interventie 'Armoede en gezondheid van kinderen'
interventie 'Armoede en gezondheid van kinderen'
interventie 'Armoede en gezondheid van kinderen'
You also want an ePaper? Increase the reach of your titles
YUMPU automatically turns print PDFs into web optimized ePapers that Google loves.
Indicator<strong>en</strong> voor evaluatie <strong>van</strong> bereikte resultat<strong>en</strong><br />
Stap Te verzamel<strong>en</strong> gegev<strong>en</strong>s (indicator<strong>en</strong>)<br />
1. Signaler<strong>en</strong> aantal kinder<strong>en</strong> dat is uitg<strong>en</strong>odigd voor e<strong>en</strong> prev<strong>en</strong>tief <strong>gezondheid</strong>sonderzoek<br />
<strong>en</strong> <strong>van</strong> wie de ouders is gevraagd de vrag<strong>en</strong>lijst in te vull<strong>en</strong><br />
aantal ouders dat de vrag<strong>en</strong>lijst heeft ingevuld<br />
resultat<strong>en</strong> <strong>van</strong> de deprivatievrag<strong>en</strong>lijst<strong>en</strong><br />
aantal doorverwijzing<strong>en</strong> voor e<strong>en</strong> vervolggesprek<br />
2. Adviser<strong>en</strong> aantal vervolggesprekk<strong>en</strong><br />
aantal adviesbriev<strong>en</strong><br />
geadviseerde activiteit<strong>en</strong> <strong>en</strong> product<strong>en</strong><br />
3. Verstrekk<strong>en</strong><br />
aantal ouders dat zich met de adviesbrief bij de sociale di<strong>en</strong>st meldt<br />
aantal, aard <strong>en</strong> kost<strong>en</strong> <strong>van</strong> toek<strong>en</strong>ning<strong>en</strong> (beschikking<strong>en</strong>) door de sociale<br />
di<strong>en</strong>st<br />
aantal <strong>en</strong> aard <strong>van</strong> de gerealiseerde voorzi<strong>en</strong>ing<strong>en</strong> voor kinder<strong>en</strong><br />
aantal <strong>en</strong> aard <strong>van</strong> gestarte vervolgtraject<strong>en</strong> (bijvoorbeeld budgettering,<br />
schuldhulpverl<strong>en</strong>ing, baanbemiddeling)<br />
4. Nazorg aantal <strong>en</strong> aard <strong>van</strong> de gerealiseerde voorzi<strong>en</strong>ing<strong>en</strong> voor kinder<strong>en</strong><br />
aantal <strong>en</strong> aard <strong>van</strong> gestarte traject<strong>en</strong> (bijvoorbeeld opvoedingsondersteuning,<br />
hulp bij psychosociale problematiek)<br />
In de evaluatie gaat u systematisch na of de doel<strong>en</strong> uit het plan <strong>van</strong> aanpak<br />
zijn behaald. Het rapport geeft antwoord op de volg<strong>en</strong>de vrag<strong>en</strong>:<br />
• is de implem<strong>en</strong>tatie volg<strong>en</strong>s plan verlop<strong>en</strong>?<br />
• is de <strong>interv<strong>en</strong>tie</strong> uitgevoerd zoals bedoeld?<br />
• zijn de beoogde resultat<strong>en</strong> behaald?<br />
De eerste twee vrag<strong>en</strong> zijn te beantwoord<strong>en</strong> door navraag te do<strong>en</strong> bij de<br />
betrokk<strong>en</strong><strong>en</strong> <strong>en</strong> door e<strong>en</strong> analyse <strong>van</strong> gebruikte docum<strong>en</strong>t<strong>en</strong> <strong>en</strong> tijdsregistraties<br />
zoals plann<strong>en</strong>, gespreksverslag<strong>en</strong>, correspond<strong>en</strong>tie <strong>en</strong> notul<strong>en</strong> <strong>van</strong><br />
vergadering<strong>en</strong>. Voor het beantwoord<strong>en</strong> <strong>van</strong> de derde vraag gebruikt u bij<br />
elke stap <strong>van</strong> de <strong>interv<strong>en</strong>tie</strong> e<strong>en</strong> aantal indicator<strong>en</strong> voor het resultaat. U vindt<br />
deze indicator<strong>en</strong> in bov<strong>en</strong>staand schema. De vier hoofdstapp<strong>en</strong> <strong>van</strong> de inter-<br />
v<strong>en</strong>tie vorm<strong>en</strong> hierbij de leidraad. elke stap is e<strong>en</strong> voorwaarde voor het<br />
bereik<strong>en</strong> <strong>van</strong> het uiteindelijke resultaat. Als de verschill<strong>en</strong>de stapp<strong>en</strong> in het<br />
<strong>interv<strong>en</strong>tie</strong>proces met succes zijn doorlop<strong>en</strong>, is het beoogde resultaat bereikt.<br />
Het evaluatierapport geeft antwoord op de vraag of het eindpunt <strong>van</strong> de<br />
<strong>interv<strong>en</strong>tie</strong> bereikt is: e<strong>en</strong> gerealiseerde voorzi<strong>en</strong>ing (e<strong>en</strong> activiteit of product)<br />
voor het kind. Het is nuttig om daarnaast te onderzoek<strong>en</strong> of de <strong>interv<strong>en</strong>tie</strong><br />
heeft geleid tot vervolgtraject<strong>en</strong>. In bov<strong>en</strong>staand schema zijn deze onderdel<strong>en</strong><br />
<strong>van</strong> de evaluatie opg<strong>en</strong>om<strong>en</strong> in stap 3 <strong>en</strong> 4. Uit het contact met ouders<br />
tijd<strong>en</strong>s de nazorg kunt u ook e<strong>en</strong> indruk krijg<strong>en</strong> <strong>van</strong> de impact die de <strong>interv<strong>en</strong>tie</strong><br />
heeft op het kind <strong>en</strong> het gezin.<br />
ARmOeDe eN GezONDHeID VAN KINDeReN 53