11.09.2013 Views

interventie 'Armoede en gezondheid van kinderen'

interventie 'Armoede en gezondheid van kinderen'

interventie 'Armoede en gezondheid van kinderen'

SHOW MORE
SHOW LESS

Create successful ePaper yourself

Turn your PDF publications into a flip-book with our unique Google optimized e-Paper software.

De kern <strong>van</strong> de <strong>interv<strong>en</strong>tie</strong> ligt vast, maar binn<strong>en</strong> de vier<br />

hoofdstapp<strong>en</strong> is veel ruimte voor variatie. Voor de concrete<br />

invulling <strong>van</strong> de <strong>interv<strong>en</strong>tie</strong> kunt u op verschill<strong>en</strong>de onderdel<strong>en</strong><br />

eig<strong>en</strong> keuzes mak<strong>en</strong> die aansluit<strong>en</strong> op de lokale situatie<br />

<strong>en</strong> specifieke w<strong>en</strong>s<strong>en</strong> <strong>van</strong> de uitvoeringspartners. Deze<br />

kom<strong>en</strong> in dit hoofdstuk aan de orde ev<strong>en</strong>als de in de praktijk<br />

geblek<strong>en</strong> voor- <strong>en</strong> nadel<strong>en</strong> er<strong>van</strong>.<br />

TI<strong>en</strong> varIaTIes In uITvoerInG InTerv<strong>en</strong>TIe<br />

U kunt bij de uitvoering <strong>van</strong> de <strong>interv<strong>en</strong>tie</strong> in de volg<strong>en</strong>de onderdel<strong>en</strong><br />

variër<strong>en</strong>:<br />

1. Nev<strong>en</strong>doel<strong>en</strong><br />

2. Beknopt of uitgebreid signaler<strong>en</strong><br />

3. Leeftijdsgroep<strong>en</strong><br />

4. Schol<strong>en</strong> <strong>en</strong> wijk<strong>en</strong><br />

5. Afbak<strong>en</strong>ing <strong>van</strong> doelgroep<strong>en</strong><br />

6. Signalering door derd<strong>en</strong><br />

7. Interv<strong>en</strong>tiespecialist<strong>en</strong> bij JGz <strong>en</strong> geme<strong>en</strong>te<br />

8. Alternatieve taakverdeling JGz <strong>en</strong> geme<strong>en</strong>te<br />

9. Financieringsmiddel<strong>en</strong><br />

10. Versneld verstrekk<strong>en</strong> of reguliere procedure<br />

1. Nev<strong>en</strong>doel<strong>en</strong><br />

Het primaire doel <strong>van</strong> de <strong>interv<strong>en</strong>tie</strong> is snel <strong>en</strong> e<strong>en</strong>voudig e<strong>en</strong> concrete<br />

voorzi<strong>en</strong>ing te treff<strong>en</strong> die de gezonde ontwikkeling <strong>van</strong> e<strong>en</strong> kind t<strong>en</strong> goede<br />

komt. met de uitvoering er<strong>van</strong> hebt u e<strong>en</strong> ingang bij ouders gekreg<strong>en</strong>,<br />

waardoor nog méér uit de <strong>interv<strong>en</strong>tie</strong> te hal<strong>en</strong> is. Vooral bij gezinn<strong>en</strong> met<br />

onderligg<strong>en</strong>de problematiek, financieel of psychosociaal, is het zinvol te<br />

invester<strong>en</strong> in e<strong>en</strong> duurzame aanpak. Het kan bijvoorbeeld zinvol zijn om<br />

opvoedingsondersteuning te bied<strong>en</strong> of te verwijz<strong>en</strong> naar andere mogelijkhed<strong>en</strong><br />

<strong>van</strong> inkom<strong>en</strong>sondersteuning. Als materiële di<strong>en</strong>stverl<strong>en</strong>ing te koppel<strong>en</strong><br />

is aan immateriële hulpverl<strong>en</strong>ing, kunt u de oorzak<strong>en</strong> <strong>van</strong> de problematiek<br />

aanpakk<strong>en</strong>.<br />

Volg<strong>en</strong>s het Nibud kunn<strong>en</strong> m<strong>en</strong>s<strong>en</strong> met e<strong>en</strong> inkom<strong>en</strong> op bijstandsniveau niet<br />

rondkom<strong>en</strong> als ze niet goed met hun geld om kunn<strong>en</strong> gaan <strong>en</strong> ge<strong>en</strong> gebruikmak<strong>en</strong><br />

<strong>van</strong> de mogelijke inkom<strong>en</strong>sondersteuning. Uit onderzoek <strong>van</strong> het SCP<br />

3<br />

Variaties in werkwijze<br />

ARmOeDe eN GezONDHeID VAN KINDeReN 29

Hooray! Your file is uploaded and ready to be published.

Saved successfully!

Ooh no, something went wrong!