dalingvan 41,0% en 17,6%. De meeste vsv'ers zijn afkomstig uit het mbo. • Het percentage vsv'ers ligt in de veertig aandachtswijken (de voormalige Krachtwijken) hoger dan het landelijk gemiddelde. Toch wordt in een aantal van die wijken juist grote vooruitgang geboekt. Tien aandachtswijken hebben een reductie van 30% of meer behaald, bij twee daarvan is het aantal vsv'ers zelfs gehalveerd. • Jongens vallen vaker uit dan meisjes. Binnen de nieuwe groep vsv'ers is 6o% man en 40% vrouw. Ook de afname van het aantal vsv'ers onder meisjes gaat sneller dan onder jongens (respectievelijk 24,8 en 23,8%). • Ruim een vijfde (21,9%) van de vsv'ers is verdacht geweest van een misdrijf. Voor niet-vsv'ers ligt dat percentage aanzienlijk lager (4,3%). • Jongeren tussen de 15 en 23 jaar zonder startkwalificatie zijn vakerwerkloos dan jongeren met een startkwalificatie. In 2010 was gemiddeld 17,5% van de jongeren zonder startkwalificatie werkloos tegen 9.3% van de jongeren met een startkwalificatie. Vernieuwd convenant De aanpak, zoals we die de afgelopen jaren hebben ingezet is succesvol. Daarom willen we voor de periode 2012 tot en met 2015 een nieuw convenant afsluiten. Op grond van de aanbevelingen die de wethouders en onderwijsbestuurders tijdens de bestuurlijke conferentie op 30 mei jl. hebben meegegeven, voer ik de volgendeverbeteringen door:
Bij het toekennen van de prestatiesubsidie wordt voortaan gekeken naar procentuele normen die per school en niveau gehaald moeten worden. Hierbij wordt gekeken naar het aantal vsv'ers ten opzichte van het aantal deelnemers, zonder dat te ijken aan een peiljaar. Het houdt rekening met groei en krimp van scholen en prikkelt scholen die nauwelijks nogvsv'ers kunnen verminderen het aantal vsv'ers Jaag te houden. Ook wordt er vanaf schooljaar 2012-2013 een nieuwe meetsystematiek ingevoerd. In de huidige meetsystematiek werden sommige jongeren ten onrechte als vsv'er gezien. Jongeren die met de nieuwe convenanten niet meer als vsv'er worden gezien zijn bijvoorbeeld: • Jongeren die vanuit het bekostigde onderwijs naar het particulier onderwijs gaan. • Jongeren die zijn vrijgesteld van de leerplicht. • Jongeren met een mbo-1 diploma én een baan. • Examendeelnemers • Eerstejaars nieuwkomers (anderstaligen, asielzoekers of vreemdelingen). Totslot De door dit kabinet aangescherpte doelstelling van maximaal2s.ooo nieuwe vsv'ers geeft aanleiding om nog beter in te zetten op het bestrijden en voorkomen van schooluitvaL En draagt daarmee bij aan goed onderwijs en een goed opgeleide beroepsbevolking. Ik waardeer de inzetvan alle betrokkenen en hoop dat deze de komende tijd wordt gecontinueerd, want het bestrijden van schooluitval vraagt om een lange adem. Ik wens u veel succes! Metvriendelijke groet, de ministervan Onderwijs, Cultuur en Wetenschap, Marja van Bijsterveldt-VIiegenthart • In aanvulling op deze Atlas is voor iedere RMC-regio en mbo-instelling afzonderlijk een analyse gemaakt. Deze kunt u downloaden op www.aanvalopschooluitval. nl bij RMC-regio en M BQ-scholen.
- Page 1 and 2: Nieuwegein Postbus 1 3430 AA Bezoek
- Page 4 and 5: Convenantjaar 2oog-2o1o, definitiev
- Page 8: Inhoudsopgave I . De cijfers . . .
- Page 13: 8 Tabelz: RMC-regio's, ontwikkeling
- Page 16: Reductie: .3o%ofmeer 25-30% 20-25%
- Page 20: Convenantjaar 2oog .. 2o1o Definiti
- Page 23: 18 ROC Eindhoven Zadkine Zuidoost-B
- Page 31 and 32: 26 Definitieve cijfers 1 Convenantj
- Page 37: 32 Definitieve cijfers 1 Convenantj
- Page 43 and 44: 38 Figuur 31: arbeidsmarktpositie t
- Page 47 and 48: 42 Wanneer in deze VSV-Atlas gespro
- Page 50 and 51: Bijlage 2 • Tabel24: een totaalov
- Page 53: 48 15 Rivierenland 16 Eem en Vallei
Bij het toek<strong>en</strong>n<strong>en</strong> van de prestatiesubsidie wordt voortaan gekek<strong>en</strong> naar proc<strong>en</strong>tuele norm<strong>en</strong> die per<br />
<strong>school</strong> <strong>en</strong> niveau gehaald moet<strong>en</strong> word<strong>en</strong>. Hierbij wordt gekek<strong>en</strong> naar het aantal vsv'ers t<strong>en</strong> opzichte van<br />
het aantal deelnemers, zonder dat te ijk<strong>en</strong> aan e<strong>en</strong> peiljaar.<br />
Het houdt rek<strong>en</strong>ing met groei <strong>en</strong> krimp van schol<strong>en</strong> <strong>en</strong> prikkelt schol<strong>en</strong> die nauwelijks nogvsv'ers kunn<strong>en</strong><br />
verminder<strong>en</strong> het aantal vsv'ers Jaag te houd<strong>en</strong>.<br />
Ook wordt er vanaf <strong>school</strong>jaar <strong>2012</strong>-2013 e<strong>en</strong> nieuwe meetsystematiek ingevoerd. In de huidige meetsystematiek<br />
werd<strong>en</strong> sommige jonger<strong>en</strong> t<strong>en</strong> onrechte als vsv'er gezi<strong>en</strong>. Jonger<strong>en</strong> die met de nieuwe conv<strong>en</strong>ant<strong>en</strong><br />
niet meer als vsv'er word<strong>en</strong> gezi<strong>en</strong> zijn bijvoorbeeld:<br />
• Jonger<strong>en</strong> die vanuit het bekostigde onderwijs naar het particulier onderwijs gaan.<br />
• Jonger<strong>en</strong> die zijn vrijgesteld van de leerplicht.<br />
• Jonger<strong>en</strong> met e<strong>en</strong> mbo-1 diploma én e<strong>en</strong> baan.<br />
• Exam<strong>en</strong>deelnemers<br />
• Eerstejaars nieuwkomers (anderstalig<strong>en</strong>, asielzoekers of vreemdeling<strong>en</strong>).<br />
Totslot<br />
De door dit kabinet aangescherpte doelstelling van maximaal2s.ooo nieuwe vsv'ers geeft aanleiding om<br />
nog beter in te zett<strong>en</strong> op het bestrijd<strong>en</strong> <strong>en</strong> voorkom<strong>en</strong> van <strong>school</strong>uitvaL En draagt daarmee bij aan goed<br />
onderwijs <strong>en</strong> e<strong>en</strong> goed opgeleide beroepsbevolking. Ik waardeer de inzetvan alle betrokk<strong>en</strong><strong>en</strong> <strong>en</strong> hoop dat<br />
deze de kom<strong>en</strong>de tijd wordt gecontinueerd, want het bestrijd<strong>en</strong> van <strong>school</strong>uitval vraagt om e<strong>en</strong> lange<br />
adem.<br />
Ik w<strong>en</strong>s u veel succes!<br />
Metvri<strong>en</strong>delijke groet,<br />
de ministervan Onderwijs, Cultuur <strong>en</strong> Wet<strong>en</strong>schap,<br />
Marja van Bijsterveldt-VIieg<strong>en</strong>thart<br />
• In aanvulling op deze Atlas is voor iedere RMC-regio <strong>en</strong> mbo-instelling afzonderlijk e<strong>en</strong> analyse gemaakt. Deze kunt u download<strong>en</strong> op www.aanvalop<strong>school</strong>uitval.<br />
nl bij RMC-regio <strong>en</strong> M BQ-schol<strong>en</strong>.
Change language